2023年開學的第一講師是主題經驗和感悟(大全10篇)

??每朵花都不一樣，人也一樣。假如我們需要表達自己的見解，見解的來源就是自己的經歷。經驗是每個學生都必須經歷的寫作訓練。經驗更傾向于個人的主觀感受和經驗。你想從哪些方面開始寫經驗？為了讓您使用起來更簡單、更方便，以下是小編編寫的2023年第一講師的主題經驗和感受（10篇）。歡迎閱讀。我希望你能喜歡并分享！

2023年開學的第一講師是主題經驗和感悟(大全10篇)篇一

??作為人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，還要教好人，各方面都要做人。教師是學生成長知識和思想進步的導師。他的言行會對學生產生影響。他們必須在思想政治、道德素質和知識風格上樹立榜樣，自覺率先樹立榜樣，才能成為一名教師。教師素質注重師德，教師職業道德充分體現了教師獨特的職業思想和情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略、培養新世紀人才的關鍵。教育是事業、科學和藝術。這就要求教師不僅要有良好的職業道德、健康的心理素質和對祖國教育的無私奉獻，還要有新思想、新思想、探索和創新精神。

??作為一名教師是光榮的，要有高度的奉獻精神和責任感。教師在人才培養和文化科學發展中發揮著重要作用。要做好教師工作，首先要熱愛教育。忠誠教育是教師職業道德培養的靈魂。高校是我國系統道德教育的重要地位，肩負著培養國家和民族未來的重任。教師是高校實施德治國戰略、促進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和指導者，是實現科教興國戰略的新力量。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和對祖國教育的無私奉獻，就不能承擔培養人才、培養人才的責任。在當代，教師只有從根本上掌握中國特色社會主義理論的精神本質，才能站得高，看得遠，大大提高思想政治意識和道德修養，樹立強烈的奉獻精神和社會責任感。隨著教育的改革和發展，素質教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質和職業道德水平提出了新的要求。如果你想成為新世紀的優秀教師，除了深厚的知識和教學方法外，你還應該有更高的追求。這是以教育為理想，塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感。要承擔這樣的重任，首先要在于教師自己做人的水平要更高，要做有德有為的人。

??熱愛學生、尊重和理解以人為本、關愛學生是教師正確處理與直接服務對象學生關系的標準。熱愛學生不容易，讓學生意識到老師更難愛他們。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的情感基礎。一旦學生意識到這種感覺，他們就會親吻他們的老師，從而相信他們的方式。教育愛作為一種崇高的目的、科學的精神、普遍的、持久的、深刻的愛，具有極其豐富的內涵，包括教師對學生的認真熱愛和對學生的認真教育。教師是塑造人類靈魂的工程師，應該有很強的質量意識，真正努力培養學生高尚的情感，塑造學生美麗的心靈。教師只有對學生充滿執著的愛，才能激發做好這項工作的高度責任感，堅定不移地努力工作，取得豐碩的教育成果。

??熱愛學生是教師所有職業活動中最寶貴的情感。沒有對學生的愛，就不可能有真正成功的教育。這種愛不能以血緣關系和個人好惡為轉移，教師應該無私地奉獻給所有的學生。愛是敞開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融入全班，不僅要愛那些好學生，還要愛那些有很多缺點的學生，讓每個學生都能從老師那里得到一份愛，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強、自信。學生善于觀察和思考，對你的言行進行觀察和反應。如果他們真的覺得老師真誠地愛自己，關心自己，幫助自己，他們自然會歡迎你，喜歡接近你，真誠地接受你的教育和指導。相反，如果他們覺得你有一顆愛的心，他們會在情感上對你采取冷漠、懷疑、厭惡甚至抗拒的消極態度。在這種情況下，無論你多么努力，他們都不會接受。因此，有愛心是教師取得教育成果的極其重要前提學生的愛越深，教育效果越好。

2023年開學的第一講師，如主題經驗和感悟(大全10篇)【第二篇】

??9月1日，全國第一位給老師開學第一講的老師，我感觸很深。教師是人類靈魂工程師師德師風的建設是學校非常重要的組成部分。只有師德師風良好的學生才能健康成長；教師可以取得更好的教學成果。教師道德是調整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長關系的行為準則和準則，也是一定社會及其階層對教師職業行為的基本要求。不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。

