雷鋒手寫報紙內容學習雷鋒好榜樣

三月即將到來。這個月是學習雷鋒的月份。雖然雷鋒同志離開了我們，但雷鋒的精神是永恒的。以下是學習雷鋒手寫報紙內容學習雷鋒好榜樣，僅供參考，歡迎閱讀。

雷鋒簡介

雷鋒(1940年12月18日至1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰士、共產主義戰士。1954年加入中國青年先鋒隊，1960年加入中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。

以其高尚的行為和模范的行為而聞名，并以雷鋒的精神影響了幾代中國人。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。1963年3月5日，偉大領袖毛主席親自寫了題詞向雷鋒同志學習

雷鋒精神

含義：雷鋒精神是指以雷鋒無私奉獻為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神。

本質：其本質和核心是全心全意地為人民服務，為人民的事業做出無私的貢獻。它已成為我們時代精神文明的同義詞和先進文化的象征。周總理將雷鋒精神全面而精辟地概括為愛恨分明的階級立場、言行一致的革命精神、公開而無私的共產主義風格、無產階級的士氣。

內容：

1.愛恨分明的立場。

革命精神，言行一致。

公而忘私的共產主義風格。

4.無產階級斗志奮不顧身。

5.釘子精神。

作用

雷鋒的模范事跡和高尚思想對軍隊內外和社會各界產生了巨大的影響。

掀起了全國各族人民學習雷鋒做好事的氛圍。

學雷鋒日

自1963年3月5日以來，毛澤東一直在呼吁雷鋒，從那時起，3月5日成為官方指定的學習雷鋒日。政府引領中國掀起了學習雷鋒精神的熱潮。雷鋒的名字遍布全國，并在20世紀60年代至80年代成為中國大陸的模范。雷鋒精神是全心全意為人民服務的精神，即共產主義人生觀或社會主義集體價值觀。政治上緊跟共產黨，努力工作，在日常生活中積極幫助他人，勤儉節約。

20世紀90年代全軍開展學習雷鋒活動后，官方引導人們學習雷鋒的論點不再是忠于革命，忠于黨，而是學習雷鋒，做好事。一些評論認為，由于社會反思浪潮的逐漸深入，中國學習雷鋒精神的繁榮不再存在，因此當今一代小學生對雷鋒的認知不如以前，印象模糊。自2023年以來，中國共產黨改變了每年3月5日官方媒體呼吁學習雷鋒的做法，沒有在官方報紙上宣傳學習雷鋒。

雷鋒人物軼事

人民服務員

自1961年以來，雷鋒經常被邀請到其他地方做報告。他有更多的機會出差，更多的機會為人民服務。人們有這樣一句話：雷鋒出差1000英里，做了一列好火車。

有一次，雷鋒出去，在沈陽車站換了車了檢票口，他發現一群人圍著一個背著孩子的中年婦女。原來這個女人從遼寧去吉林看老公，不小心丟了票和錢。 ，雷鋒趕緊用津貼買了一張去吉林的火車票，放在嫂子手里。嫂子淚流滿面地問:小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個單位的？雷鋒回答說：我叫解放軍，家住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽。為了趕早車，他早上5點起床，帶了幾個干饅頭，穿上雨衣上路。在路上，雷鋒看見一個女人背著一個孩子，手里拿著一個小女孩，正在艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下雨衣披在嫂子身上，抱起小女孩陪她們去車站。上車后，雷鋒看到小女孩冷得發抖，就脫下貼身襯衫給她穿上。雷鋒估計他們早餐，就給他們帶饅頭。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒把他們送回家。女人感激地說：同志，我怎么能感謝你呢！”雷鋒說 ：不要感謝我，要感謝黨和毛主席！”

他在日記中寫了這樣一段話:我的一切都是黨給的，光榮應該屬于黨和熱情幫助我的同志。至于我個人的工作，太少了。與我的要求和期望相比，我的一點貢獻還是很不夠的。……”

2、幫助老人

雷鋒從安東(今丹東)回來，想在沈陽轉車。當他背著背包穿過地下通道時，他看到一位白發老婦人拄著棍子，背著一個大負擔，一步一步地走著。雷鋒走上前問：阿姨，你在哪里？老人上氣不接下氣地說 我從關內來，撫順去看兒子！雷鋒一聽到和自己同路，立刻接過大包袱，用手扶著老人說：走吧，阿姨，我送你去撫順。老人很感動，一個個好孩子夸他。

進了車廂，他給阿姨找了個座位，站在旁邊，拿出剛買的面包，塞在阿姨手里姨手里，老阿姨推出去說：孩子，我不餓，你吃！不要禮貌，阿姨，吃吧！先墊肚子。孩子這個親切的名字，給了雷鋒一種很大的感覺，他覺得像他母親叫自己的昵稱一樣親切。他和老人聊天。

