文明樹新鮮空氣小學生手寫報紙

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文明樹新風小學生手抄報告

學校文明常識

1、課堂禮儀：

遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）課堂：課前5分鐘，書籍和文具放在桌子的前角。鈴聲響起時，學生們應該坐在教室里，等待老師上課。當老師宣布上課時，全班應該迅速站起來，向老師打招呼，直到老師回答禮物，他們才能坐下來。學生應按時上課。如果由于特殊情況，他們必須在課后進入教室，他們應該在進入教室前喊報告。

（2）聽力：在課堂上，我們應該集中精力聽力，集中注意力，獨立思考，并做好重要內容的筆記。當老師問問題時，你應該先舉手。當老師點擊你的名字時，你可以站起來回答。說話時，你的身體應該是正確的，你的態度應該是慷慨的，你的聲音應該是清晰和響亮的，你應該使用普通話。在課堂上，你應該獨立完成家庭作業，不要隨意離開，不要吃東西。

(3)下課:聽到鈴響，如果老師還沒有宣布下課，學生要安心聽講，不要忙著收拾書，不要把桌子弄得乒乓響，這是對老師的不尊重。下課后，所有的學生仍然需要站起來和老師說再見。老師離開教室后，學生可以離開。

2、尊師禮儀：

當你看到老師時，你應該主動打招呼，向老師問好（老師好）；放學后，向老師說再見；與老師交談時，你應該面對老師，專注于老師，認真聽老師講話，禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學生進入老師辦公室時，應先喊報告，經老師許可后方可進入。在老師辦公室說話要適度，不要影響其他老師辦公室；離開老師辦公室的時候，也要先問老師:我能走嗎？經老師同意后，你可以離開，輕輕關門；在老師的工作和生活場所，不能隨意翻轉老師的物品；學生不應指出老師的外表和衣服，尊重老師的習慣和個性。

3.學生間禮儀:

同學之間深厚的友誼是生活中團結友誼的力量。注意同學之間的禮貌是你獲得良好同學關系的基本要求。同學們可以互相稱呼對方的名字，但不能用喂、嘿等不禮貌的語言稱呼對方。使用文明語言（××同學們，請幫忙)，會問候的（××同學好，××同學早)，揮手，微笑，鼓掌，道歉(對不起，請原諒)，禮貌，互相幫助，不罵人，不打架，不給同學起外號。要求同學時，必須使用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。借用學習和日用品時，應先征得同意后再拿，使用后應及時歸還，并感謝。不小心遇到別人后，要及時主動承認錯誤，語氣友好；不能評論學生的外表、姿勢、衣服，也不能給學生起侮辱性的綽號，不能嘲笑學生的生理缺陷。

文明格言

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

2.愛人者，人永遠愛；尊人者，人永遠尊重。

3.人待我一尺，我待人一尺；人待我一尺，我捧心；好話三冬暖，冷話半句六月寒。

讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

五、手邊留情花如錦，腳下留情草如茵！

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

7.撿起一張是的紙，純潔是你自己的精神；故意擦去的污漬凈化了你的靈魂。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

禮貌是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但她卻是最珍貴的事。

禮貌和文明是我們共存的金鑰匙。

關心學校，我們的責任；愛學校，我們的義務；愛學校，我們的心。

學校是學習的地方，文明是成功的基礎。

13.玩游戲開心，和氣在一起。不打不鬧不追，安全二字不忘。

鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進步。

名人文明故事

曾子避席

曾子避席出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子。有一次他坐在孔子旁邊，孔子問他：以前的圣人之王有至高無上的美德，精致而神秘的理論，用來教世界人民，人們可以和睦相處，國王和臣民之間沒有不滿。你知道他們是什么嗎？曾子聽了，明白老師孔子想指出他最深刻的真相，于是他立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外，恭恭敬敬地回答：我不夠聰明。我在哪里知道？請教我這些真相。” 在這里，避席是一種非常禮貌的行為。當曾子聽到老師要教他時，他站起來，走到席子前向老師請教，以表達他對老師的尊重。后人背誦曾子懂禮貌的故事，很多人向他學習。

