義教社會實踐經驗

　　生活中總會有一些突如其來的感受，體驗可以表達我們的想法和感受。體驗可以提高我們的思想境界，如何寫出優秀的體驗？為此，祝福網仔細整理了以下內容《義教社會實踐經驗》。有需要的朋友來看看！

義教社會實踐經驗 篇1

　　我帶著幸福和愛去參加為期7天的義教活動，親自拿起教案當老師。當了這么多年的學生，只有真正的角色交換，我才清楚地發現老師不容易做到。

　　從我的角度來看，一支筆和兩顆糖永遠不會罕見，甚至在路上。恐怕沒有人會把它當作自己的。然而，當你看到一雙孜孜不倦的小手舉起來要求你不要動情的東西時，你會被這一幕所感動。當你拿著粉筆向他們解釋有趣的歷史故事時，你會被這么多困惑的眼睛所困惑，迫使你為他們的個人情況思考。當你聽到一雙圓眼睛看著你時，你不能任性地拒絕他們的邀請，瘋狂地加入整個人的行列。這是中學和大學感受不到的純真和熱情。我自己也當過孩子，和他們同齡的時候也享受過這種快樂。當然，在那個時候，我認為這種無憂無慮是理所當然的。后來才發現，原來的世界和他們想象中的童話國家相距甚遠。這一發現仍在繼續。

　　他們都有單純天真的本質。他們把心里話都告訴老師，喜歡某某人，討厭某某人……直接表達自己的想法。作為一名教師，我最高興的是得到他們的肯定和信任。從不認識對方到互相幫助，互相歡呼；從兩天前的安靜和害羞，到逐漸活潑和快樂，到今天的積極主動；從第一天的害羞到今天的大膽舞臺，我從他們的排練和表演中看到了他們的可塑性。他們有很多想法，興趣廣泛，好奇心強，吸收能力強，集體榮譽感強。這是一群讓老師驕傲的學生。

　　這種義教最大的收獲就是贏得了他們的童心。親自培養學生，把學到的東西教給別人，看到自己的勞動果實茁壯成長，體會到青勝于藍長江后浪推前浪的真諦，真的在心里甜蜜。我也明白，短短7天，我不能詳細教他們想教的東西。的確，教人釣魚比教人釣魚好。

　　這次義教活動是成功的。雖然堅持7天的烈日，白皙的皮膚似乎即將變焦，但今天，看到過去害羞的學生在舞臺上的表現，家長們滿意地微笑，這是值得的。

　　和他們在一起的時間總是那么短，那么美好，那么活潑可愛，和他們在一起似乎又回到了童年，想起了那個無辜的童年。

　　當我們受到啟發時，有這樣的機會記錄下來，這可以幫助我們總結過去的思想、工作和學習。以下是義教社會實踐經驗的范本，我希望能對您有所幫助。

義教社會實踐經驗 篇2

　　自8月2日起，我積極響應團隊的號召，自愿報名參加了由鎮共青團委員會主辦的愛情夏令營。參加這個愛情夏令營可能是我今年夏天做的最正確的選擇，也是今年夏天最有意義的事情。

　　過去，我是一個非常膽小的人，不敢在公共場合說話。在陌生人面前，我會很不自然。此外，我缺乏自信。我希望我能變得自信，至少不要怯場。因此，我參加了這個愛心夏令營。我希望我能在這次活動中大大提高，至少在別人面前鍛煉我的自信！

　　義教培訓結束后，我興奮了很久，因為我有機會當老師，但興奮之后，我很困惑。我能教我的學生什么？

　　見到我的學生后，我更加困惑。我想她根本不需要我的指導。她是一個成績好的學生。她很好。我能做什么？那天晚上，我面對電腦，不斷閱讀我從互聯網上找到的教科書，我的學生一開始非常害怕出生，我主動溝通沒有得到很多關于她學習的信息，所以，即使我從她的父母那里得知她的弱科目是數學，但數學的范圍很大，弱的部分？在輔導的第一天，我完全按照自己的意愿，我從教科書中發現了一些我認為很難掌握的知識點，然后帶給我的學生，除了個人知識點，她不熟悉，其他知識點，她很清楚，和我的學生聊天，我決定改變輔導內容，在孩子們的同意下，我決定讓她聯系她將在新學期學習。

