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對數學的認識
說到數學,大家都會覺得只是“計算”和“”,學生學數學只要會做題就行了。而在使用新教材的過程中,我逐步體會到了,數學它本身不只是“數字符號”,它有更豐富的內涵,它與人的生活息息相關。數學是對現實世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解,其目的是發現現實世界中所蘊藏的一些數與形的規律,為社會的進步與人類的發展服務。我們可以自由探索自己心目中的數學世界,正是這種自由探索才是數學美的體現。我認為,數學學習應該是一種有廣泛的思維空間和實踐空間,是生動有趣的學習活動,學生是可以用心去體會感悟的。
教師培訓心得體會簡短7
先借這次機會感謝各級領導給了我這次寶貴的學習機會,感謝主辦方給我們提供了生活的保障。在短短的四天學習中,能和全市優秀的教師們一同聆聽專家的講座,受益匪淺。
在第2天下午的學習中,由__師范大學教授蔡__——小學教師的專業成長中,我深感慚愧,蔡教授提出了一個問題,自己寫出近幾年讀的書籍,我回想起這兩年的日子,汗顏。沒有讀過所謂的書籍,作為一名教育者,真的是內心五味雜陳,說不出味道。回家后我在反思,不讀書的我給予孩子們什么?能教給他們什么?我下定決心為了孩子們的健康成長,我要多讀書,讀好書,讓知識武裝自己,盡自己的所能給予孩子們更好的幫助。
下面針對自己的學科,來談談體育教師為什么要讀書。有人說:“體育教師四肢發達,頭腦簡單,一介武夫而已”。雖說此話有失偏機,但也折射出體育教師的不足之處——有勇無謀。可見傳統的體育教師文化修為不高,只是以“教師文人隊伍中的一個武人”的形象存在著,顯得與時代脫節,這也正是制約我們體育教師進一步發展的一大瓶頸。體育教師要想進一步發展,要想文武兼備,要想成為“有為”之人,讀書就是最好途徑之一。但真正能靜下心來讀書的體育教師為數不多,養成讀書好習慣的體育教師更是少之又少,“多讀書、讀好書”對我們體育教師來說已是迫在眉睫。
在計算機發達的年代,體育教師為什么要讀書?
1.體育教學的需要。
體育教師的最基本職責就是進行體育教學,讓學生掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。隨著時代的發展,學生獲得知識的途徑越來越多、知識面越來越寬,教學既是一門藝術,更是一門科學,現代教學理念和先進教學方法日新月異,層出不窮,新課程改革對教師的要求越來越高,教師傳統的教學理論水平和教學技術跟不上教育發展的需要,教師必須不斷充實基本的教育教學理論和有效的教育教學方法,“傳道、授業、解惑”。
2.運動訓練的需要。
學校運動訓練是學校體育工作的重要一環,也是體現體育教師價值的主要平臺,抓好學校運動隊成績離不開體育教師系統、科學的運動訓練理論的指導。體育教師必須不斷“充電”、“補缺”,更新訓練觀念,夯實運動訓練理論功底,強化專業能力,提高訓練水平,實現從“體育師傅”到“研究型教師”的轉換。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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