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小學新老師工作感想精品例文五篇

2024-03-29 教師心得體會

新時期的老師需要樹立終身學習的思想,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師。今天小編為大家帶來了小學新老師工作感想精品例文,希望可以幫助到大家。

小學新老師工作感想精品例文一

“逝者如斯夫,不舍晝夜”。轉眼間,自己已經任教一年。想想去年九月的我,剛來學校報到時,還是一個懵懵懂懂的“大孩子”,而今,又是一年九月來,我的臉上和心里,已經漸漸有了教師的模樣,與他人交流幾句,他們會問,“你是教師吧?”我驚異,“看著像。”每到這時,心里便涌起一股欣喜,作為人民教師的欣喜,那種心里被認可的感覺,我想,只有做過教師的人才能真正體會到,那是只屬于教師的自豪感。而所有的轉變與磨合,都離不開學校領導的關懷和支持,離不開同事們的幫助指導,也離不開我可愛的孩子們,離不開我的親朋好友,當然,更離不開自己的努力。現在時間終于空下來了,寫寫我在教師試用期時的工作總結吧:

縣教育局為了讓新教師更好地工作成長,給我們安排了崗前培訓。我聆聽了各位領導語重心長的報告,深深感到自己選擇了教師這個職業,是光榮的,也是身負重任的。我要加入到__縣教師隊伍中來了,可以為我們家鄉的教育獻一點力量了,那時,我滿是憧憬,滿是歡喜。我下決心做個好老師。之后,我又聆聽了縣三實優秀教師__老師的報告,我知道了,要想成為一名優秀教師,首先要擁有高尚的師德。在學校里,我親身感受到老教師們兢兢業業的工作態度,看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足,也看見他們對生病的學生無微不至的關懷,這些給了我很大的觸動。為提高自身思想素養水平,我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正,工作態度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

在語文教師試用期期間,我教的是四年級。通過和孩子們一年的接觸,我發現,我們農村孩子上學太不容易了,每次看到學生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望,我都感到肩上那份沉甸甸的責任。我急切地想要多教給他們一些東西,但是,孩子畢竟是孩子,是有獨立思想的人,為師之道,并不是“一廂情愿的給予”,還要孩子們心甘情愿的主動參與,在一段時間的教學以后,我發現,真正教學不單單是老師一方面的教學熱情,在教學中,學習的主人翁是學生而不是老師。那么,我首先要做的就是更多的了解他們,在他們的立場和角度看問題,找到他們真正的所需,我的想法再好,也不能代替他們。由此,我常常和學生談心交流,課下觀察他們,了解這個年齡段的孩子們的喜惡,功夫不負有心人,我和孩子們建立起了良好的感情,在彼此適應的過程中,我們的教與學也開始步入正軌。

為了做好教師,我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。外出學習時,我會認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與其他老師溝通好,當然,也會通知我的孩子們,不影響他們正常的學習。

初為人師,我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解,而勤能補拙,所以我堅持做到手勤,腳勤,腦勤,口勤,并堅持寫教學反思。通過近一年的“軟磨硬泡”,終于,看到了一點明亮。

作為教師,必然要組織好自己的教學。剛開始,我對教學工作無從下手。經常眼高手低,不是話多說了,搶了學生的臺詞,就是話說深了,學生理解不了。怎么回事呢?經過一番尋根究底,我知道了教學工作要從學生實際出發,以學生的實際水平為所有工作的起點,而不是自己認為的那個起點。為了解決自己的這些問題,我堅持去聽平行班語文老師的課,也主動去聽其他老教師的課,還去網上看優秀的課例視頻,甚至做過抽樣調查。這樣,多方面結合,才敢寫自己的教案,然后再去上課,課后及時寫教學反思,把遇到的問題記錄下來,再去問老教師,再去看視頻。記得我們的第一課,《觀潮》,本來應該兩節課講完,我用了五節課才結束,因為有的地方我一遍講不好,放心不下,下節課用另一種方式再講,現在想想,真的是摸摸索索啊。作為新教師,對“公開課”真的是又愛又恨,愛的是會從聽課老師那里知道自己的不足,恨的是又要獻丑了。然而正是這樣的鍛煉機會,讓我逐漸修正自己:課堂的目標性要強,所有的課堂環節都要圍繞這個目標而展開,這樣,才有助于有效課堂的實現;要及時維持課堂紀律,這是基本保障;自己說話不要太多、太快,要把課堂還給學生;組織一些積極有效的教學活動等等。

教學相長,這句話說得真好,在一年的實習過程中,我受益匪淺,不僅僅是在工作上,更重要的是在自身的成長上。我真心喜歡這個職業,真心感謝這個職業。這是我離開大學校門,步入社會的“立足點”,能成為教師,讓我覺得踏實、充實、幸福。很慶幸,我是以一個教師的身份來看待社會這個大課堂的,在與學生和同事的接觸中,我感受到了本真、友善、樂群的力量,也深深敬畏于同事們把教師當做自身事業的那份執著,那份甘于清貧的堅守。我知道,那就是我自己的方向。

很榮幸,我已經過了兩個教師節,在這個日子里,聽到稚嫩的童聲認真對我說“祝老師教師節快樂!”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福。其實,每一天,孩子們在一起,一起學習生活,一起成長,我們總能在彼此身上感受到很多,認識到很多。他們,讓我覺得自己有價值。

我敬畏于我的教師稱號,我珍惜它。

我無悔于我的教師選擇,我感激它。

我耕耘于我的教師道路,我融于它。

教師和我,就讓我們一起向前走……

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