　　一開始，我還是有點緊張。我擔心我不會教人。然而，經過不斷的探索和與孩子們的接觸，我發現我已經改變了一點，變得大膽起來。在陌生人面前，我不會緊張到不知所措。事實上，最困難的事情是準備課程。因為沒有教科書，我必須在網上搜索，我忘記了一些知識，因此，在備課期間，我的朋友是我的字典。最快樂的是，孩子們非常配合學習。

　　或者，這種義教將成為我今年夏天最難忘的事情。看著我的筆記和課堂上留下的筆跡，我感到自豪。當我看到孩子們真正學到的東西時，我發現我可以做到。與我參加義教之前相比，我確實成長了很多，得到了很多鍛煉。我真的很高興我參加了這樣一個有意義的活動！

義教社會實踐經驗 篇3

　　大一第二學期，我開始了義教xx小學教二年級學生。之前聽其他義教學生說那些學生調皮吵鬧，我興奮害怕地走向xx小學大門。

　　第一次來到xx在小學，學生們還沒有下課。當我們去教師辦公室時，我發現了二年級的教室。當時，我聽到一位老師罵一個學生。我同情他。下課后，我和搭檔xx去二年級的教室，那些可愛的學生熱情地圍著他們，老師，你是義教嗎？老師，你上什么課？老師，下一節是音樂課。你是來教音樂的嗎？他們一點也不怕我們。鈴響了，教室里還是很吵，我們喊了好幾次安靜下來，但教室還是那么吵，我們的第一節是唱法和唱名，我負責紀律，xx負責教學，那些學生跟著學，但他們沒有注意到音高，xx他們仍然沒有注意到幾次強調音高。這說明學生對這方面不太重視，同時盲目學習，不主動思考。

　　后來，我們開始了這學期的義教活動。那些學生在課堂上很吵，有些學生很淘氣。即使我盯著他看，他也視而不見，一點也不怕我。對此，我應該回顧一下。我應該更兇猛。但班上有很多好學的孩子。一些學生會主動學習哪首歌。

　　最讓我難忘的是，班上有一個女同學很淘氣，很頭疼，然后換座位，她從前到最后一個座位，也許是因為只是換座位，她不像以前那么吵，我在同學面前稱贊她，說她比上節課更進步，我稱贊她坐得正確，之后，她不那么淘氣。我發現表揚一個學生比批評好。即使沒有其他學生好，只要進步，也不要吝嗇表揚。同時，表揚是鼓勵學生做得更好的最好方法。后來，我用同樣的方式表揚了其他學生，他們做得很好，因為他們想再次表揚他們。

　　到目前為止，我們已經義教11周了。在此期間，我和我xx我想了很多關于他們學習興趣的方法，比如唱歌跳舞，小組比賽，或者學生輪流唱一句話來接龍。。。但我們也會讓他們站起來懲罰他們。

　　有時我會因為學生們的噪音而失去耐心，有時我會因為他們不聽課而擔心。然而，在這種教學中，我發現自己有很多缺點。在教學和應對突發事件時，我應該改進和加強，這樣我才能成為一名好老師。

義教社會實踐經驗 篇4

　　暑假期間，我參加了東莞理工學院東坑鎮暑期實踐活動中的快樂義教共同成長系列活動。我負責教孩子們英語歌曲。

　　首先，開課前一天，我們接受了如何上好課的訓練。在培訓中，我們學會了如何為這個年齡段的孩子上好一節課。應分為以下幾個部分：一、備課。課前要準備課件，寫演講稿。我們應該知道我們想要什么。二、說話技巧。在課堂上，我們應該注意我們的說話技巧。三、課堂氣氛。在課堂上，我們應該注意推動課堂的氣氛，不僅要自己說話，忽視學生。四，總結。課后要總結本課的重點，讓孩子更好地理清所學知識。

