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園長培訓的心得體會范文700字 篇18
本學期,我園根據關于加強師資隊伍建設的要求,以《綱要》和《指南》精神為指導,根據本園實際,加強了理論與實踐的引領,加強了"教"與"學"的研究,對我們各名教師進行了教師自身修養、教學水平、業務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓學習,通過學習,讓我受益匪淺,這一切都將會促使我在今后的工作中表現得越來越完整。
整個學期的培訓從語言、數學、手工、舞蹈、音樂和繪畫等幾方面開展。通過這次培訓,我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,更好地幫助幼兒養成良好的學習習慣,在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中,我本著這個目標,努力嘗試培養幼兒的學習品質,更好的激發幼兒的好奇心,發揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學中玩,玩中學。 對教師來說,做一位教育者,首先要從做一位學習者開始,讓學習成為一種習慣,要逐步建立隨時學習、終身學習的意識;要把身邊已有的學習資源盡可能用好,并在應用的過程中逐步建立積累和加工資源的意識,形成個性化的個人知識思想網,并進而習得知識管理的技能,用知識管理提升學習能力和加快學習速度;還要逐步建立通過交流參與到不同主題學習社區中的意識,以提升學習的有效性和學習的規模效應。所有這些都要源于學習,只有學習才能讓我們逐步認識自己,主體意識才可能覺醒,并進而能夠超越自我。
在活動過程中,我們對幼兒的新的需要、新的興趣、新的發現持接納的態度。還要善于把計劃的活動和非計劃的活動進行整合,把幼兒現有的經驗與新的經驗實現整合。如對整合教育的認識,作為教師的我們在實際的教學研究中明白了要實現真正的活動整合,重要的途徑之一就是對活動開發和創新。懂得活動的開發和創新不在于名稱的新奇,不在于材料的花俏,而在于教師組織的活動能真正引發幼兒積極參與的興趣,在于能真正符合幼兒的'需要,在于能引發幼兒的操作、探究和體驗,在于能與幼兒已有的經驗建立一定的聯系。所以我們教師能對幼兒的需要、興趣、原有經驗都比較了解的基礎上,再從幼兒的學習特點出發,挖掘和利用現實生活中廣泛的教育資源,開發出形式多樣、新穎活潑、具有趣味性的創新活動。有效地促進幼兒的全面發展。
總之,教師培訓是我園的一個系統工程,需要我們不斷努力,不斷探索,我們每個教師都要樹立終身學習的觀念,樹立生命不息教研不止的思想。在下學期的工作中,我們更應加強學習指導與督促管理,激勵教師不斷學習進取,克服困難,提高綜合能力,促進幼兒園特色的持續發展。
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