??經過最近學習師德師風，我知道當一名好老師應該有很強的事業心和責任感。只有這樣，我才能熱愛我的教育對象——學生。在學生身上，我們應該傾注所有的愛，找到他們學習的每一點進步，找到他們的生活，道德每一個閃光點，然后應用激勵機制，充分肯定和激勵，恢復溫暖，增強信心，從而縮小師生的精神距離，使他們產生教師。這樣，他們就會在成長和發展的道路上有質的飛躍，有奉獻精神和責任感，樂于教書，善待學生。否則會敷衍塞責學生。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，要平等對待每一個學生，讓每一個學生都能享受到良好的教育。

??一、以身作則，為人師表是師德的人格力量。

??在教育中，所有的教師道德要求都是基于教師的個性，因為教師道德的魅力主要體現在個性特征上。教師是教人們如何做人的人。首先，他們應該知道如何做人。只有以身作則，教師才能在人格激發中發揮作用。簡言之，教師是教師的美德。

??二、終身學習，不斷進取是師德的升華。

??如果我們不經常處于學習狀態，我們的知識結構就不是社會的要求，因為在當今社會，科的發展速度如此之快，知識和技術的更新速度也越來越快。因此，《紐約時報》要求教師改變學習理念，樹立邊學邊做、邊學、終身學習的理念，跟上當代知識技術的發展步伐。

??三、愛崗敬業獻教育是師德的基本要求。

??教師不僅在奉獻，在燃燒，而且在學習，在更新，在升華。教師必須努力工作，但在痛苦中有樂趣，在其中有樂趣。教師最大的樂趣是照亮他人，充實自己。正是這種成就感和幸福感激勵了成千上萬的教師不懈努力地致力于教育。

??四、更新觀念，努力創新是師德的新發展。

??讓學生從成績的奴隸變成學習的主人。從教學到學生的學習，教學服務，教學不是統治學生學習，而不是學生學習。但激勵學生學習，引導學生學習。課堂應該成為學生學習的地方，成為學生在教師的指導下獲得知識、訓練能力、發展智力和思想情感的地方。

??五、培養師德，要加強修養。

??按照教師的思想品行、道德規范和職業操作的相關要求，規范和自律自己的言行和行為。教師應自覺地加強職業道德修養，做一個合格的教師。首先，要培養良好的職業精神。熱愛教師職業，把教師作為奉獻國家和社會、實現人生價值的平臺。其次，要加強自律，這是培養良好師德的最佳途徑。同時，要有進取心，時代在進步，科技在發展，知識在更新。昨天可能是好老師，今天可能是普通老師，明天可能會被老師淘汰。好教師的標準應該是動態的，是不斷提高的。教師要有進取心，不斷學習，放眼世界，彌補不足，提高素質。教師應接近學生，了解學生的思想、情感和個性需求，認真關心和照顧學生，使學生健康成長。

??作為一名教育工作者，通過學習，我決心以優秀教師群體為榜樣，始終有高標準，嚴格要求自己，努力工作，積極進取。進一步加強師德建設，不斷提高專業能力和水平，以飽滿的熱情和善良的工作態度對待每一位學生，始終關心學生的健康成長和安全工作。言傳身教，為人師表，讓每一個學生適應時代的發展，做出應有的貢獻！

2023年開學的第一講師，如主題經驗和感悟(大全10篇)【第三篇】

??一是加強師德修養，提高師德水平

??作為一名教師，我們應該有良好的思想道德修養，教師的高尚道德不是自發產生的，而是在教育實踐中有意識地理解道德教育的結果。

??自古以來，師德師風所包含的信息就是教書育人，為人師表。這就要求教師具備政治素質、思想素質和專業素質。我認為新時代的師德師風應該與傳統標準相結合。要求我們在平時的教學中努力，平易近人，嚴中帶慈，公平待人，勤奮好學。在傳播知識的過程中，教師的性格、品德和價值觀都會影響學生的成長。中小學生模仿能力強，認知能力提高，教師的言行直接影響他們的行為。因此，我在日常教學中非常注重自我修養，自覺遵守學校的規章制度和相關規定，以身作則，以德服人，以情感人，以身作則，為學生樹立榜樣。

??首先，我可以樹立正確的人生價值觀和崇高的職業夢想；作為一名教師，我有一種職業自豪感。從我站在講臺上的第一天起，我就非常喜歡這份工作。我明白我有很大的責任。教師要有良好的思想道德修養，就必須注重自身的道德形象，追求完美的人格，注重教師職業的特點和魅力，有更高的人文目標。

