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2022師德師風心得體會總結 篇14
我學習了教育部關于印發《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知及相關規定,了解了教育部為規范教師的職業行為規定的“六條紅線”,同時又進一步讓我明確了教師職業道德的顯著特點:為人師表,廉潔從教,愛崗敬業。
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”教師從事的是一種培養人、教育人的事業,這對社會文明進步發展起一個推動作用,因此,教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發展的程度。教師的職業注定安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,求真務實。只有立足教育事業,才會滿腔熱情地去務實,以誠待人,忠實處世,克服私欲,才會正確處理教書與育人的關系。只有銳意進取,勇于創新,對知識精益求精,不斷進取,深入研究教學,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節奏,在求真務實中開拓進取。
通過學習我加深了對師德的認識:教師自身必須首先理應是擁有高尚情操與職業精神的人,是能夠“日三省吾身”的人。師德是深厚的知識修養和文化品位的體現。師德需要教育培養,更需要老師自我修養。作為一名教師,要堅守教師情操,不利用工作之便謀取私利,不向學生推銷資料書籍,學習用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向學生亂收費,嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。通過學習我加深了對廉潔從教的認識:廉潔是教師立教之本,作為一名教師,要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。工作中,堅定自己的人生信念:安貧樂教,愛崗敬業。時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己教育事業工作中。
通過學習,在以后的工作中,我將嚴格遵守《規定》,規范自身的從教行為,在今后的教育教學中,堅持以人為本、以德立教、嚴于律己,嚴格從教。
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