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聽師德師風心得體會集錦 篇21
最近幾天,我認真學習了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,通過本次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設的重要性。俗話說:沒有規矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘,時刻提醒自己一下幾點:
一、教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而各種學生都有不同的心態,面對學生的過失,教師應予以教育,不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法,教師與學生之間的關系應是和諧可親的。
二、教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平,所以在教學和課下時刻注意自己的言行,做學生的典范。
三、關愛每個學生的身體和心理健康,讓"關愛"成為開啟學生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心,對學生的一言一行,一舉一動保持敏感性。當學生處于困境時,及時予以伸出援助之手,一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、公平公正的對待每個孩子,不把學生分為三六九等,一視同仁,寬容每一個學生,無論學生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的,讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學生身上。不能因為學生家庭文化、經濟、政治等背景以及學生自身智力、性格、情趣等方面的差異而對他們有所不同或者是歧視。
五、和學生一起珍惜課堂,享受課堂,不在課堂上強賣教材,不搞有償補課,讓愛充滿每個課時,洋溢在每個孩子的臉上。
在以后的工作中,我還要繼續認真學習《教師職業道德行為規范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表 ,不斷提高自己的政治思想素質和職業道德修養。
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