??其次，進一步提高師德認識，堅定師德信念，學習師德精神，努力提高思想政治素質，忠于人民教育事業，為人師表。長期堅持學習教育理論，學習教育法律法規，嚴格按照教師職業道德要求自己，遵守法律，遵守社會道德。學校組織學習新規范。我認真學習教育理念，寫下了深刻的經驗。我暗暗下定決心要像優秀的老師一樣學習，充分認識到履行師德對教學教育的深遠意義。激發熱愛教育、熱愛學生的道德情感，自覺履行師德。

??二、努力探索，教書育人

??作為一名教師，我們應該有良好的職業道德修養，主要表現出強烈的教學責任感和無私奉獻精神。正確認識和對待教師的職責，提高教師的職責意識和能力。

??教師只有履行對學生的職責，才能成為一名好教師，才能實現自己的價值。履行職責是實現教師生活價值和榮譽的階梯。奉獻是一種倡導無私的道德品質。教師應該無私地為學生做出貢獻，并具有高度的奉獻精神。教師的專業奉獻主要表現在，熱愛教育，致力于教學和教育。

??教師要教書育人，不僅要有良好的政治素質，還要有較高的專業素質。自從我上班以來，我深深感受到了學校團體的溫暖，周圍的同事都很優秀。他們對工作充滿熱情，讓我感受到了自己的責任和壓力。在這樣一個優秀的群體中，學會為自己設定目標，在不斷沖刺的過程中成長，要求我們的年輕教師通過自己的努力不斷提高。作為一名新教師，我知道還有很多差距和需要改進的地方。

??剛開始投入新工作的時候遇到了很多困難，但是沒有退縮，努力鞏固教學中使用的知識，充分利用業余時間找資料，找書學習。工作中遇到自己解決不了的問題，虛心咨詢別人。因為老師只有精通自己教的科目，才能教好學生的作業。只有在實踐中學習和掌握這些知識，教師才能做好教育工作，培養和發展學生的各種技能。

??三、以身作則，嚴于律己

??教師的本質是教學和教育，道德實踐對學生有很大的影響和影響。教師言行不當、人格不完善，會影響學生的健全發展，直接或間接影響教師的教學成果。這就要求我們的教師堅持高尚的情感，樹立榜樣，嚴格自律，注重個人教學，以身作則。

??人們常說：無德不成師、有父必有兒子都闡明了這一簡單而深刻的道理。要有好的學生，必須有好的老師，要有老師的言行要誠實高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染和控制學生的思想感情。因此，要嚴格按照新規范的要求，堅持誠信自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷自律、自我調節和自我完善。

??在今后的工作中，我想從思想行動中提高我的工作責任感，樹立一切為學生服務的思想。繼續加強道德學習，不斷豐富知識，努力提高技能和專業水平，嚴格執行道德規范，提高自我研究精神，發揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。

??加強教師道德建設，塑造良好的教師形象，不是一夜之間的事，需要我們長期的努力和探索。教師應該用自己高尚的個性和優秀的品質來感染學生。的每一位教育工作者都應該用自己的言行來實踐，在實踐中塑造自己的良好形象，以獲得社會對教師的尊重和理解。

2023年開學的第一講師，如主題經驗和感悟(大全10篇)篇4

??師德，即教師的職業道德，其內涵十分豐富。教師的道德品質至少應該包括負責任的奉獻精神和對教育對象的真誠關懷，這是教師和所有教育工作者在教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。教師建設的核心是教師的道德。教師的道德決定了教師的素質，教師的素質決定了教育的質量。因此，加強師德建設是時代的需要，是全面推進素質教育、深化隊伍建設的總樞紐，也是做好師德師風建設、決定教師隊伍建設成敗的關鍵。

??師德師風不僅包括教師的工作態度和教學水平，還包括教師的情感。人們常把教育職業描述為園丁，這是非常合適的，可以說，什么樣的教師培養什么樣的學生，教育的基礎，關鍵在于教師道德。如果把學校比作企業，我認為我們培養的產品是人，教師應該關注靈活生動的生活。在教育中，我們也應該抱著以人為本的思想教育孩子，糾正角色，正確理解教師與兒童的關系，從兒童道德發展的需要出發，我們的道德建設不僅要停留在五禁令，不僅要停留在外表上，而且要更加關注一些內在的東西。師德是教師職業理想的翅膀，是當今時代發展的需要，是實現素質教育的需要。

