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小學教師教學心得體會感受篇3
本學期,小學音樂科教研工作在區教研室領導的正確領導下,在區屬各學校廣大音樂教師的大力支持和一起努力下,取得一定效果。現總結如下:
1、組織教師參與專家講座
(1)參與市教研室2月份舉辦的戲劇專家講座
講座邀請了留學烏克蘭歸來、多次獲得國際大獎、對音樂劇頗有研究體會的聲樂專家、華南理工大學藝術學院吳國玲博士主講音樂劇。通過培訓,使我們對音樂劇有了進一步認識,對我們本學期的音樂劇競賽具有一定的啟迪作用。
(2)舉辦“如何撰寫公開課教案”專家講座
為深入開展我區小學“有效教學系列活動”,我們于3月19日下午,邀請廣雅中學宋曼蕾老師為主講嘉賓召開講座。通過宋老師深入淺出、啟發性極強的講座,參與學習的教師們都認為受益匪淺,紛紛復制宋老師的PPT,準備回去深入學習領會其中的要領,使宋老師講授的知識真正轉化到課堂上,使我們課堂更有效!
2、聽課調研
原本,區教研室并未要求特約教研員下校聽課。但由于__小學、__小學這2所學校的確有需要,而且校領導十分重視,多次要求下校調研,因此,我們也抓住這個大家相互交流、學習、進步的契機,在獵德小學開展了課例研討活動。獵德小學兩位老師虛心、好學的精神使我們深受感動,他們在十分有限的時間內反復修改公開課教案、反復試教,終于在教學中獲得較理想的效果。
3、成立區小學教師樂團
我區開展“全國“十一五”規劃課題《器樂教學中的學生音樂素質與發明思維培養研究》”器樂進課堂的課題研究,老師們不但在把樂器引入課堂,還把這份心、這份興趣延伸到課外的訓練。于是我們走到一起來了。我們沒有隆重的開團儀式,也沒有嶄新的樂器,但我們有一幫滿腔熱忱的老師。大家熱愛自身的專業、熱愛演奏器樂。大家除了完成繁重的教學任務外,每周還抽出時間來進行無償的訓練,這就是我們對專業執著的愛!我們的作是《瑤族舞曲》,為把這個作品扮演好,符光峰老師依照我們樂團教師的實際情況重新編排樂隊的配置,邊排練邊根據音響效果進行各個聲部的調整。在符光峰老師的帶領和梁光榜老師的協商下,樂團在短短一個多月時間內,演奏水平有了很大提高。
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