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美術培訓心得體會 篇9
有的畫室就是一種速成教學方式,不重視學生打基礎,只追求一種表面成效,我覺得如果去那些畫室學不能夠扎扎實實地提高自己的繪畫技能,也不會有什么大的發展。
剛來畫室的時候,我有點怕生,擔心會跟不上。但老師們都很平易近人,同學們也非常熱情,這使我消除了擔心,很快我融入了這個大家庭。老師對我說,來這里學習要從零開始,首先要畫好靜物,把基礎打扎實了才能畫石膏和頭像,而且畫好了靜物對畫色彩也有幫助。由于以前學的時間比較長,很快靜物我就過關了。兩個星期后,我開始畫石膏像。第一張石膏像我自我感覺良好,但楊老師卻說單獨看還行。對這句評語,我不大理解,老師就把我的畫和畫室的書上的作品對比,我頓時明白了,很多東西是要對比的,對比可以看出差距和問題。書上的畫很厚重、很有張力,而我的畫很平淡,沒有辦法在很多畫中突顯。還有,我畫石膏像一直打型不準。老師還給我講畫畫的學習方法要學會從整體到局部再回歸到整體。在對比時要橫著對、豎著對、把畫板放遠去看,用明暗來對型;而且畫畫要做到膽大心細,看準了再畫。我把老師講的要點銘記在心里,試著用老師給我講的這些方法來作畫。畫了幾張后,我感覺到有很大的起色。
暑假過后,開始進入考前班了,畫室的學習氣氛更加濃厚。在加強基礎訓練的同時,也開始了兩個星期一次的模擬考試。幾次的模擬考試,大家都以實戰精神來對待。第一次考試,我排名第一;第二次考試,我排名第四;第三次排到十七位了。縱觀三次考試結果,我發現自己確實還是存在不少問題。一是色彩很不穩定,時好時差;二是考試時會緊張,把握不好;三是考試時還有一種攀比爭先的虛榮心態,總想保住第一的位置,一出現失誤就會劍走偏鋒,不能穩往自己的陣腳。由于這些問題的影響,才會使我后兩次考試連連失利。在今后的考試中,我會努力避免這些問題,不要把名次看得太重,畫好每一張畫才是最重要的。
集訓學習三個多月以來,我在專業上有很大的提高,老師們在講課時往往用最精辟、最生動的語言深入淺出地教導我們。在學習的實踐中,我覺得畫畫時最好不要聽音樂。因為有時老師給周圍同學的講評,也能從中得到啟發的,而戴上了耳塞就什么都聽不到了,況且考試時也是不準許聽音樂的,如果養成了這個不好的習慣,對自己的學習是沒有益處的。還有上理論課時,記好筆記是很重要的,心記不如墨記,一些要點記在了本子上,可以經常去溫習、去琢磨,而不記的話,就成了過眼煙云。再就是老師的示范課,不能光看熱鬧不看門道,要用腦子去看。老師給我點評的問題,我都是用筆在畫板旁邊記下來,畫畫的時候不時看看,盡量防止出現同樣的問題。還有就是看畫展的時候,每次我都會帶好筆記本,把參展作品中的一些好的細節記錄下來,如某張作品中構圖特點、運用色彩的獨到之處、塑造的細致方面,都寫下來。平時我畫畫的時候,偶爾拿出來琢磨琢磨,也是有一定好處的。除了老師組織的看畫展以外,有時我還得用休息日去看畫展,以從中吸取營養。
不專心是學習的致命弱點,在這方面我比較注意。平時畫畫的時候,我都是專心致志來畫,不會因為別的事情來分散精力。我覺得來到這里學畫畫,就只能想畫畫的問題,別的事情就是天塌下來也別理會。我記得我們畫室去年考上國美第一名、現在在畫室當助教的李小妮姐姐跟我們說過,學畫畫的有兩種人,一種是什么都不管,只管畫畫的人,另一種是什么都管,只不管畫畫的人。前一種人是能學得好、考得好的,后一種人是沒辦法學好、更考不好的。這使我聯想到確實有這樣的同學:什么事情都有份,人家上個廁所要去陪同、人家買點東西要去陪同、誰有個頭痛腦熱要陪同等等,反正是不該管的都去管。我覺得這樣子太浪費時間了,到頭來沒學好考不好是自己的事,沒有什么理由可以解釋的。
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