??多年來，在聽了這么多精彩的報告和老師的報告總結之后，我認為除了認真工作和努力工作外，我還應該有自我預防的意識；愛和尊重學生的心；學習科學研究的精神。作為一名教師，首先要作風正派，為人師表，套用一句話叫樹人先樹己。作為一名教師，除了認真回答學生的每一個疑問外，還要認真評價學生的每一個評論；合理處理學生的每一個錯誤，充分調動學生的每一個閃光點。從生活的點點滴滴中潛移默化地教育學生。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育。愛學生不容易，讓學生意識到老師的愛更難。我們在教師人格特征的研究中，涉及到教師的師愛問題。北京師范大學發展心理研究所調查了5所學校，隨機選拔了120名教師，問：你熱愛學生嗎？超過90%的受試者回答是；然后調查這120名老師教的學生：你意識到老師對你的愛嗎？只有10%的回答意識到。這說明學生意識到老師對他們的愛并不容易。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的！因為教師對學生的愛本質上是一種無私、廣泛、沒有血緣關系的愛，原則上是一種善良的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的情感基礎。一旦學生意識到這種感覺，他們就會親吻他們的老師，相信它。正是在這個過程中，教育實現了它的基本功能。

??我們的一些老師沒有讓學生意識到老師對他們的愛。例如，在觀看《教師啟蒙思想》中的一個例子時，一名學生多次沒有按時交回家作業，老師也沒有問原因，所以他當眾把學生叫到講臺上，嚴厲批評他，把她趕出了教室。從老師的出發點來看，他關心學生的學習。但她這樣做不僅傷害了學生，剝奪了她的學習權利，也傷害了全班同學的自尊心。

??師愛應該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報的，我們應該憑著帶著一顆心來，不銜半根草去。的思想，在日常工作中，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻付出，決不可以把對學生的愛與個人的目的和利益聯系起來。懂得關心學生、尊重學生，帶著一顆寬容的心對待他們。

??老師的特殊身份督促我對學生保持真誠的愛。每個學生都是自己的孩子，盡量對待孩子公平公正，不喜歡個別優秀學生，也不歧視個別貧困學生，特別是幫助一些缺乏信心的學生，肯定他們的成績，給予更多的鼓勵。當然，在跟學生交朋友，相互關愛的同時，我想自己也應該時刻把握其中的度，防止失去威信這種現象的發生，做到嚴字當頭，愛字包容。當然，與家長保持密切聯系是必不可少的。通過家長的有效合作，可以促進學生的學習；另一方面，它還可以通過家長的合作，獲得經驗，更有效地開展工作，提高教學水平。

??未來世界的競爭是教育和人才的競爭。要培養21世紀高素質、高標準的人才，必須建立高素質的教師隊伍。因此，作為促進教育發展的主要教師，我們肩負著光榮而神圣的歷史使命。21世紀的發展為今天的教師開辟了一個新的舞臺。我們必須不斷提高我們的職業道德，跟上時代的步伐，充分發揮我們所有的光和熱。我記得陶行知先生曾經說過：真正的教育是一種心相印的活動。只有發自內心的，才能達到內心的深處。我們必須用心對待每一個孩子。把老師的愛升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，對每一個孩子負責，善于發掘每一個孩子的個人潛能。通過學習，我知道作為一名人類靈魂工程師，我必須具有高尚的道德品質，愛學生，不斷更新和豐富知識，與時代同步，培養滿足社會發展需要的人才，承擔教學和教育的負擔。

2023年開學第一講師的主題經驗和感悟(大全10篇)篇5

??教育是人類崇高的事業，師德是教育的靈魂。人才培養靠教育，教育發展靠教師。xx同志們在《關于教育的談話》中明確指出：作為人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，還要教好人。面對新時代的挑戰，我們教師的道德已成為重要的工作之一。