張良拜師

張亮是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，由于刺殺秦始皇未遂，被追捕，躲在下邳。 下邳張良閑暇無事。有一天，他走到下邳橋，遇到一位穿著粗布短衣的老人，走到張亮旁邊，故意把鞋子掉到橋下。然后回頭對張良說：孩子！下橋給我撿鞋！張良聽了一愣，很想打他，但一看到他是個老人，就強忍怒氣，到橋下撿起鞋子。老人又命令:給我穿鞋！張良一想，既然已經給他撿了鞋，不如給他穿上，就跪在地上給他穿鞋。老人伸著腳，讓張良給他穿好后，笑著走了。張亮總是驚訝地看著他的下落。老人走了里把路，又轉身對張良說：你這個孩子可以培養成才。五天后的早晨，天一亮，就來這里和我見面！張良跪下來說：是的。”

第五天一亮，張良就到了下邳橋。出乎意料的是，老人已經等在那里了，見到張亮生氣地說：和老人約會，怎么遲到？第五天早上再見面！說完就走了。到了第五天早上，雞一叫，張良就趕走了，但老人又在那里等著，看見張良又生氣地說：怎么又掉在我后面了？五天后早點來！然后又走了。到了第五天，張良半夜才到橋上，等了很久，老人也來了，他高興地說：這很好。然后他拿出一本書，指著說：仔細研究這本書，就可以當皇帝的老師了！十年后，世界形勢變了，你就會發財。在接下來的13年里，你會在濟北郡谷城山下看到我嗎？？那里有一塊黃石就是我。老人說完就走了。 早上黎明時分，張良拿出那本書來看，原來是《太公兵法》(輔助周武王伐紂的姜太公兵書)！張亮非常珍惜它，經常熟讀，反復學習和研究。

十年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人回應。沛公劉邦率領數千人，在下邳西面占領了一些地方，張良歸屬于他，成為他的下屬。從那時起，張亮經常根據《太公兵法》向沛公提出建議。沛公認為這很好，經常采用他的計劃。后來，他成為了劉邦的軍師，運籌帷幄，決勝千里。劉邦稱帝后，封他為留侯。 張亮永遠不會忘記給他太公兵法的老人。13年后，當他跟隨劉邦經過濟北時，他確實在谷城山腳下看到了一塊黃石，并將其取回，稱之為黃石公，作為珍寶供奉，按時祭祀。張亮死后，家人把這塊黃石和他埋在一起。

講文明樹新風作文

孔子說:不學禮，不義立。文明禮儀對我們來說就像指路燈。引導我們健康成長，不斷前進。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次列寧同志下樓，一個拿著盆的女人迎面而來。當女人看到列寧時，她讓她走了。當他看到這一幕時，他說：我空著手，什么也沒拿。你還給我讓路。

然后靠近墻，讓他過去。一個人的品質不僅體現在大事面前，也體現在列寧是一個文明有禮貌的人。難怪歌德說:一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。

算了吧，我還是不偉人的例子，以免認為只有偉人才有禮貌。就我身邊的小事而言，有一次，公交車開得很慢。在公交車上，人們懶得坐在這里。他們可以聽到一根針從車里掉下來。突然，咚咚的聲音出來了。原來一個女人把飲料瓶扔在地上。這聲音讓公交車一下子沸騰起來。就在大家議論紛紛的時候，一個男人站出來說：針沒有質量，塑料瓶能亂扔嗎？

我拿起塑料瓶扔到窗外。最后，我被一個小女孩撿起來。看著這一幕，我立刻說不出話來。當這個男人說一個人沒有素質時，他做了一不禮貌的事情。我看到這個男人比那個女人強不了多少。

說文明。禮貌不是聽別人說的話。但是不采取行動。明代大學生王守行說:知是行的主流，行是知的功夫，知是行的開始，行是知的感覺，知和行是一個本體，一個功夫，知而不知，只是未知。說文明不僅僅是口頭上說的那么簡單。我們應該做到知行與一。

禮儀是全面和平的。無論是在別人侵犯你的時候，還是在你侵犯別人的時候。你應該有禮貌。這很可能會避免誤解性的矛盾。當你對他有禮貌時。他也會禮貌地回答，這樣就會有一個完美的結局。

要養成文明禮貌的習慣，首先，我們不能只知道，而不是做。其次，我們應該在很小的時候就開始，因為有句老話說：少成為自然，習慣成為自然。最后，從小事開始，因為細節最能反映人們的品質。

說文明和禮貌是最基本的品質。說文明和禮貌可以為一個國家增添光彩。如果你對外國人說臟話，那個人會說中國人這么不禮貌，這個國家一定是這樣。這會給別人留下不好的印象。讓別人誤解祖國。

因此，我們必須文明禮貌。

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