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師德師風專項整頓心得體會 篇6
近來,我校在教師中深入開展了師德師風的學習座談會,并就當前師德師風建設中的熱點問題進行了熱烈討論。通過此次深入的學習,我受益匪淺,感觸頗多,對師德師風的含義有了更深一層的體會,并充分認識到師德師風在教學過程中的重要性。結合自己從教三十年多的教學經驗和實踐經歷,現將自己的心得體會總結如下。
一、熱愛教育事業
首先,我們要熱愛教育事業,要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教書這個職業,就要全心投入到工作中,積極進取,不斷創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學任務,不斷的挑戰自己,超越自己,做到不求最好,但求更好。
二、對學生充滿關愛
在教學過程中,老師對學生的關愛是非常重要的。師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。對學生冷漠,缺乏熱情,一定不是一個有良好師德的好教師。教師只有熱愛學生,教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。教師的愛與眾不同,它是嚴與慈的有機體現。俗話說:“嚴師出高徒。”對學生不嚴格要求,嚴格訓練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。所以,對學生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度。慈,就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關心學生的學習和成長進步,使學生全面發展。教師要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛,既是教師高尚品德的自我表現,也是教師教書這個職業的具體體現。因此,在教育工作中,我們老師要把信任和的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、平時多與學生溝通
在學生眼里,教師是完美的化身,學習的榜樣,教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的,它可以使教學雙方互相了解、互相配合,更好地搞好教學工作,并有利于幫助學生解決一些思想認識問題,使學生樹立正確的人生觀和世界觀,使他們健康地成長。也就是說,課堂不僅是教師教書的場所,也是教師育人的場所。小學生年紀小,很多認識是非常模糊的,需要我們去正確的引導。教師有做好學生思想工作、幫助他們解決思想問題的責任,而教學過程本身是師生交流的重要途徑。在接觸學生的過程中,如果發現學生有不良習慣或行為,應該及時加以制止并正確引導,指出其錯誤之處和危害;如果學生在學習上有什么疑問或困難,應該與他們一起分析,多多給予幫助并盡可能解決一些實際問題;如果學生在生活方面有什么因難,也應該多加以關心和幫助。事實上,教師多了解學生的.想法,多聽聽學生的心聲、疑問甚至意見,成為他們傾訴的對象和知心朋友,正是學生所希望的。從我的個人經歷來看,坦誠對待學生,真心面對學生,是教師受學生歡迎的重要法寶之一。
四、要有甘于奉獻的精神
沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神,就不可能成為一名好教師。俗話說,教師是園丁,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能健康茁壯的成長。有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明。因此,我們教師要有無私奉獻的精神,我們付出了,但我們分享到的是更多人的快樂和喜悅,得到的是更多人的尊重和愛戴。
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