??孔子日:它的身體是不允許的；它的身體是不正確的，雖然他不能。這句話肯定了教師的重要性。作為班主任，身教尤為重要。因為班主任是學生心目中最崇高、最有威望的榜樣。在課堂管理和教育教學過程中，班主任的思想、信念和道德、態度、外表和行為對學生的成長產生了潛移默化的積極影響和教育作用。這種教育方式比批評、責罵和責罵要好得多，可以達到沉默的教育領域，特別是在培養學生的非智力因素方面。提倡身教重于言教具有重要的現實意義。學校是社會主義精神文明建設的重要地位。學校的校風和校貌與教師的行為表現密切相關。教師的道德對教學風格和學習風格有很大的影響。成為一名教師是成為一名優秀人民教師最基本的要求。

??熱愛學生是師德的核心內容。前蘇聯教育家贊科夫認為，我當老師是必不可少的，甚至幾乎最重要的品質就是熱愛學生。愛學生，必須了解學生，尊重學生，始終關注學生，觀察雪上的內心世界，關注學習和生活的健康發展，同情學生的痛苦和不幸，與學生建立和諧友好的師生關系。教師道德高尚的老師不僅愛少數學生，而且愛每個學生，愛所有的學生，特別是關心家庭困難的學生，學習落后的學生，生病的學生。

??在我的工作生涯中，最大的事情就是用愛滋潤每個孩子的心。雖然有時候會因為學生的調皮而抱怨，因為他們的退步而不耐煩，因為他們的違紀而失態，雖然有時候會覺得很累很煩，但總會有一種強烈的責任感:我是老師，我想引導這些尋夢的孩子在心里寫一本最美的書。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地擁抱每一個學生。和孩子朝夕相處，我總想著兩句話，那就是假如我是孩子和假如是我的孩子。這種情緒讓我對孩子少了抱怨，多了寬容；少了苛求，多了理解；少了指責，多了尊重。父母給我們培養天真聰明的孩子，這是對我們的極大信任。我怎么能不全心全意地愛他們呢？我堅信，我們一定會用真摯的愛感動所有面對的學生。

??幾年的工作經驗讓我深深明白，教育是愛的事業。老師的愛不同于一般的愛。她比母愛高，比友誼好，比愛好。不是嗎？母愛容易溺愛，友誼需要回報。愛是一種專一而自私的愛。師愛是嚴與愛的結合，是理性科學的愛，是積極的愛。這種愛包含了崇高的使命感和責任感。

??通過師德學習，我深刻認識到加強師德修養對促進教育教學的作用。在未來的教育生涯中，我必須注重師德修養，規范自己的行為，以愛育愛，真正做到道德與教育，以身作則。

??作為人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，還要教好人，各方面都要做人。教師是學生成長知識和思想進步的導師。他的言行會對學生產生影響。他們必須在思想政治、道德素質和知識風格上樹立榜樣，自覺率先樹立榜樣，才能成為一名教師。教師素質注重師德，教師職業道德充分體現了教師獨特的職業思想和情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略、培養新世紀人才的關鍵。教育是事業、科學和藝術。這就要求教師不僅要有良好的職業道德、健康的心理素質和對祖國教育的無私奉獻，還要有新思想、新思想、探索和創新精神。

??作為一名教師是光榮的，要有高度的奉獻精神和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，首先要熱愛教育。忠誠教育是教師職業道德培養的靈魂。高校是我國系統道德教育的重要地位，肩負著培養國家和民族未來的重任。教師是高校實施德治國戰略、促進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和指導者，是實現科教興國戰略的新力量。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和對祖國教育的無私奉獻，就不能承擔培養人才、培養人才的責任。在當代，教師只有從根本上掌握中國特色社會主義理論的精神本質，才能站得高，看得遠，大大提高思想政治意識和道德修養，樹立強烈的奉獻精神和社會責任感。隨著教育的改革和發展，素質教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質和職業道德水平提出了新的要求。如果你想成為新世紀的優秀教師，除了深厚的知識和教學方法外，你還應該有更高的追求。這是以教育為理想，塑造人的美好心靈為己任。這不是功利主義的目的，而是完全出于對社會和學生的責任感。要承擔這樣的重任，首先要在于教師自己做人的水平要更高，要做有德有為的人。

