電工電子實習經驗(一般3篇)

電工電子實習經驗(一般3篇)

電工電子實習經驗 篇1

通過一周的電工實習，我對電氣元件和電路的連接和調試有了一定的感性和理性的認識，為今后學習電工技術課程打下了良好的基礎。同時，實習使我獲得了自動控制電路的設計和實際連接技能，培養了理論聯系實際的能力，提高了分析和解決問題的能力，提高了獨立工作的能力。最重要的是培養我與其他同學的團隊合作精神，共同討論，共同前進。

交流接觸器廣泛用作電源的開關和控制電路。它使用主接頭來打開和關閉電路，并使用輔助接頭來執行控制指令。主接頭一般只有常開接頭，輔助接頭有兩對常開和常閉接頭，小接觸器經常作為中間繼電器與主電路一起使用。

銀鎢合金制成的交流接觸器接頭具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來自交流電磁鐵。電磁鐵由兩個“山”形的幼硅鋼板組成，其中一個是固定的，上面覆蓋著線圈。有多種工作電壓可供選擇。為了穩定磁力，鐵芯的吸合面加上短路環。交流接觸器失電后，依靠彈簧復位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。上面是常閉觸點，下面是常開觸點。當線圈通電時，上面的常閉觸點用電磁力分開，下面的常開觸點關閉。它用于在控制電路中傳輸中間信號。

中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同。與接觸器的主要區別在于，接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。因此，它只能用于控制電路。

在一周的實習中，最具挑戰性的訓練之一就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的知識，不僅是一個挑戰，也讓我學到了很多有用的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為我從小就喜歡組裝和拆卸。總結這次實習，我覺得有時候很粗心。當我第一次檢測電氣元件時，由于粗心大意，我誤把損壞的元件檢測成正常元件。結果，我重新連接了電路，浪費了很多時間。在連接元件的過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，不僅浪費了材料，而且使電路板表面凌亂。但令人欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”標準。在這次實習中，我明白了細心的重要性。同時也明白自己的動手能力還很不足，缺乏鍛煉，在這種情況下不能勝任以后的工作，所以在以后的學習過程中，要努力把理論和實踐結合起來，注重鍛煉自己的動手能力，讓自己在面對未來的工作時有一定的信心和信心。

為期四周的實習很快就結束了。在這四周的實習中，我學到了很多課本上學不到的知識，比如簡單的焊接技術。非常感謝這次培訓，讓我學到了這么多，以后會更加努力。

首先，我們都拿到自己的烙鐵和工具包，練習最基本的焊接方法。剛開始看老師演示的視頻，感覺挺簡單的，手癢，想自己試試。結果我們焊接的時候看起來很難看，沒有老師強。經過老師的親手指教，我發現了自己的問題，不急不躁的一步一步來，終于有點像了。第一次真正動手操作，我就知道了一個道理:眼高手低，真正做簡單的事情并不容易。做事要謙虛，不要急躁。在接下來的實習中，我們將焊接我們自己的萬用表。我們每個人都收到一個盒子，里面有很多電阻和各種我們不知道該怎么辦的東西。我們突然感到困惑。我們無法想象這些東西如何通過焊接和組裝成為可以測量電壓、電流和電阻的萬用表？！老師首先讓我們看演示視頻，然后告訴我們一些注意事項和容易出現的問題，告訴我們不要擔心，仔細焊接。這一次，我遇到了一個棘手的問題，烙鐵不好用，不沾錫，總是起球，不僅焊接速度慢得多，而且影響外觀。焊接了幾次之后，我終于受不了了了，于是找老師幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一會兒，并告訴我以后如何處理這樣的問題。經過老師的處理。烙鐵正常，真感謝各位老師的熱情幫助。焊接的成功讓我意識到一絲不茍的重要性。在工作和學習中，一定要全心全意，否則事半功倍，被別人甩在后面。

焊接完成后，我們將安裝它，這是一個更熟練的步驟，不僅緊緊地卡住電路板，而且完全一致，否則會出現不理想的現象，如液晶屏幕顯示不穩定等。安裝好后，我們都拿著自己的作品讓老師檢查，心里很高興，每個學生的臉上都充滿了驕傲的深情。

在實習的過程中，我也得到了老師們的很好的教導和幫助。非常感謝您的諄諄教誨。今后，我會牢記老師們的教導，更加努力，做得更好。

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