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中學家訪教師心得體會文本1300字

2024-03-27 教師心得體會

家訪,是家庭訪問的簡稱,是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式,主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。下面學習啦的小編為大家整理了幾篇關于家訪教師心得體會的參考范文!

中學家訪教師心得體會文本1300字篇一

老師上門家訪,會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見,共同商量解決問題的辦法,有利于教師、家長、學生之間迅速達成共識,在學校教育與家庭教育之間形成合力,產生良好的教育效果。實踐證明,家訪是溝通教師、家長、學生心靈最直接的橋梁。特別是對初一新生的家訪,尤為重要。本學期開學后,學校組織了初一任課老師對初一新生進行了一次全面性的家訪活動,通過這次活動加強了教師與家長的溝通,教師把學生在校表現,如實地向家長匯報,同時家長也能把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校聯系,共同加強對學生的管理,為制定學校及家庭下一步的工作中心有了明確的目標。現將本次新生家訪活動總結如下:

一、認識到位,精心組織

針對初一新生剛到學校,對學校的基本情況和老師都不太了解,而老師對新生的狀況也不太了解的實際,為了使新生迅速融入到學校的正常的學習、生活中,加強家校聯系,使老師對新生有一個全面的了解,提高教育的針對性,為此,學校先后召開了行政辦公會、初一年級教師會,進一步提高了老師對家訪工作重要性的認識。同時成立了以金慎猛校長為組長的新生家訪工作領導小組,加強對新生家訪工作的指導和檢查,從家訪前的工作布置,到家訪后的工作總結都能嚴格要求,狠抓落實,并始終參與家訪的全過程。家訪前學校制定了家訪計劃,對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡布置,并提前做好相關準備工作。

二、程序到位,力求實效

此次集中開展的家訪工作,我們進行了周密的部署,明確老師們家訪工作的主要任務:

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前,我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為,家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活,教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現,向家長介紹學校開展的主要教育活動,在學校與家庭間初步形成有效溝通。

3、站在家長的角度與家長共同研究,統一思想,找出學生內心發展中存在的問題及原因,加深對學生的了解,在未來的教育中有的放矢。

4、站在教育者的角度向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導,并共同商量出解決問題的辦法。

其次,各班制定了家訪工作的計劃,以班級為單位,每班班主任任組長、任課教師為組員。班主任首先對本班的學生狀況進行分析,梳理出不同特點的學生,分解到每位任課老師去登門家訪,對于家住在農村的學生則進行了電話家訪和約請家長到學校來與老師進行溝通。(幼兒園青年教師工作小結)

第三,加強此次家訪活動的檢查和考核力度,政教處和年級工作委員會對家訪工作進行電話抽查,以確保本次活動的正常開展,對不按規定家訪的教師進行批評教育,限期補訪,同時月度考核實行降等,從而保證了家訪的質量。

三、家校聯系,成果顯著

1、通過本次家訪,我們全面了解了受訪學生及其家庭情況,不僅使每一位老師對學生的情況了如指掌,為今后在教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。而且有益的補充了學校教育在有著集體教育的優勢的同時也存在的明顯不足——教師難以深入了解每個學生的個性特點,從而無法因材施教,不能針對學生的特點進行個性化的教育的弱點。由于種.種原因,在學校教育環境中,學生的個性不能完全展現,而在家庭環境中,學生處于一個比較自然的狀態,個性能夠得到正常的表現。到學生家中進行交流,是一個全面了解學生情況的便捷途徑,是一個難得的了解學生的機會。

2、通過家訪,我們與新生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長的想法,解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

通過本次家訪,我們向家長介紹了學校及班級的整體情況以及開展的一些活動,如感恩孝敬活動,學校對儀容儀表的要求等,并讓家長了解學校的作息時間,希望家長能夠積極配合學校工作,加強校外時間對子女的管理。讓家長熟悉每個任課老師及學生各科的學習情況,掌握在校的一些日常行為表現。

3、以家訪為平臺,以學生和家長為渠道,我們對學校進行全面宣傳,擴大了學校知名度和美譽度。

新生家長大多數對學校不太了解,在我們登門家訪時,家長對老師的到來都感到由衷的高興和激動,很多家長把親朋好友都招來和我們一起交談,甚至一些鄰居也擠進來參與談話。我們充分利用這個機會,詳細、認真、熱情地向他們介紹學校教育教學情況、學生在校期間學習情況、學校在近幾年取得的成績,使家長對學校有了更深入的了解。樹立了教育工作者服務育人的新形象,讓“辦人民滿意教育”的口號落實在行動上,提高了教育在社會上的形象。

4、通過家訪,廣泛聽取社會各界對我校教育教學管理的意見和建議,并及時反饋。對我們的工作起到了一定的促進作用。

通過本次家訪,我們及時掌握到家長對學校教育工作中的要求與建議,全面聽取了社會各層面對我校教育的意見,并將之反饋給學校相關部門或個人,發現并彌補學校教育教學過程中的不足之處,進而推動教師自覺改進教學方法,提高教學水平,促進了學校教育教學工作的發展。

在本次家訪中,我們向學生家長點對點地宣傳學校教學改革發展的思路,宣傳學校實施素質教育的全過程,就學生在學校與社會上的各種行為表現、思想動態等與家長及時交流溝通,取得家長對學校教育的深刻理解和對教師工作的理解與配合。

教育是一個系統工程,需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統工程中的重要一環,是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過此次家訪,我們得到了許多收獲,并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作,為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量!

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