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幼兒園園長培訓心得體會 篇10
能去我們的首都--北京紅纓教育學習,首先感謝兩位園領導給我這次學習的機會,能成為陽光時代幼兒園的園長,是我的佳緣,能夠去北京參加培訓,我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在培訓中,各位講師不僅教會了我們教學中管理的東西,還教會了我們許多團隊管理方法,讓我了解北京紅纓,了解幼兒教育,更加堅定了我從高等教育走向幼教這一行業的信心。
通過6月2日晚上---6月5日這三天多的學習,我的體會如下:
一、團隊打造的方法與技巧:
對我影響最深刻的有3點收獲:
1、學習的意識極其重要性,不僅要參與體驗式學習、更要把所學習的知識、文化加以理解運用,而且學習的精髓要學會和人分享、總結(這樣就會不斷強大自己)。同時還要學習流程化、邏輯思路性強的內容。
2、“超越”兩個字又觸碰到了我的心靈,我們要敢于挑戰自我,戰勝自我、突破自我!在生活和工作中不要還沒有做,就給自己設限。
【其中8小時之內求生存,8小時之外求發展】給我留下了一次烙印。
3、我更清晰了團隊打造的方法、技巧和標準化的流程以及還有標準化的晨會安排。
接下來:7月份我們將進行團隊打造(比如:通過團隊游戲、正能量視頻、生日會、座談會等)和老師們分享“掌”蘊藏的奧秘!還有學習的重要性及如何有效的學習!
通過幾天的學習中,我對團隊又有了很強的認識,我們是紅一連團隊,整個團隊具有戰斗力,具有集體榮譽感,只有團隊中每一個人都積極努力,樂于奉獻,我們這個團隊將會快速壯大、成功!在以后的工作中,我要用我滿腔的熱血去工作,帶領著老師。
二、紅纓的文化及口號:
第一次,全體園長說紅纓文化和口號,我卻是茫然的,完全不清楚說的'什么,通過與大家分享和交流,明白了這12句話是深遠的意義。
紅纓的文化:
1、 人這一輩子,你跟誰在一起真是很重要
2、 站在未來、安排現在
3、 我相信、我看見
4、 聚焦才會贏
5、 業績為王、成大為大
6、 目標管理矛盾、目標管理情緒、目標管理行為、目標管理團隊
7、 創新將改變歷史,不創新將成為歷史
8、 問題本身不是問題、如何應對才是問題
9、 方法總比困難多
10、 在利他中實現自己
11、 我是一切根源、愛是最后的歸屬
12、 人的內心不長鮮花,就長雜草
分別是由(1)定位定格局—到(2)帶領團隊—再到(3)調整心態這三大體系所構成。然后每天晨會進行1分鐘演講。
紅纓口號:贏在中國、贏在幼教、贏在未來。
三、幼兒園定位與價值:
1、幼兒園要想成功一定要從市場定位到文化定位。幼兒園缺少的就是文化定位那就是一個字《魂》。一定要體現組織的價值觀。和品牌定位的基本原理。
2、實現文化定位的三個系統。
3、演說的六要素和演說的三大系統,狀態調整的四決竅。特訓五大要素
在以后的工作中我將會帶著我的老師們學會演講,大膽的展現她們。讓她們敢說,敢做,敢當。
四、修為后再管理:
1、主要體現在紅纓文化12句話的內容。
2、教師的個人形象非常總要。
3、教師要做戰斗明星。
4、要求別人做到的首先要自己做到。
5、工作要保持熱情、
6、園長影響力的7個因素。
五、如何創設學習型區角:
1、幼兒區角分別有哪些?
2、為什么開區角、開設區角的意義?
3、拿到工具如何分工及如何操作?
在紅纓各位領導的安排下,我們參觀了北京市海定區恩濟幼兒園, 給我更多的啟發是;1、 他們教師非常專業;2、各班級風采各不相同;3、班級各種區角擺設很合理;4、廢物利用特別多‘5、清新自然,給人走進去特別美觀;
六、幼兒園管理具體實施;
1、查班指導((1)為什么查班、(2)查班看什么、(3)怎么看?) 為什么查班?(目的)
A:提高教學質量和水平
B:引領教師專業成長
C:業務管理者的學習、一中反思和成長
查班看什么?(內容)
從二方面入手:一是:班級教育環境;二是:教育教學活動; 總結一點;選擇有效策略,用鼓勵、引導方法、平等交流。
最終目的:促進教師成長,從而促進整體保教工作質量。
怎么看?(結果)
看課程表;2、區域設置及人數;3、孩子的自主性、習慣養成;4、教師指導工作;5、教材投放工作; 6、孩子合作意識、7教師結束情況;8、衛生、總結、玩具歸位情況;9、教師觀察記錄。
七、三、四、五管理準則在工作中的運用:
學習三四五準則重要意義;
1、清晰管理從哪里出發2、讓工作從“做了”走向“做好”發展。
3、在各項事件中促進團隊成長。
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