??熱愛學生、尊重和理解以人為本、關愛學生是教師正確處理與直接服務對象學生關系的標準。熱愛學生不容易，讓學生意識到老師更難愛他們。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的情感基礎。一旦學生意識到這種感覺，他們就會親吻他們的老師，從而相信他們的方式。教育愛作為一種崇高的目的、科學的精神、普遍的、持久的、深刻的愛，具有極其豐富的內涵，包括教師對學生的認真熱愛和對學生的認真教育。教師是塑造人類靈魂的工程師，應該有很強的質量意識，真正努力培養學生高尚的情感，塑造學生美麗的心靈。教師只有對學生充滿執著的愛，才能激發做好這項工作的高度責任感，堅定不移地努力工作，取得豐碩的教育成果。熱愛學生是教師所有職業活動中最寶貴的情感。沒有對學生的愛，就不可能有真正成功的教育。這種愛不能以血緣關系和個人好惡為轉移，教師應該無私地奉獻給所有的學生。愛是敞開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融入全班，不僅要愛那些好學生，還要愛那些缺點許多學生應該讓每個學生從老師那里得到份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強、自信。學生善于觀察和思考，對你的言行進行觀察和反應。如果他們真的覺得老師真誠地愛自己，關心自己，幫助自己，他們自然會歡迎你，喜歡接近你，真誠地接受你的教育和指導。相反，如果他們覺得你有一顆愛的心，他們會在情感上對你采取冷漠、懷疑、厭惡甚至抗拒的消極態度。在這種情況下，無論你多么努力，他們都不會接受。因此，有愛心是教師取得教育成果的極其重要前提學生的愛越深，教育效果越好。

??21世紀信息技術對教育的影響將是不可估量的，重視業務質量的提高，適應現代教育的發展。它不僅給教育形式和學習帶來了重大變化，而且對教育思想、概念、模式、內容和方法有著深刻的造詣，而且必須了解其他學科的發展趨勢，掌握現代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的應用，傳統的粉筆、黑板、教科書教學方法受到影響，計算機的普及和網絡技術的發展也擴大了學生的知識來源和知識范圍。教師不再是論壇上的圣人教學方法也從傳統的單向灌輸轉變為啟發建構，突出了認知主體在建構中的作用。這就要求教師注重提高專業素質，不斷充電，學習和掌握現代教育技術，適應信息教育教學方法和教學手段的變化，隨著現代教育技術的應用，教師職能也從教學到指導，促進學生不斷探索創新，發展自己。

2023年開學的第一講師，如主題經驗和感悟(大全10篇)【第六篇】

??通過這次開學第一講師的主題演講，我深深知道:百年計劃，教育為本；教育計劃，教師為本；教師計劃，師德為本。

??十年樹，百年樹人，踏上三尺講臺，意味著踏上了艱難而漫長的教育之旅。怎樣才能當好老師？在我看來，愛學生尊重學生是教師最基本的道德素質。只有熱愛學生，教師才會依法教書，細致關心學生的健康成長；會熱愛奉獻，愿意奉獻，盡最大努力教育學生；會地自愿約束自己，規范言行，更好地做教師，誠實的教學。

??中國現代教育家夏綿尊說：教育沒有情感，沒有愛，就像池塘沒有水，沒有水，不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。老師面對的不是冷冰冰的產品，而是生活新鮮、茁壯成長的孩子。如果智慧要靠智慧鑄就，那么愛就要靠愛來實現。在我的教育生涯中，我也應該把心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出一直提出有教無類，在同一片藍天下，孩子受教育權。愛一個學生就等于塑造一個學生，而拋棄一個學生就等于毀掉一個學生。

??前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基花了10年時間培養一個有偷竊習慣的學生成為一名成功的農場主席。每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些有特殊變化的家庭，很容易形成特殊的個性，我們班有這樣的學生.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我不能像太陽一樣在世界的每傳播到世界的每一個角落，但我可以像母雞一樣照顧每一個學生。但值得思考的是：為什么教師如此關心學生，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾經說過:愛孩子是母雞會做的事，如何教育孩子是大事。讓我深刻認識到，只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重，就不可能有真正的教育。

??在學生心目中，好教師是好教師最重要的特點。對學生來說，他們更喜歡前者。青年學生特別渴望和珍惜老師的關心。師生之間真摯的感情一定有神奇的教育效果，會讓學生自覺尊重老師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師展示自己的想法。讓我們經常想想教育家們的諄諄告誡:你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生。”

2023年開學開學的第一講師是主題經驗和感悟(大全10篇)7

??通過9月1日給老師的開學第一講，我深深知道:百年計劃，教育第一；教育計劃，教師第一；教師計劃，師德第一。什么是師德師風？師德是教師最基本的道德素養；師風是教師行業的時尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，教人不知疲倦，有教無類，這些都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。

