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提升師德師風心得體會范文 篇11
近期,我校廣泛開展師德師風教化,深化學習師德規范。廣闊老師堅持育人為本,以德立教,愛崗敬業,為人師表,涌現了一批愛崗敬業,為人師表,細心育人,開拓創新的先進典型,贏得了社會的廣泛贊譽。
正如德國教化家第斯多惠所說的“教化的藝術不在于傳授學問,而在于激勵,喚醒鼓舞。而這一切都基于老師的楷模形象”。因此,老師要優化自身形象,從樹立“以德立教、領先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的老師形象入手,把外樹形象與內強素養結合起來,以良好的師德師風感召和熏陶學生,提高教化的可信性;老師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度,特殊要培育對學生的愛心;老師還要轉變教化觀念,樹立以學生為主體的服務意識,創建出敬重,信任、寬容、友愛的'新型師生關系。
作為一名教化工作者,通過學習,我決心以“開縣優秀老師群體”為榜樣,時時到處以他們的精神為標準,嚴格要求自己,勤奮工作,主動進取,進一步加強師德師風建設,不斷提高自己的業務實力和水平,以飽滿的工作看法對待每一個學生,時刻關愛學生的健康成長,言傳身教,為人師表,為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有的貢獻。
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