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關于課程培訓的心得體會 篇31
20xx年9月5日至6日,在舊營鄉中心校聽了邵征斌老師,鄧英老師,管慶煌老師三位老師給我們帶來的卓越課堂教學講座,從他們三位老師的`培訓中,我有了較大的收獲。現將我從這次培訓中的感受寫下。
一、改變觀念,提高卓越高效的意識
不再用傳統的“填鴨式、滿堂灌”、“滿堂問”等一些舊的思想觀念。新時代的老師應該追求一些新的教學意識:即教師如何教,如何管,從而改造學生的學習力。現在的老師應該教授學生獲取新知識的方法,“授人以魚,不如授人以漁”應該教會學生自己學習的方法,讓他們能夠不在老師教授的情況下就能做到自主學習。
二、轉變方式,用心經營課堂
教學生學習方法,更要用心去鉆研,不是所有的方法都適合學生,所以一節課不在于你教多少知識。在培訓中,講到的查著工具讀,劃著重點讀,寫著感想讀,記著內容讀,練著習題讀,思著問題讀著實讓我思維頓時開闊。語言精練,卻內容概括全面。
三、大膽實踐、勇于創新
教師的戰場和舞臺是課堂,教師的素質高低反映在教師的課堂教學水平。教師只有在課堂教學中不斷實踐,將平時理念、觀點融入課堂教學中,不斷實踐,理論,再實踐,再提高教學質量。多上課,上好課,上示范課,上有挑戰性的課。在教學實踐中發現問題,又將問題解決在課堂教學實踐中。將自己的課堂當做實驗基地,積極投身于教學研究,并不斷將教學研究的成果進行歸納和提升。走進有效教學,創建卓越課堂,創新本校教研,這需要我們用心的去鉆研,去實踐,不斷去學習,不斷去創新,努力提高自己的教學技能,只有這樣才能成為一名新時代下的合格的教師。
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