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教練員培訓心得體會 篇10
20xx年9月17日—9月21日,我有幸參加了“青島市初中校園足球校本課程教師教學能力培訓”在青島財經職業學校的足球教練員培訓活動,能參加這一次培訓是我這一生中最大的榮幸,這樣的機會太難得了。希望以后還有更多的機會參與學習。本次培訓受益匪淺,我會把我所學的知識帶回學校,使學生能快樂健康的成長,對教練感受最深的是:熱情,鼓勵,充滿笑容,游戲性的多樣化,簡單易懂,循序漸進,準時,尊重他人,平易近人,互相討論,不斷推動學員進步,有計劃,有目標,重視安全。在這次培訓中,我有幸接觸到來自青島市校園足球協會的足球教練員,他們風趣、幽默的教學形式,讓我感受到教練們獨特的教學風格。這五天的培訓,讓我收獲很多,在這五天里,三天我們進行的是技術技能學習,每天晚上7點到10點我們運用先進的教學理念備課,班主任給學員上課,每節課90分鐘時間,最后一天是檢驗我們的學習成果。全面的測試,綜合的意見回饋,評估。
一、不同的教學理念營造不同的教學風格。
在這次培訓中,教練獨特的教學風格,讓我耳目一新。在教學中,教練從來不先講動作要領,而是讓學員們做各種練習,在練習中,學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,教練員則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。王勇是我們組的教練,他特別強調,不要害怕你的學生犯錯誤,他們犯的錯誤越多,你的教學效果越好。他們的這種教學模式很像我們學校的“先試后導,先練后講”的教學策略。
教學中,教練特別強調游戲的運用,在前三天的技術教學中,他們在一上午四個小時的訓練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學到很多的技術。寇勇教練告訴我們,一定要“保護”好孩子們的學習興趣,讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習,那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。在游戲教學中,寇勇教練特別強調對身體的利用,他說,如果一名隊員在比賽中不會利用自己的身體,那么他將永遠不會成為一名優秀的足球運動員的。
二、“校園足球”足球理念的更深層次的含義。
在參加“校園足球”的足球教練員培訓班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓,但是,在上玩第五天的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學生的身體,提高他們的身體、心理等素質,從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子,遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素,幫助貧窮的孩子們建立自信,幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點上看,教練對體育的理解確實比我們深得多。非常感謝學校給我這次參加“青島市初中校園足球校本課程教師教學能力培訓”的學習機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
參加此次培訓,我受益匪淺。在教練的精心指導和本人的努力學習下,我對足球有了一個新的認識,特別對“如何當一名合格的教練有了一個清晰的思路,將來我會更好的完成作為一名教練的角色”,從而提高隊員或學生的足球整體水平,有計劃,有目的的來訓練學生。
總之,這次培訓讓我感受很多,收獲較大,讓我知道了很多更具體的訓練方式和方法。訓練中要觀察學生的反應,隨時做出相應的調整;更多時要多鼓勵學生。所以,我希望類似的培訓能多組織,讓我們基層的體育老師也站得更高,看得更遠。
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