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學校師德師風整頓心得體會 篇16
在市“師德師風建設”的浪潮中,我校集中組織學習了“十要、十禁止、十不準”以及師德師風建設的相關文件,學習了這些內容后,我對自己的日常行為、心理和作風進行了深刻的反思。
自參加工作以來,我熱愛祖國,熱愛教育事業,能積極主動學習國家教育方針并督促自己嚴格執行。雖然,我深愛著我的事業,同時也深愛著我的學生,但由于各方面原因,還是有很多方面做的不夠好,還有很大的提升空間。在平時的工作中,有許多“習慣”已被我們習慣了,如在上課時,我“一不小心”就把手機帶進了教室,當手機中急促的鈴聲響起,我的第一反應總是接聽,然后才會想起向學生致歉;還有在學生犯錯誤時,我總是不能很好地控制自己,尤其是在面對那些“小錯天天有,大錯三六九”的學生。
每當有學生揭發他們的時候,我都竭力勸誡自己“這一次一定要冷靜”,可是,當那熟悉的已不能再熟悉的臉龐出現在我的面前時,一股怒氣瞬間就沖入了我的腦中,于是,我提前準備好的笑容、說辭與寬容在一剎那就消失了,取而代之的是沖動地怒斥。而且在平日的教學中,我對他們的鼓勵也遠比批評少的多。
在工作中,難免會被繁瑣的事務壓倒而產生懈怠;有時該到家訪的時間了也不想去就常常會退后幾天,直到與下一次家訪時間臨近了方才去做。還有的時候,看見學生犯了點小錯誤時,心中總有一些僥幸,認為他們自己會發現,會改正的
這一次的學習,使我的思想覺悟有了很大的提高,進一步認識到了自己平時的不足,同時,“十要、十禁止、十標準”被我貼在辦公桌的同時也烙在了自己心里,它們會時刻督促并提醒我改正自己的錯誤,引導我向優秀教師在邁進一步。
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