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師德師風培訓心得體會 篇2
作為一名從事教育工作的黨員,我對《新時代高校教師職業行為十項準則》進行了仔細的學習,通過學習,有了以下的領悟:
嚴師德,正師風
古人云:“才者,德之資也,德者,才之師也”。高尚的師德是為人師的必備條件之首,是為人之師的靈魂,有了高尚的師德,教師的智慧才華才會很好的服務于祖國、人民,造福于人類。既然選擇從事教育行業,就應該為人師表,熱愛教育這一行,以積極樂觀的心態對待自己的工作,忠誠于教育事業、志存高遠、勤懇敬業、履職盡責、樂于奉獻。展示美好形象,發揮帶頭表率作用個,以優良的師風鑄就優良教風,促進學生優良的學風,優化學生美好的行風。
樂于學習,提升素質
教育工作的快樂,還在于與學生共同成長。當今社會日新月異,知識更新換代飛速,作為教育行業的一員,應該樹立終身學習的觀念,活到老學到老。但在現實生活中,很多教育工作者滿足于現狀,不肯利用課余時間學習,導致自己的能力水平始終停步不前,長期下去就會被教育行業淘汰。“學高為師,身正為范”,這是著名教育學家陶行知先生的一句名言,這句名言時刻提醒教育工作者們,只有不斷致力于自我教育,才能教育好別人。學不可以已,教育工作者是教授知識,傳播文化的人,只有不斷更新知識,補充自己的知識儲備,才能有資格去教書育人。特別是當今時代,是知識爆炸時代、數字時代、互聯網時代,為人使者應該讓自己的只是處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。
立德樹人,服務人民
教育工作者應當嚴于律己,以身作則。在現在的教育行業里存在一些影響教師形象不好的現象,比如,提倡關愛學生,用愛去教育感化學生,但新聞報道上常常出現體罰學生的情況。文件規定教師不可以有償家教,去補習班代課,但這種情況在現實生活中依然存在。這些都和我們最初踏進教育行業的本心和初衷背道而馳。作為教育工作者,應當時刻牢記自己身上背負的歷史使命,為祖國的教育事業貢獻自己的一份力量。新時代師德師風建設,是不忘初心,方得始終的堅持。從社會的角度看,教師雖說是人類靈魂的建筑師,但是在這個大部分教師都愛崗敬業,在默默地無私奉獻的時候,少部分的幾顆毀形象自私者,讓社會不再相信教師群體,謾罵聲肆擾的現實中,教師必須要不忘初心,必須時刻謹記自己當初教師職業的堅持之心,單純之心,堅持自己的理想,堅守自己的崗位,才能不被外界環境與言語干擾。
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