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《愛與責任》這本書,是優秀教師們的感人事跡,他們崇高的人生追求,高尚的師德情操,還有強烈的責任意識,和無私的奉獻精神,值得學習。下面是學習啦小編為大家收集整理的幼兒教師心得體會愛與責任,歡迎大家閱讀。
幼兒教師心得體會愛與責任篇1
每天早晨,當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候,我知道,我開始了一天普通的工作;每天傍晚,我踏著孩子們踩的落日的余輝走在回家的途中.教育的工作是普通的,教師的職業是平凡的。但是面對無數可愛的童心,面對自己精心呵護教育的幼兒日益成長,我便體會到了教師職業的崇高。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我們的職業, 沒有動聽的歌喉來頌詠我們的崗位,然而我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,唱出我心中最優美的贊歌,我在平凡的工作崗位上,用青春譜寫我的人生。總希望與孩子們一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福……生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,可是風雨總是會來。孩子的純真固然可愛,可他們有時候卻也令人可惱,強調了一遍又一遍的常規卻總有人搗亂….于是我告訴自己:“沒有不合格的學生,只有不合格的老師。教師就像星星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣炫目,也沒有白云那樣高遠
此時,我不禁想起了冰心老人的一段話:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”老人說的多好啊,她把我們教師的工作,形象地比喻成在學生的人生之旅中撒播種子,成就花香彌漫的仙子,好美的一幅圖畫呀。是啊,我們選擇了幼師這個職業,就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房,伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
一、“愛”是師德之魂。
教育事業是愛的事業,教師的職業是愛的職業。要承擔起教育的責任,完成教育的使命,是責任促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。
幼兒園教師工作雖千頭萬緒,但最重要的是需要每個教師都能夠以愛心、細心、耐心去面對工作,面對孩子,就“沒有過不去的關”,“沒有解決不了的問題”。有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產生于教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”我作為一個普通的幼兒教師,首先就該做到愛孩子,對于班里的孩子,無論他是出生于干部權貴之家或是平民百姓之家,均要有一視同仁的愛心,愛得公正.
我常常在思考,我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人,選擇職業,卻不可以選擇學生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級里也不會有兩個完全相同的孩子,每一個孩子都會有自己獨特的氣味,有時候我們會當著孩子們的面說“__小朋友表現不好,老師不喜歡你了,__小朋友真棒啊,老師最喜歡你了。“孩子們聽到這些話,心里會是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“__小朋友屢教不改,看到他就頭疼”,然而,讓我們靜下心來想一想:這樣的教育方式恰當嗎?要承認和關注幼兒的個體差異,避免用劃一的標準評價不同的幼兒,在幼兒面前慎用橫向的比較,這樣的方法我們確實運用起來了嗎?我們到底應該怎樣去愛孩子?愛某個孩子,愛某些孩子?愛聽話的孩子,愛表現突出的孩子?不——這樣的愛是偏愛!基于責任,我們的愛不應是偏愛,而應是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個孩子,讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會發現自己在付出愛的同時,也收獲了許多許多。
二、“責任”是師德之本
奉獻是一首美妙的詩,奉獻是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻中,我體會到了工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業的輝煌;火熱的生活需要我們奉獻,可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春,奉獻我們的智慧,奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
教師是平凡的,不像農民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出賣商品,收獲金錢;不像科學家,能創造出驚人的杰作;不像服裝師,能設計出新穎的奇裝異服……我們只能默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
在平凡的崗位上,我們會默默地奉獻著,耕耘著,為祖國教育事業的美好明天盡自己應盡的責任,付出我們最真誠的愛。責任與愛是一個永恒的話題,一個永遠也說不完的話題,這個話題我們只能用愛去延續——愛與責任將伴我遠航!
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