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2022年師德師風學習心得 篇15
20xx年4月15日,學校組織開展了主題為“忠誠人民教育事業,爭做„四有‟教師”的師德師風學習活動,通過此次活動,更進一步了解教師這一職業的真諦,更進一步堅定了我從教的信息。
此次學習活動中,主要學習和傳達了同北京師范大學師生代表座談會時的講話,同時也回顧學習了《中小學教師職業道德規范(20xx年修訂)》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等有關師德師風建設的相關規定和要求。
在此次學習中,給我啟發最大的卻要數在同北京師大學師生座談時的講話了。在這次講話中,習給我們詳細的詮釋了做一名好教師的標準,既要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心,此既為教師的“四有”標準了。此“四有”標準不僅是做一名好老師的標準,也是做一名老師最基本的要求。
首先,具有為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務,為黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人理想信念,便能使我們清楚認識教育的目的和宗旨,也能更好地、更嚴肅認真地對待自己的責任。
其次,老師的人格力量和人格魅力對教育的成敗起著決定性的作用,具有良好的道德情操,便能更好地規范我們的教育行為,畢竟學生不僅能從老師處學到知識,老師的一言一行也能影響學生品德行為習慣的養成,而道德情操,最終卻要體現到對所從事職業的忠誠和熱愛上來。
再次,在教育精神中,也強調了“人一之,我十之”的要求,既要給學生一碗水,自己必須要有一桶水甚至更多,不僅如此,隨著社會的不斷進步,有些知識可能學生知道的,我們不一定知道,雖然不要求我們必須事事精通,但起碼要做到在學生問起時不至于給出錯誤的答案,這就更加充分地體現了扎實和淵博的學識對于教育是多么的重要。
最后,教育是一門“仁而愛人”的事業,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。只有愛學生才能了解學生,只有愛學生才能得到學生的愛,有愛才能有教育,有愛才能更有責任,有愛才能充分尊重學生,理解學生,有愛才能做到平等對待學生,有愛才能發現孩子的優點,包容學生的缺點和不足。
雖然,我們要完全的做到以上四點并不容易,但是習那句“好老師不是天生的,是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的”話,也同時給予我們希望,相信,只要能堅持不懈的努力,任何一名老師都能成為一名好老師。
最后,讓我們切記:“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”讓我們也更加飽滿的熱情投入到教育事業當中去,為每一名孩子美好的未來而共同努力吧。
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