　　這是我第一次站在講臺上，和搭檔一起給孩子們講課。我們一開始都很緊張，不知道怎么講。我們在講臺上討論了很長時間。從最初的介紹到如何教學，一直在討論如何總結。討論結束后，課堂終于開始了。我們做了一個簡短的介紹，發現我和搭檔的手因為緊張而顫抖。我們開始教孩子們一首簡單的歌ABC。幸運的是，孩子們都很熱情，唱得很大聲，他們的歌聲撫平了我們的緊張。我一直認為，如果有一天我能站在講臺上講課，我可能會害怕學生們的眼睛，但這次沒有。孩子們的眼睛并不像我想象的那么可怕，但他們是一群活潑可愛的學生。首先要克服的是我們的緊張。教完簡單的ABC，我們教了另一首稍微難一點的松餅小人，沒有第一首輕松。我們開始想通過閱讀中英文來教學。但是考慮到讀起來不舒服，我們一開始就看了FLASH，然后一句一句地教。我們可以很快教會，但我們忽略了孩子們對知識的渴望，不知道他們不熟悉某些單詞，也不分析這首歌。最后，在得到了另一位老師的指導，在孩子們分組后唱了這首歌。孩子們活躍在比賽的溫暖氣氛中，后來的父母做出了判斷和互動。在老師的帶領下，我們完成了今天的課程。

　　在這次義教活動中，我學到了很多。包括如何上好課，如何與孩子互動，如何帶動課堂氣氛，如何用自己的氣勢壓制頑皮的孩子，如何在教學中進步……同時，我也了解到作為一名教師工作的艱辛，這讓我真誠地感謝老師在這里的辛勤工作。希望以后能順利完成工作，借鑒這次義教的經驗，能給我對待人的方式帶來一些變化。

　　感謝東坑鎮團舉辦這些暑期實踐活動，讓我們的學生在暑期實踐中學習，在學習中成長

義教社會實踐經驗 篇5

　　炎熱的八月，炎熱的太陽擋不住青春的熱情。一群有共同夢想的大學生回到了自己的社會實踐活動。活動分為五個部分，其中愛心義教是我們關愛下一代的重要組成部分。在城鎮，7月份企業和公司的員工沒有規定有特殊的假期，但7月是暑假。孩子在家沒人照顧，家長只好把孩子留在幼兒園。一周的愛心義教不僅幫助父母減輕了負擔，也讓孩子學到了很多知識，讓他們度過了一個快樂的暑假。

　　第一樂章希望船啟航

　　活動前，我們首先參觀了我們鎮的兩所大型幼兒園，了解了我鎮幼兒教育的盲點。例如，孩子們不知道學習的重要性，對學習不感興趣；由于父母忙于工作，沒有太多的時間與社會接觸，他們對外界的新事物知之甚少。因此，我們修訂了課程的內容，主要包括英語、科普知識、書法、繪畫、音樂等體育課程。

　　經過前期緊張和調理的準備，一切準備就緒。8月4日，共有12名隊員開始義教。當時我們抑制不住內心的興奮，好像聽到了孩子們的熱情呼喚。那一刻，我們的希望之舟起航了。

　　第二樂章豐富多彩的課程

　　義教有七天的課程，每天上午8:00到10:00，下午3:00到5:00。每天早上的第一堂課是英語，它教孩子們學習英語字母、簡單單詞、英語對話等。雖然大多數孩子的英語發音不準確，但他們對英語有很強的興趣，對學習有很大的熱情。孩子們有很強的接受能力。如果他們教一點，他們很快就會學會這些單詞和對話。

　　第二天去上課，他們用熱情的英語迎接我們，我們聽得很開心。每天早上的第二節課是科普知識、音樂、詩歌、藝術和書法。孩子們對這些課程也很感興趣，課堂表現也很積極。看著幾十個孩子渴望的眼神，我們才真正體會到義教的意義，有更多的激情為孩子準備每一節課，講好每一節課。一個孩子說他非常喜歡音樂課，因為老師用一個特殊的故事教他們知道這么多樂器，識別那些樂器的聲音，無知地體驗

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