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師德師風心得體會簡短范文 篇4
20__年5月27日,在線聆聽了西安交通大學馬知恩教授的精彩報告,感受十分深刻。馬教授作為西安交通大學西遷的親歷者,為我們生動講述了西遷過程中的感人事跡。在建國初期,我們的國家經歷了百年屈辱和連年戰爭,積貧積弱,百廢待興,交通大學的師生們從繁華的上海灘來到當時偏僻貧窮的大西北,拖家帶口,克服自身的種.種困難,只為“到祖國需要的地方去,到條件艱苦的地方去”,這對于我們這一代年輕人來說是難以想象的。
看了馬教授展示的老照片,更體會到了當時師生們的不易,體會到了當時全國人民為了建設一個強大國家的不易。有的教授放棄了上海優渥的生活,把房產交公,帶著全家來到西安建設大西北;有的教授帶著常年臥床的病妻,克服生活中的種.種困難,堅守崗位,教書育人;有的教授放棄海外的優越生活,即使經歷了_的重重磨難,也依然熱愛祖國,鞠躬盡瘁。這也讓我想起了入職時參觀我校的輕工博物館,了解到我校從北京遷到陜西時,也同樣克服了重重的困難,今天我們美麗的校園,安逸的工作環境凝聚了一代輕工人的汗水與付出。
作為一名90后,成長過程中既經歷了使館被炸、南海撞擊、臺海危機的屈辱與憤慨,更見證了神州飛船上天、08奧運、航母下海的民族偉大復興,能深切的感受到我們偉大祖國的巨大變化,這一切都少不了每一個中國人的努力和付出。目前,社會上的浮躁之風、“精致的利己主義”、“消費主義”層出不窮,對現在的年輕人產生了很多的負面影響,像西安交大和陜科大這樣西遷奉獻的故事仿佛是一股清流,讓我們更深刻的感受到了什么是家國情懷,什么是奉獻精神。尤其是在當前新冠疫情席卷全球,國際局勢變幻莫測,無論是個人還是國家都面臨著前所未有的挑戰,西遷的奉獻精神對我們來說更是一種精神指引。
作為一名大學教師,承擔著教書育人和科學研究的雙重任務,有時也經常反思自己如何在做好本職工作的同時,能夠真正的做一名對學生有啟迪和幫助的好老師。在講座中,馬教授作為一名教齡60多年的老教師,給我們講了很多他自己的故事和建議。馬教授提到雖然他自己已經有了幾十年的高數教學經驗,但偶爾學生問問題時還會有回答不出的情況。對此我作為一名新進教師更是感同身受。對于學生提出的問題,不敷衍、竭盡全力去解答,我想這是作為一名教師最基本的責任和義務。在我剛開始上課時,系里的老師就提醒我要對自己講出的每一句話負責任,力求準確、精確,小到一個單位都不能省略。這番話對我啟發很大,在我開始正式上課以后,對備課這件事我格外重視,每一句話涉及到的問題,每一個公式的推導,每一個習題的解答,即便不是課程的重點,我都盡力去學習和探究,力爭不留下任何一個盲點。
在當前不得不進行線上教學的形式下,課堂教學確實遇到很多的困難與挑戰。一方面是自己經驗尚淺,課堂的講授有時磕磕絆絆,不夠流暢;另一方面,線上教學很難觀察到學生的學習狀態,與學生的課堂互動比較受限。針對這些問題,我自己也經常思考解決方案。雖然線上教學造成了一些困難,但線上直播的形式也留下了自己的直播回放,讓我能在課后回看自己的上課情況,及時發現自己存在的問題并迅速調整改進。并且隨著線上教學軟件的火爆發展,也為我們提供了很多教學創新的思路。
在報告的最后,馬教授提到了他60多年來從事教學工作的一點感受,希望我們在座的老師們不忘初心,牢記為社會主義祖國培養有理想、敢擔當、高素質創新型人才的重大使命。帶著這樣的期許,我將時時提升反思自己,努力長為使黨和人民滿意、廣受學生歡迎愛戴和同行贊譽的優秀教師。
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