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讀師德師風書籍心得體會 篇21
教育發展,教師是關鍵。教育事業的改革發展要以人為本,以人為本體現在兩個主體地位:教育要以育人為本,學生是教育的主體;辦學要以教師為本,教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明,啟迪人類智慧,塑造人類靈魂,開發人力資源著的,關鍵的作用。教師是事業建設者和接班人的培育者,是青少年學生成長的引路人。高質量的教師就高質量的教育,高質量的教育就高質量的人才。尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重,就要尊重教師,教師的發展,教育隊伍的建設。
教師素質,師德最。教師隊伍建設是系統工程,是一項歷史性戰略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗,也就決定我國整個教育事業發展和改革的成敗。面對建設小康社會的新新任務,面對對外開放進一步,市場經濟發展的新情況新問題,面對可持續發展的科學發展觀,人的發展的新新要求,更應該師德建設,教師的師德,為教育改革發展堅實的師資保障。學高為師,德高為范。民族素有崇尚師德,弘揚師德的優良傳統。師德是優秀傳統文化精粹,優良革命傳統的組成。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先世范。教師的職業特點決定了教師具備更高的素質,而師德是教師最的素質,是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一,師德直接著學生們的成長。教師的理想信念,道德情操,人格魅力直接到學生的思想素質,道德品質和道德習慣的養成。
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