幼兒園集體教學有效性培訓心得體會（精選33篇）

幼兒園集體教學有效性培訓心得體會 篇13

20__年2月11日，教育正式頒布了《幼兒園保育教育質量評估指南》，同時附了詳細的幼兒園保育教育質量評估指標，這個評估指南，與我們每一位幼兒教師息息相關，換一句話說就是我們的保教過程、保教質量有了相對量化的標準了，我們日常的保教工作，都要以此為依據去執行與實施，這是咱們學前領域的第二個指南，第一個指南是《3-6歲兒童學習與發展指南》。是以兒童發展指標為依據。今天這個評估指南評估的是老師專業能力。且要求教師每學期進行自我評估。可以看出國家對于學前教育高質量發展的重視程度，評估指南中的評估內容，主要包括方向，保育與安全，教育過程環境創設，教師隊伍等五個方面，共15項關鍵指標，和48個考察要點，在學習完《幼兒園保育教育質量評估指南》后佳佳幼兒園教師有了很深的感觸和思考，讓我們一起來聽聽吧！

《幼兒園保育教育質量評估指南》是教師走向專業的指揮棒、也是隱形支持教師走向專業的拐杖；它不僅僅是評估的指標，也是扶持幼兒園成為高質量的助手；是引領教師對兒童學習與發展規律的深刻認識，是對師幼互動游戲能力水平的強化，更加重視“游戲是兒童的基本活動”的驗證。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