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中小學師德師風心得體會精選文本 篇15
教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德,就是教師所具備的最基本的道德素養;師風,就是教師這個行業的風尚風氣。長期以來,廣大教師在工作中嚴于律己、以身作則、兢兢業業,贏得了社會的廣泛贊譽,也不斷涌現出大批先進人物,可以說,當前教師隊伍職業道德的主流方向是好的、素養是高的、能力是強的。但疫情當前,教師隊伍在師德師風建設方面也還存在著一些不容忽視的問題,在很大程度上阻礙了教育的和諧發展。我認為師德師風建設要注重幾個“要”。
一、要充滿愛心
“愛”是師德中最基礎的部分,沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言:“教育是植根于愛的。”教育家陶行知說:“真正的教育是心心相印的活動,惟獨從心里發出來的,才能打到心的深處。”可見,“愛”對于教育工作者來說是非常重要的。教師要努力成為學生的良師益友,時刻注意以誨人不倦的獻身精神和嚴慈相濟的情感教育,關心學生健康成長,培養學生全面成才,并以此作為自己人生的追求和奮斗目標。
二、要刻苦學習
古人云:“師者,傳道、授業、解惑也。”教師作為知識的傳播者和創造者,是否勤奮好學、精通業務,不僅關系到學生的切身利益,而且也表明教師的社會責任。人民教育家陶行知曾嘆道:“要想學生學好,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”可以說,“學習是教師可持續發展的基石。”特別是在當今科技知識時代,要想真正成為一名合格的人民教師,必須刻苦學習,不斷充實自己,才會有教學之樂,而無教學之苦。當前,每位教師都要充分利用延時開學的契機,加強學習,科學規劃新一年的專業發展,為更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任,為開學迅速投入高質量教育教學工作積蓄充足的硬核能力。
三、要務實創新
教育既是科學,也是藝術。教師從事的是創造性的工作,一是來不得半點虛假;二是必須具有創新精神。杰出教師的過人之處,就是能夠在平凡的教學點滴之中,探索教育的真諦,追求事業的卓越。因此,作為一名合格的人民教師,一方面,必須以求真務實的態度,老老實實為人處世、踏踏實實教書育人,真誠為社會、為學生、為學生家長服務。另一方面,必須以求真務實的精神,探求真知、思考問題,積極投身教育改革,大膽創新教學實踐,高度重視培養學生的想象能力、創新能力、創造能力和實踐能力,不斷激發學生興趣,努力提高教學水準,使美好的教育理想變為現實。
四、要嚴格自律
教師,是具有特殊標簽的群體,是社會的規范、道德的化身。教師的一言一行、一舉一動,都會對學生產生潛移默化的影響,甚至可以影響學生的一生。因此,教師應當在思想覺悟、道德品質、行為作風上真正成為學生的楷模,始終注意做勤奮好學、精于業務的模范;嚴于律己、淡泊名利的模范;甘當人梯、無私奉獻的模范;注重儀表、檢點行為的模范。“塑造別人的人生實現自己的人生,才被稱之為先生、教師”,說的就是這個道理。
總之,師德師風是教育工作者的靈魂,這就要求我們廣大教師必須自覺貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,必須要學習時事政治,與時俱進,愛黨愛國,堅定信念,鍛造師德之魂。
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