青馬培訓心得體會（精選34篇）

青馬培訓心得體會 篇18

歷時一個半月的青馬培訓結束了，我非常榮幸參加了這次培訓，并且在這次培訓中我受益匪淺。

這一學年對于我來說是一個具有挑戰和機遇的年頭。學年伊始，我放棄了班長這一職務，選擇了留在學生會，去嘗試自己完全陌生的崗位，并在工作中和干事們一起在工作中學習。記得培訓的第一講是都老師給我們進行的講座——“勇擔歷史使命，讓青春在歷練中綻放”。記得在講座中都老師說過這樣一句話“現在的學生工作做成這樣，你們學生干部是要負責任的”。事實確實如此，在學生工作中，我們很多干部的方式是不對的，包括我自己。在工作中，有的干部只為完成任務，不顧效率;有的干部拖拖拉拉，不考慮整體工作的進程，甚至有的干部帶著嚴重的功利心去完成工作，這些都讓我們學生工作的效果大打折扣。通過這次培訓，我更加明確了自己作為一名學生干部的目的。作為一名學生干部，我們要擺正自己的心態，我們的職責是服務同學，架起老師與同學之間的橋梁。與此同時，我們還要不斷的提高自身修養，提高自己服務同學、服務社會的能力，培養自立自強的社會責任感，只有這樣，我們才能肩負歷史和時代的重托。在這次講座之后，我深深的反思了過去一學年自己學生干部的經歷。通過這次反思，我深刻的認識到自己過去一年的工作可以談得上是失敗的。在過多的追求問心無愧的前提下，我忽視了同學們的感受，很多事情站在自己的角度看會認為很好，但是我們更應該站在同學們的角度去看事情，用大家更容易接受的方式去表達，這樣做事取得的效果會更顯著。

在第二講中，法政與經貿學院的彭老師給我們講解了中國夢。“中國夢”是當前非常熱門的詞。這個詞是在2024年11月29日提出來的。 定義的“中國夢”——實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。 “中國夢”是我們整個中華民族的夢，并且我們每個人心中都有一個自己的夢。而我的夢就是通過自己的不斷探索，尋求真我、愛和內心的和平。在這一期的學員中，幾乎全是90后。

90后，是敢于做夢的一代人，但是，我們不能只會做夢，我們得向哈佛女校長在演講中說的那樣，我們得在醒著的時候去追逐你認為最有意義的事。這些事不一定是很高尚的東西，但它一定是堅韌的。

在這次青馬培訓中，讓我收獲最大同時感觸最深的就是素質拓展。這次素質拓展的老師都是經驗很豐富的老師，我不僅從各種游戲中學到了很多東西，也從他們身上領悟了很多道理。在這一天的素質拓展中，老師們用各種游戲多次給我們詮釋了團隊活動和工作方法的重要性。在上午的拓展中，我們先組隊，建立隊制(選隊長、取隊名、口號、編隊歌等)，在整個過程中，隊員們都十分積極，為團隊奉獻著自己的力量。我相信這是一種緣分，讓來自不同學院的我們走在一起，共同接受“青馬”培訓這份心靈的洗禮。在下午的拓展活動中，老師用繩子編織了一張網，網上有形狀大小不一的多個網洞，我們的隊員得在30分鐘內，在不觸碰網的前提下全部通過這張網，一個網洞只能過一個人，并且當剩下的網洞超過剩下隊員的人數(本隊一共有16名隊員，有18個可用網洞，網有三層，每層6個可用網洞)時，挑戰失敗。在整個活動中，大家都在積極的想辦法，積極的參與。我們熱火隊采取的戰略是先讓力氣比較大的兩名男生從最底層比較大的兩個網洞通過，并負責接住被抬著通過網洞的同學。在這次挑戰中，我們一共用了3次機會，最多的一次過了7名隊友。在整個過程中，同學們都非常認真、努力，一直堅持。一次挑戰失敗了，就爭分奪秒的開始第二次，第二次失敗了又馬上開始第三次，大家都爭分奪秒。不過在到底選誰過去，過哪個洞之間我們有太多的猶豫，浪費了太多的時間。并且在整個過程中我們完全不敢觸及那些很多看上去很小，形狀不規整的網洞。但是，在挑戰結束后，老師指著其中最小的網洞說，這個網洞，你們當中至少有2個人能過的去，并且讓我們去嘗試了一下。隊友們分成兩邊，一面的同學負責把我(因為我比較瘦小)抬起來送過洞口，另一面的同學則負責接住我的頭讓我順利通過。最后不出老師所料我們真的成功了。老師在最后總結時說，我能斷定至少有兩位隊友能通過，那是因為我比你們多了一份經驗，你們現在需要慢慢歷練的還有膽識。

