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2023師德師風心得700字 篇22
教師是“人類靈魂的工程師”,搭建了人類的昨天和明天。教師的工作就是教書育人,培養人才,作為人類啟蒙教育的幼兒園教師來說,責任就變得尤為重大。因為0—6歲的孩子正處于一個知識積累,塑造人生觀,價值觀的重要時期,所以幼兒園教師的自身素質是影響孩子成長的重要因素。因此,幼兒園教師必須重視及擁有良好的師德。
一、幼兒教師應提高對師德的認識
所謂師德,就是指教師的品德及教師職業道德。為人師表者的品德,至少應包含高度民主負責的敬業精神,傳授知識、培養能力的科學態度,對教育對象的真誠關愛。我從事幼教工作已8年,回顧自己的經歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。
二、提高幼兒園教師修養,建立幼兒教師行為規范
教師的行為規范是教師個人道德情操的反映,是教師師德建設的重要組成部分。教師不僅要依法執教,愛崗敬業,熱愛幼兒,勤于學習新知識,了解新信息,還要成為意識新、能力強,有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養,成為語言規范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。
三、樹立榜樣,不斷提高教師的教育教學能力
新時代崇高師德的最高境界是勇于探索,不斷創新。在實施素質教育的今天,創造活力來源于教師對事業強烈的責任心和使命感。教師要進一步解放思想,更新觀念,樹立現代教育意識。教師只有在教學改革的實踐中,對現有的教學方法進行認真反思,一切從有利于幼兒主動發展,讓幼兒有充分發展個性的時空出發,對原有的學科資源等進行整合,使之形成新的合力,提高幼兒教育質量。“給學生一杯水,教師本身應該有一桶水”,此話很有道理。
總之,教師是“辛勤的園丁”,教師是“燃燒的蠟燭”,教師是“人梯”教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們平凡的師愛,發揮非凡的力量,培養出全面、健康的下一代。
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