??教師道德不僅是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力源泉。青少年的健康成長是全社會共同努力的系統工程。高素質的教師是本項目順利實現的根本保證。

??教師不僅是知識種子的傳播者，是文明樹木的培養者，是人類靈魂的塑造者，也是人類社會發展和進步的先驅，是年輕一代健康成長的向導和輝煌的典范。因此，教師的言行是影響學生的最現實的因素之一，不僅影響學生的學習狀況和效果，而且影響學生人格等心理質量的形成和心理健康的發展水平。

??作為一名教師，榜樣的力量是無限的，他們的教學必須比教學更重要。因此，幽默的談話、得體大方的著裝、友好熱情的態度、扎實而深刻的知識，就像溫暖的陽光照耀著學生的心，讓他們感到溫暖、舒適、放松。和諧的師生關系可以提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任和尊重，即親吻教師，相信方式。

??用真愛關心學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。的確，學生有好和差的區別。教師要因材施教，照顧好好學生，照顧好差學生。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，體會到老師對他們的尊重，使他們產生“向師性”。這樣，他們就會把老師當成知心朋友，愿意向你敞開心扉，接受你如何學習和做人的指導。

??學校是培養人才的基礎，教師是培養人才的關鍵。作為一名新時代的人民教師，還有很長的路要走。我們應該不斷完善，不斷豐富和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取長補短，不斷改進，努力培養和創造跨世紀的繼任者。

2023年開學開學的第一講師是主題經驗和感悟(大全10篇)八

??經過9月1日全國首個師德教育專題電視節目《師如此》，我進一步認識到新時期教師的素質要求，簡單談談一些經驗:

??一、敬崗愛業，熱愛教育，對教學工作有奉獻的決心

??既然選擇了教育，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，無私奉獻，努力做好自己的工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，而是求更好，不斷挑戰自己，超越自己。

??二是加強政治學習，不斷提高政治素質

??系統學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自法律，履行職責，遵守社會道德，忠于人民的教育事業，以身作則。

??愛是師德素養的重要表現

??崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待，。要做到三心俱到，即愛、耐心、細心，時刻關心生活和學習中的學生。對于那些學習極端貧困的學生極端貧困的學生異常的愛給你異常的你，避免易怒和暴力。他們應該對學生有耐心，善于發現和鼓勵學生的細微變化，培養學生健康的人格，樹立學生的學習信心，注重培養學習興趣。

??四、孜孜不倦，積極進取

??俗話說，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就對教師提出了更高的要求，不斷提高自己的素質，不斷提高自己，以教好每一個學生。如何提高自己的素質？這就要求我們與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，開辟新的教學方法，嚴謹治學，孜孜不倦地教導人，不斷進步，積累積累，時刻準備用一眼泉水為學生提供一碗水。

??五、以身作則，率先垂范

??教師的言行對學生的思想、行為和質量有潛移默化的影響，教師的言行，一舉一動，學生喜歡模仿，會給學生帶來生活的影響，因此，教師必須始終為學生樹立榜樣，教師要求學生做，自我第一；所有要求學生不能做，堅決不做。嚴于律已，以身作則，讓學生心服口服，把你當成良師益友。

??簡而言之，作為一名人民教師，我們應該嚴格要求自己，提高行動中的工作責任感，樹立一切為學生服務的思想。提高自我學習精神，充分發揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。努力學習商業知識，實現優秀的政治業務。

2023年開學的第一講師是主題經驗和感悟(大全10篇)篇9

??教師是以人為本的職業，直接承擔著培養下一代健康快樂成長的歷史責任。其中，教師道德是最重要的。教師道德，即教師的職業道德，是教師和所有教育工作和活動中必須遵守的道德規范和行為準則。通過觀看第一個教師第一講座教師道德教育項目，我深刻認識到：

??一、愛崗敬業。

??一是忠于教育事業，服從領導，認真完成領導分配的工作。全心全意地進行幼兒教育。積極進取，努力創新。認真設計每節課，讓孩子在每節課中學習知識，嚴格要求自己，加強學習，不斷更新知識，了解自己的缺點，虛心學習，不斷進步。努力提高文化知識和工作能力的培養。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自己的社會責任和義務，自覺不斷完善自己，在教育活動中有所收獲。