有人說90后缺少信仰，功利私欲心太強，也有人說90后過分追求自我和個性，給身邊的人帶來不少傷害。的確我承認，在如今這個形形色色的大社會當中，90后已成為社會公眾的聚焦點，我們這個時間段的青少年正處在社會風尚急劇變革，思想道德觀念嚴重滑坡的轉型期，社會，文化，思想正經歷著前所未有的變革，我們的成長過

程經歷著前人從未經歷過的際遇，這也將暗示著我們這一代人的確在諸多方面存在著或多或少與前人觀念、與正統道德相沖突的東西。身處在社會轉型期的我們，應當更加深刻對自身的認識，從學習、生活、工作等各方面考量自己，辯證的對待別人對自己看法，結合自身實際，做出切合自我現實的培養計劃，努力將自己打造成為無愧于自我，無愧于社會的人才，基于此，在大學期間要想成為一名合格的青年馬克思主義者，我們應著重提高自身以下幾方面能力：

第一在思想上，要培養自身的創新思維模式，我們是新時代的年輕人，是富有朝氣與活力的一代人，我們應當發揚我們這一點非常重要的優勢，用于打破常規，不受傳統因素的約束，不斷尋求對問題的全新獨特的解答。在生活學習和工作中，我們不能局限于自己的思維定式，不鉆牛角尖，不能、盲目從眾，不迷信權威，理性對待問題，敢于打破傳統的思維慣性。

第二要有一定的科學決策能力，決策貫穿于生活的方方面面，面對現實中錯綜復雜的局面和瞬息萬變的局勢，我們要有能力及時做出正確的抉擇，不貽誤時機，不影響全局，在各次的歷練中鍛煉我們決策的能力和魄力，通過科學比較，全面分析，權衡利弊最終做出正確的決策。

第三要培養自身的屯對合作能力，組織和協調能力，在如今這個知識爆炸的年代，團隊的強大作用和生命力不言而喻，這其中，要想真正發揮一個團隊應有的實力，真正達到1+1>2的效果，，我們應當結合實際，統籌兼顧處理好團隊內部的各種關系，合理組織各方力量，

做到人盡其能，人盡其才，同時還要培養自身良好的協調能力，與自己的隊友精誠團結，甚于激發隊友的熱情，為共同的目標團結奮斗，塑造團隊強大的戰斗力，此外，還要與隊友們加強交流，打造融洽的團隊氛圍。

第四，要培養識別人才的能力，一個團隊的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在人，用人的當則事業興，一方面要鯊魚發現別人的優勢和長處，同時還要推薦有能力的人做關鍵的事情，這樣才能調動隊員的主觀能動性促進團隊整體的發展。

第五要培養自己的學習能力，這也是作為我們大學生應具備的最基本的也是最重要的能力。素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。還一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

這是我通過參加本期青年馬克思主義培訓之后的所想所悟。通過這次培訓，讓我更加清楚的認識到作為一名學生應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到團隊協作所迸發的強大生命力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的大學生。

此外，通過實踐，我發現自己仍然有許多需要改進的方面。例如，我要需要自覺加強思想政治教育，堅定理想信念，樹立遠大理想，正確把握成長成才方向。提升自我教育和自我管理能力，進一步培養責任感，進一步提高分析問題和解決問題的能力、組織協調能力，培養綜合素質;進一步開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。

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