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教學實習心得體會 篇15
我來到頂崗實習的中學已經有一周的時間,從初登講臺的忐忑不安,到現在課上能夠從容應對,盡管自己作為一名新手老師還有很大的不足,但是這一周的時間,自己成長了太多太多。
這里的孩子英語基礎十分薄弱。我擔任的是初中一年級17和18兩個班級的英語老師,期末英語成績的平均分基本在60分左右。我清楚地記得,第一節英語課時,我首先用英語介紹自己,盡管我使用的都是最簡單的詞匯和句子,孩子們聽后還是一臉茫然,甚至有同學說老師你能不能用漢語說,我們聽不懂。然后我讓孩子們寫自我介紹,幾乎沒有人能寫出一個完全正確的英語句子。所以在以后的課上我盡量把最基礎的知識簡單地講解,鞏固學生們的英語基礎。在英語課上,英漢結合,簡單的句子用英語表達,逐步地讓孩子們適應英語的課堂氛圍。
學會表達是學習英語的重要組成部分,只有說出來,才有學習語言的意義。初一的孩子們不喜歡把英語說出來,對自己缺乏自信,認為自己不會說不能說,久而久之,就學成了啞巴英語。所以在上第一節英語課的時候,我就告訴我的學生們,一定要大聲說英語,即使出現錯誤,也沒有關系,認識錯誤,改正錯誤,才能取得進步,增強自信心,提高英語學習興趣。
通過幾天的英語教學,我發現這里的孩子們學習英語的資源僅僅局限在課本里的課文,然而,語言僅僅是一種工具,最重要的是,通過學習英語了解西方的文化背景知識,拓寬視野,增強民族自信心和自豪感。在我的英語課上,我會向同學們推薦有意義的適合孩子們的英文電影和歌曲,普及西方文化常識,讓孩子們學習英語不僅僅是為了期末考試的分數。
作為一名英語老師,在教學工作中,我要善于觀察學生們的反應,不斷進行課后教學反思,積極向有經驗的教師學習借鑒,把自己的英語課變得輕松有趣,讓同學們愛上英語,愛上學習。
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