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師德師德師風經800字 篇2
當我第一次來到大契幼兒園時,作為一名新老師,我聽說我帶了一個新的小班。我不禁有點擔心。我能帶上新班嗎? 能和搭班的老師處理好關系嗎? 你能得到孩子和父母的信任嗎? 通過暑期的師德培訓,宋老師的話給了我信心.
所以從8月底開始,我和老師精心安排了教室,迎接孩子們的到來。父母抱著他們,哄孩子們來花園,對我的考驗真的開始了。看著他們盡力哭:“我想回家,我想要我的母親.“我用在年級組學到的方法耐心地與他們溝通,組織有趣的游戲,用各種方法吸引他們的注意力。后來,我熟悉了他們,逐漸了解他們每個人的性格,知道從哪里開始,每次看到他們破碎的眼淚和微笑,滿足和快樂的感覺包圍著我,那種感覺比我任何快樂的時候都更甜蜜。時間慢慢地過去了,孩子們哭得更少,每次都不拉父母,也會高興地和父母說再見。作為一名教師,我的心仍然很滿意.“老師你好,老師再見“聽孩子們用心的喊聲,是一種滿足;每當我看到孩子們穿梭在滑梯、沙池、活動室等上,在地上快樂地笑著,我就會意識到另一種滿足感.
仔細觀察,我發現孩子們每天都在進步,課堂上隨便走動的現象消失了,食物到處亂丟的現象少了, “好老師”有更多的問候,更多的孩子互相幫助,安慰孩子不要哭得更多。我知道,耐心是孩子們的理智,孩子們的成長,孩子們純潔的微笑是對老師信任的證實.
俗話說:“知足常樂!”孩子們給老師的是他們孩子般的話,或者讓你感到溫暖的“好老師”,或者讓你笑的妙語,有時是孩子們的一個小小的擁抱。雖然這些小禮物很簡單,但它們是世界上最真誠的禮物。我愿意努力成為一名有耐心、有愛心、有創意的好老師,讓每個孩子都能感受到老師的愛.
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