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家長培訓心得體會 篇9
10月下旬,我有幸在煙臺魯東大學參加了省級初中骨干班主任培訓。雖然培訓了僅短短的幾天, 但受益匪淺,這期間,我聆聽、觀看了許多名師的精辟講座,他們先進的班級管理方法及典型案例,使我對班主任工作有了更深刻的理解。下面我就談談這次培訓后學習到的一些教育理念和體會。
一、擁有良好的心態,要想成就一番事業,要輝煌我們的人生,離不開“好心態”這 個原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的,尤其是我們班主任。擁有一個好的心態就很重要,它會激勵我們正確面對挫折和失敗‘會讓我們保持一種積極向上的心態。當外界環境難以靠自我的“憑空想 像”而改變的時候,我們要積極調整自己的心態。如果你整天怨天尤 人,你就好比生活在地獄里;如果你積極豁達、樂觀向上,你就像生活在天堂,“地獄”還是“天堂”完全取決與自己的心態。怎樣在高壓的環境中擁有良好的心態,專家給了我們一些建議: 1、用愉悅充實每一天。笑著過是一天,愁眉苦臉地過也是一天,那何不微笑著接納一切,如果一天是快樂的,那么無數個一天組成的你的一生也是快樂的。2、多與他人交往。長期獨處的人容易患抑郁癥。心理健康的人需要有一種歸屬感,也稱“家園感” ,有屬于自己的朋友,在朋友中感受到被尊重,被需要。3、投身于有意義有價值的工作。如果你熱愛自己的教育事業,那么正好;如果你還不太滿意自己的職業,那么也請你嘗試著愛上它, 都說日久生情,如果突然之間讓你離開教育崗位,我想很多人都會不 適應的吧,假使你不想離開這個崗位,那就請你好好珍惜它。 4、培養積極樂觀的情緒。記住三不要。不要拿別人的錯誤來懲 罰自己,明明是學生犯了錯,自己就氣得不行;不要拿自己的錯誤來 懲罰別人,因為自己心情不好而遷怒學生的事情也不要做;不要拿自己的錯誤來懲罰自己,對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。
二、富有愛心 有一則寓言頗為耐人尋味:風和太陽比賽,看誰能讓游客自動 脫下斗篷。冷風呼呼而來,使勁吹,游客反而拼命抱緊斗篷不松。太陽出來了,暖洋洋地用愛心照著游客,不一會兒,游客感動得自動脫下斗篷到樹陰下乘涼。這則寓言告訴我們:用愛心來感化比教育懲戒更有效, 在班主任工作中, 教育學生的秘訣只有一個字—— “愛” 。在許多老師一提起“師愛”頭就大。他發現自己無論如何無法愛上一個說謊成性、調皮搗蛋的學生,就懷疑自己師德不夠高尚,就很焦慮。 我想這完全是多余的焦慮。如果您喜歡一個說謊成性的人,我看您就 有問題了。學生說謊,當然會我們反感,但是,這不妨礙我們關心他和幫助他——像幫助一個病人一樣。這就是師愛,老師的愛心。對每 一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是百分之一,但在每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天! ”教 師要有“愛心、恒心、信心、專心、虛心” 。因為今天的孩子不缺少 的是物質上的愛,缺少的是精神上的。而精神上的愛是哪些愛呢?概括起來就是幾種愛:1、平等的愛;2、理解的愛;3、尊重的愛;4、 信任的愛;5、民主的愛。如果我們做老師的、做父母的都能經常不 斷的與孩子進行民主、平等、尊重、信任這樣的交往的話,那么你的教育一定是服務型的而不是管理型的。
通過這次培訓,我真的受到了很大的觸動,每一位班主任都希望成功,我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反 思總結,不斷提升自己的能力,使自己迅速成長起來,爭做優秀班主任。
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