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個人崗前培訓心得體會大全 篇15
自從2月9日來到xx中學,今天已經是我們第三天進行崗前培訓了。
上午兩位校長根據自己所負責的領域,給我們介紹了教學業務方面及教師專業發展。
吳校長主管教學業務,聽了他的職業發展史,我頓生出一種欽佩之情。吳校長的輝煌歷史讓我體會到了,奮斗與收獲是成正比的……年輕正是我們的資本,有著昂揚的斗志,有上進心,責任感,因為我們應該好好利用大好青春年華大干一場。
還有就是吳校長提倡的“快樂工作,享受生活”,讓我挺認同與向往的。無論工作有多辛苦,只要自己喜歡,又怎么會感到痛苦呢。養成良好的習慣,天天如此,也就不會覺得有多累。等我們以后真正頂崗了,會有好多事情等著我們,一切都不太熟悉,都需要自己好好發展。認真工作,凸顯自己的人生價值,有時間了,也可以安心的去放松自己,關注除工作以外也尤為重要的事情。這種人生觀很豁達,也不會感到生活壓力讓自己疲憊。
大學里學習的一些前沿的理論理念,或許來到實際教學中并不能很好地應用與體現,但我們來實習,一定要有這種新課程理念的意識,抓住合適的機會,可以去滲透,去實踐。
王校長跟我們交流了教師的專業發展。要想成為專業的老師,要具備專業信念,專業知識,專業技能,專業精神。在“專業”之路上,我們還處于幼稚起始階段,必須好好學習與實踐,才能做一名合格老師,進而成為一名優秀老師。任重而道遠。
蘇校長以一個情景故事開始,引發我們思考,并做了一下簡單的交流。故事雖小,卻讓我們意識到習慣的養成是多么重要。許多成功人士都講,優秀是一種習慣,當然,諸如什么勤奮、堅強等許多優秀品質,我們可以把它視為習慣。習慣一旦養成,許多困難迎刃而解。因此,啟發我們在教學過程中,要注意培養一些習慣,例如預習,復習,歸納總結等,有利于學生習慣性地自主去學習,培養一種學習能力。
作為一名新老師,我們要有一種培養學生習慣的意識,要有一定的重視度。
身份由一名學生變為老師,使命也隨之改變,正想韓校長所說,我們手中握著學生的未來,家長的希望,我們一定要努力,不負眾望。
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