《守護明天》第六季法制節目觀看后感5篇

一是保護未成年人的合法權益。

這一原則的意義：國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵犯未成年人合法權益的發生，救濟和回復被侵犯的未成年人的權益。

二是尊重未成年人的人格尊嚴。

人格在法律上是指能夠作為權利和義務主體的資格。內容包括姓名、個人、榮譽和肖像。人格尊嚴是公民的最低權利。憲法規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。新未成年人的人格尊嚴尤為重要。如果你不尊重人格尊嚴，你就不能保護它。

三是適應未成年人身心發展的特點。

所有保護措施都應適應未成年人的特殊年齡、生理和心理動物。

第四，教育與保護相結合`原則，簡稱教育原則。

教育與保護相輔相成，因為保護未成年人的身心健康和合法權益是為了更好地教育他們；加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養他們高尚的道德情操，增強他們辨別是非的能力，鼓勵他們加強自我保護，勇敢地與侵犯他們合法權益的行為作斗爭，達到保護的目的。

中國未成年人未來的素質在很大程度上取決于當前對未成年人的教育和保護，學校對此負有重大責任。學校教育是預防和糾正成人違法犯罪的重要環節。

未成年人有一半的時間在學校，在學校環境中為未成年人的身心健康、教育、個人和其他合法權益提供必要和有效的保護，對整個未成年人的保護起著關鍵作用，所以我們每個教育工作者都需要有意識地執行國家教育法律法規。

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