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幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段,是實現幼兒全面發展的中介,只需讓幼兒體驗關于自然,社會與人類的最淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發他們優良個性和品質。下面小編給大家帶來2024年幼兒小班老師心得,希望能幫助到大家!
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2024年幼兒小班老師心得(篇1)
一學期的生活即將結束,望著孩子們健康快樂的成長著,心里真是感到欣慰。回顧一學期所做的工作,現將總結如下:
一、加強保育工作:
針對我們大(3)班幼兒的年齡特點,我們對幼兒的保育工作分成兩塊。
(1)使幼兒持續了良好的生活衛生習慣。個別幼兒在日常生活中,還會出現不講衛生的狀況,經過我們的提醒,幼兒能及時的改正,并持續良好的衛生習慣。
(2)養成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉冷,孩子們穿的衣褲也較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情,且養成了這一良好的習慣。一學期下來,幼兒在生活、衛生習慣、獨立潛力上有了很大的提高。
二、五大領域全面發展:
健康領域:我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協調、靈活了,對各項活動的興趣也提高了不少,每次活動都能用心地參加,并在活動中逐步構成了安全意識和自我保護意識。
語言領域:幼兒在理解潛力上提高了,大部分孩子都養成了認真傾聽他人講述的習慣,不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高,一學期來認識了不少字、詞,并能在生活中運用這些詞匯。且表達的__也增強了許多,但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠,這些需在下學期個別加強,多給他們表現的機會。
科學領域:幼兒對大自然產生了探索的__,喜歡和同伴共同探索,并構成了初步的環保意識。興趣求知欲提高了,喜歡用多種感官探索周圍環境,會發現問題。但在知識經驗上還不夠全面,對數的守恒方面也有欠缺,需要進一步加強。
社會領域:幼兒的規則意識提高了,能自覺遵守群眾生活中的各項規則,并能在各項活動中表現出自信和職責感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通,產生了群眾意識。
藝術領域:孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣,對這些方面的表現欲也增強了,且提高十分快,每次活動都很投入,能用多種形式表現活動資料。
三、家長工作:
這學期我們開展了多防衛的群眾構成的家長工作,做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯系,注重與家長間的交流,虛心聽取家長的意見,及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現及向家長反饋幼兒在園狀況,做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等,向家長介紹科學的育兒方法,用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經過一學期的努力,孩子們在各方面都取得了不同程度的提高,但今后還是需要我們繼續努力的,使我們的班級工作進一步提高,使我班幼兒更好的發展而努力。
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