??尊重每一個孩子。

??每個孩子都渴望得到老師的愛和尊重，平等對待孩子，不能隨意責罵孩子當前的下屬。只有把愛傳遞給孩子，重視孩子，孩子得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生活是教師必須具備的美德。教師的眼睛、善良的話語和手勢都能給孩子們帶來安慰和鼓勵。找到孩子的亮點，少批評，多鼓勵。

??三、努力進取。

??作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷提高自己，我們才能教好孩子。如果松散，你怎么能要求你的孩子認真對待它。教師應正確面對自己的工作責任感，提高自己的質量，這需要不斷學習，豐富自己，積極探索，不斷開辟新的教學方法。

??四、以身作則。

??教師的言行對兒童的思想、行為和質量有潛移默化的影響，教師的言行，兒童喜歡模仿，這將對兒童的成長產生終身影響。因此，教師必須始終為孩子樹立好榜樣，所有要求孩子做的事情，他們首先要做。堅持嚴格的自律。

??行動實踐遠勝于說教。教師道德不是簡單的說教。教師道德需要培養、教育和每一位教師自身的修養。我深刻認識到，教師必須具備良好的職業道德。讓我們加強師德修養，以高尚的師德情操陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。

2023年開學開學的第一講師是主題經驗和感悟(大全10篇)篇十

??新時期師德師風整訓的學習讓我受益匪淺，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最重要的材料。老師的一言一行，一舉一動，一直潛移默化地影響著學生。因此，師德師風往往影響和決定學校的校風和學風。教師不僅要教好書，還要教好人，各方面都要當老師，讓我更深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。以高尚的情操引導學生的全面發展。在這里，我將分析我在師德師風學習活動中發現的問題，并盡最大努力：發揚優秀，毫不掩飾錯誤和錯誤。

??在依法執教方面，認真貫徹黨的教育政策，遵守國家憲法和法律，學習和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平同志的三代表重要思想，建設具有中國特色的社會主義理論。始終按照黨員的要求約束自己，激勵自己。

??愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而奮斗，盡職盡責，教書育人。我一直認真對待每一個學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。一直以來，我以學校為家，本著學校榮耀我榮耀，學校衰落我恥辱的榮譽觀，做好自己的工作，從不放棄挑選，只要是領導安排的任務，努力完成質量和數量。

??熱愛學生。愛與責任是師德之魂，體現在既愛雙優學生，又愛欠發展學生我總是努力感動學生，理智，與學生聯系，尊重學生的個體差異，不諷刺、諷刺、歧視學生，不體罰或偽裝體罰。此時此刻，時代變了，社會復雜，學生的思想發生了很大的變化。然而，新的師生關系給了我們新的要求。我們必須改變傳統的教育觀。我努力把握好學生的關懷和嚴格要求。學生不僅是教育的對象，也是教師人格不斷完善的動力。

??在嚴格的學術治理方面。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，完善教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會氛圍的影響。堅持學習教育教學理論，不斷自我充電，因材施教。

??團結合作。我總是與同事合作良好，謙虛謹慎，尊重同事，謙虛學習，討論，探索教學規則，我不僅注重學生心中的自我形象，積極調解校長與學生之間的摩擦，而且注重樹立學生心中其他教師的形象，保持學生的聲望，不在學生面前討論教師的長度。我也主動幫忙解決學生對其他老師的誤解。

??尊重父母。人們常說父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開父母的教育。有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家人的聯系，共同教育學生，只有主動與家人聯系，才能了解每個學生的特點，因材施教。向家長宣傳科學思想和教育方法，共同教育好學生，

??廉潔教學。作為人民靈魂的工程師教師，我必須有無私的奉獻精神。社會制度由計劃經濟向市場經濟轉變。許多行業都面臨著巨大的影響，教師也不例外。一些教師設立私人課外輔導班，收取補習費，一些教師向學生銷售學習材料，并從中獲得回扣。從不做任何事情來增加學生的經濟負擔。不收禮，不吃請，不請父母辦事。

??為人師表。作為一名教師，我深深意識到自己的言行會對學生產生很大的影響。因此，我始終注重自己的言行，以身作則，言行一致。在日常工作和生活中，遵守社會道德，克服個人主義，注意言行，不說粗話，以身作則。外出學校，注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會有不良影響的活動。時刻提醒自己要嚴于律己，堅持良好的生活習慣。

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