老人說兒子是工人，出來好幾年了。這是她第一次來，不知道住在哪里 說著，拿出一封信，雷鋒接過一看，他也不知道上面的地址。老太太急切地問雷鋒：孩子，你知道這個地方嗎？雖然雷鋒不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的渴望，說：阿姨，你放心，我會幫你找到他的。雷鋒說到撫順，背負著老人的包袱，幫老太太用地圖找了兩個多小時才找到老人的兒子。母子一見面，老太太就對兒子說：多虧了解放軍，否則，還是找不到你！母子一再感謝雷鋒。雷鋒說:謝什么？這是我應該做的。”

3、釘子精神

在施工任務中，他整天開車到處跑，很難抽出時間學習。雷鋒把書放在書包里，隨身攜帶。只要車停了，沒有其他工作，他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道：有些人說他們忙于工作，沒有時間學習。我認為問題不是忙于工作，而是你是否愿意學習，你是否會擠出時間。有時間學習。問題是我們是否善于擠壓和鉆孔。一塊好的木板，上面沒有眼睛，但為什么釘子能釘進去呢？這是用壓力擠進去的。從這個角度來看，釘子有兩個優點：一個是擠壓，另一個是鉆孔，我們也應該提倡這種釘子精神，擅長擠壓和鉆孔。

4、團結友愛

雷鋒和戰友一起學習雷鋒，經常拿出自己的藏書供大家學習，被稱為小雷鋒圖書館。他幫助同志學習知識，同班同志喬安山文化程度低，雷鋒手拉手教他識字，學習算術。同班同志小周的父親病得很重。雷鋒知道后，以小周的名義給家人寫了一封信，寄了10元。戰友小韓晚上出車時被硫酸水燒了幾個洞。雷鋒值班回來發現后，他脫下帽子，一針一針地給小韓補褲子，輕輕地蓋在他身上。喬安山說：為了給你補褲子，雷鋒半夜沒睡！”

特別的星期天

1960年初夏的一個星期天，雷鋒胃痛得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。

開藥回來后，我看到一個建筑工地正如火如荼地進行著。原來是本溪路小學的建筑。燒水棚旁邊有幾輛空車，雷鋒推開一輛就走，加入運磚行列。廣播員小姐去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊。他說:我為社會主義建設做出了貢獻。和其他人一樣，只要我盡了一點義務，我就會盡力。我沒有留下我的名字就去工作了。廣播員廣播了解放軍士兵在休息日的幫助。工人們受到鼓勵，一個接一個地努力工作，與雷鋒比賽。因此，當天的任務提前兩個小時完成。完成工作后，他上了公共汽車，拿起了軍裝，沒有留下名字就離開了。事實上，管理員的祖父看到雷鋒的軍裝里夾著一封他給王大力的信。爺爺當雷鋒是王大力，引起了誤會。

6.可敬的傻子

1960年8月，撫順駐地發生洪水，運輸連接到防洪救援命令。雷鋒忍受著剛剛參加火災被燒傷的手的痛苦，與戰友們在上寺水庫大壩戰斗了七天七夜。他打破了指甲，記得一次二等功。

望花區召開了大型生產動員會議，勢頭很大，雷鋒街頭工作只是看到現場，他拿出存折在工廠和部隊省200元，跑到望花區黨委辦公室捐款，為祖國建設做出貢獻，接待他的同志真的不能拒絕他的友誼，不得不接受一半，另外100元捐給遼陽人民，在我國遭受嚴重自然災害的情況下，他為國家建設和災區捐出了全部積蓄。

孩子知心人

1960年10月以后，雷鋒先后擔任撫順建設街小學(即今日雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。 雷鋒通常工作.他忙于學習。他只能利用午休時間或風雨天請假去學校找老師，和同學交談，或者開展其他輔導活動。他善于團結孩子，激勵他們努力學習，天天向上。建路小學六年級的小馬，在雷鋒的耐心教導下，逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，在學習上取得了進步，戴上了紅領巾。

8、模范班長

雷鋒(2)1961年9月，全團一致推薦雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加人大后回到連里擔任二排四班班長。在他的帶領下，四班成了四好班，雷鋒也成了全連四好班長。

一天晚上，天下大雨。雷鋒看到一個女人懷里抱著一個孩子，手里拿著一個孩子，背著包袱，在大雨中一步一步走著。雷鋒上前打聽，才知道嫂子從外地探親回來，要去十幾里外的樟子溝。她焦急地說:同志，今天雨把我弄糊涂了。還有孩子。我哭不到家！” 雷鋒把雨衣披在嫂子身上，抱起大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去。他寧愿淋濕也不愿讓他們受苦。他們花了兩個多小時才把母子安全送回家。

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