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生產實習心得體會精粹 篇8
進入寧夏吳忠市第二中學實習已經2個多月了,在這里我收獲了很多。
實習是我們從大學校園步入社會的一個過渡,也是一次小的演習,專業知識的實踐運用,待人處事的學習領會,生活溝通的理解與包容,讓我受益匪淺。
首先從聽課說起,剛來的一個月,實習學校主要安排我們聽課,輔助老師批改作業,給學生答疑解惑。通過聽不同科目的老師上課,我初步感受了課堂的教學氛圍,老師們根據自己學科的不同特點、班級的學習狀況授課,讓我感受頗多:課堂管理上的松緊相間,學生參與度的調控,教師的教態等;我都細心觀察,仔細領悟。
緊接著是班主任見習工作的展開,我所帶的班級是八年級5班,班上有56名學生,通過我跟原班主任的交流,了解到班上男生普遍傾向于理科學習,如數學,物理這些科目,而女生則喜歡文科方面的,如英語,語文;所以原班主任老師通過讓男生當文科課代表,女生當理科課代表的方式,讓大家不要偏科,平衡好各科間的關系。這僅是原班主任的管理方法之一,我覺得這還是有一定效果的,日后可以借鑒。我通過跟早操,跟早讀,參與班會討論,輔導自主晚自習,課下和學生們交流等,發現每一個學生都是個性十足,他們是活生生的可愛的個體,老師的每一個眼神,每一個手勢,都可以讓他們感受到真誠和力量,我喜歡和學生們在一起的感覺。
再談談我們實習同學之間的生活吧。說實話,剛來的一個月,我確實有一點不習慣,聽不懂當地的方言,其他同學都是寧夏本地人,有時候會有一些小煩惱,感覺自己是“隔離的”,但是,大家都熱情相待,鼓勵、理解時刻包圍在我們身邊,我們就像一個“大家庭”般,“兄弟姐妹”在一起,共同面對一切,我感覺很溫馨,很溫暖。不同專業的同學聚在這里,給我們的實習生活增添了無限樂趣,我想說,謝謝大家!
真正的教學工作在10月份展開了,我仔細研讀教材,精心設計教案,力圖將最好的一面呈現出來,在大學期間,我們開設了針對學科教學的課程,在設計每一環節的時候,我都將其和自己所學聯系起來:要適時站在學生的角度去考慮,比如說語速的快慢,知識點是否需要擴展(學生的接受能力),板書字體的大小(能否照顧到后排的學生)等;要有一定的應急反應能力,應對突發狀況,比如自己備好課的步驟和計劃隨時可能被“打亂”,要自己有一些小措施去調整,這就是教學的技巧和藝術。就英語學科而言,在聽力、寫作、閱讀、口語方面,都有不同的教授方法,特別值得一提的是,最基礎的單詞學習,根據音標記單詞是非常實用的,因此音標的重要性凸顯。總之,備課就是要備教材,備學生,備教法,這是上好一堂課的重要前提和準備工作。
說說自己的上課體會吧。站在講臺上的那一刻,我認為自己的興奮與幸福遠超過緊張,我感覺自己真的是屬于那一片天地。第一次上課,首先指導老師對我總體授課給予了肯定,聲音、教態很好,和學生有互動,就是在內容,也就是時間的把握上需要調整,有了這樣一次實戰演練后,接下來的幾次上課我算是有了小小的經驗,自己的信心更足,把握更自如了。我們實習生間也相互聽課,評課,大家取長補短,共同進步。
俗話說的好:“師傅領進門,修行靠個人”,通過和指導老師的接觸,我了解到指導老師的一些教學經驗:她十分注重培養學生良好的學習英語習慣,如作業本要備足5個,分別是作業本,筆記本(記語法和重點句型),隨堂練習本,聽寫本,和作文本;單詞第二天聽寫,筆記每兩周收上來檢查,背課文要逐段打分,建立四人學習小組,男女生分開批改作業進行評價等等,加上自己的思考與揣摩,我越發的感覺到教師職業的崇高與偉大,我是真心喜歡和享受這樣的過程,傳道授業解惑,教師肩負的責任與使命讓我打心底里敬佩和尊重教育事業,而且在每一個全新的一天迎接全新的挑戰,我感覺很棒!進入到教師這樣一個崗位,體驗了老師的日常點滴生活:有集體備課交流,例會召開,校際間聽課等。豐富的生活讓我真的熱愛教師崗位。
最后,我想說,生活是美好而又精彩的,享受人生的每一次,每一件事情,感恩,感激,帶著快樂啟程吧,我親愛的朋友,我也希望我接下來的學習生活也能充滿更多快樂,充滿更多收獲!
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