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實戰執行力培訓心得 篇4
3月4日在學校董事會的組織下,我有幸地參與了由香港聯成國際教育集團、深圳市集成文化發展有限公司的高級講師陳真老師培訓的《西點實戰執行力》,陳講師的講課形象生動,采用了“3+1”學習模式(即:3種參與方式,1種思維),整個培訓的氣氛非常活躍,也充分的調動了我們老師的積極參與。參加了這一次的培訓后,我開始反思自己的人生,發覺以前走了很多彎路,也發現自己出現了一些認識上的錯誤。
在本次的培訓中,讓我感觸最深的是對美國西點軍校的介紹,西點軍校的文化深入到每一個西點軍官的心里,也深入到每一位認識西點軍校的人的心里,西點軍校培養了一批又一批的人才,這些人才為美國不論在經濟還是在軍事上都作出了很大的貢獻。在對西點軍校的了解后,使我在對下一代的培養上,突然有了一種想法:我必須讓我的小孩去參軍。可能有些人覺得參軍是希望發達,有些人可能覺得有點殘忍,但是我想讓我的小孩參軍的目的并不是說一定要像西點培養的人才那樣出人頭地,我最主要的想法是希望我的小孩在軍隊中能學到一種文化,一種有益于他成長的文化,一種能讓他自己嚴格要求自己的文化,一種能讓他勇敢面對社會的種種障礙的文化,一種能讓他成為獨當一面的人才的文化,……,并希望他能將這種文化內化為他自己的生活習慣。
另外,在對西點軍隊的認識學習上,也讓我明確了一個亙古不變的道理——無規矩不成方圓。我的理解是,不論在什么環境下,都必須要有規矩來制約、來規范每一個人的行為,比如說:在國家有國法,在企業有企業的管理制度,在學校有學校的各項規章制度,在班級里同樣有班規。所以我覺得我們的每一位老師也必須建立一種制度,在自己的課堂上,只有對學生提出了明確的要求,并且要求學生去做,這樣才能管理好學生,也只有在管理好學生的前提下再有可能完成我們的教學任務。總而言之,只有最嚴格的規矩才可能讓人得到長遠的發展。
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