課外實踐經驗800字(精選)

在學校期間，學生們將參加實踐活動。你通過實踐活動有什么收獲嗎？以下是祝福網編輯整理的課外實踐經驗800字（精選），僅供參考。歡迎閱讀本文。

課外實踐經驗800字精選(1)

時光飛逝，時光飛逝，轉眼間又是學期末。我在學生會工作了一個學期。站在學期末，我從學習中心工作的這個學期回顧工作。回顧過去的場景，有點感動，有點充實。

似乎新生會的記憶仍然在我的腦海中顯現出來。本學期，我開始以鍛煉自己為目的參加學生會的招聘。幸運的是，我被高年級學生和姐妹們留下了。同樣，我也很幸運，我的高年級學生被高年級學生欣賞，把我帶到了學習中心的大家庭。

回顧在學習中心工作的一個學期，我學到了很多。我看到了很多大世界，這是很多同學看不到的。它不僅鍛煉了我的口才，也培養了我在公共場合的演講技巧。通過我們部門舉辦的活動和其他部門的活動，我明白了成功舉辦活動有多難。我們必須研究每一步，研究每一個細節，任何錯誤，這就要求我們認真、細心、全面地研究問題。這對我有著深遠的影響。我會改善自己在這方面的不足，努力提高自己。

一學期的工作，后期的元旦晚會，大家都很辛苦。說實話，一開始我有點沮喪，舞蹈室也很無聊，但這些情緒直到晚會成功舉行才消失，因為在結束的那一刻，我有一種充實感，我已經很久沒有經歷過了！那一刻精神也完全放松了，心里感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我明白，不付出就是不成功和精神上的洗禮。工作很辛苦，但我害怕努力工作的充實和成功。

每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛和情感。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體意識很重要。感動我們學習中心舉辦的每一項活動，感動每一項活動背后的老師、中心成員和每個人為活動付出的艱辛。學生會一學期的學習給我留下了完美的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策等方面都有了很大的提高。意識到在工作中有效溝通，必須承認自己的局限性，學會同理心，尊重他人，傾聽他人的意見，理解他人對自己的看法，理解自己的盲點，從他人中看到自己。一個學期的學習，一個學期的收獲，付出一點，仍然是一個非常感人的中心，是這個團體在共同改進，共同發展。

一學期將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感激過去!一個學期的工作，我學到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天會更好。

課外實踐經驗800字精選(2)

本學期，在學校的統一安排和組織下，我校興趣小組活動有聲有色。課外音樂興趣活動正常有序開展。開展各種音樂活動的目的是豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分音樂愛好者，擴大音樂技能，提高音樂水平；激發學生學習音樂的興趣，提高藝術表演水平；發展學生潛力，培養學生情感，提高學生音樂質量，促進學生個性發展。

一、注重音樂審美體驗

在每節課的教學設計中，我更加注重以音樂審美為核心的基本概念，這通常貫穿于音樂教學的整個過程，不知不覺地培養學生良好的情感和健全的個性。在課堂上，音樂基礎知識巧妙地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動活潑的教學形式，將學生對音樂的感受和參與音樂節奏放在重要位置。

首先，我從自己的點點滴滴開始。一方面，我在課堂上注重歌唱、鋼琴、語言、教學和服裝的美，讓學生從老師那里體驗美的想法，讓學生愛老師，然后喜歡音樂課。另一方面，通過聽音樂、表達音樂、音樂創作等審美活動，讓學生充分體驗音樂中包含的美和豐富的情感，吸引、陶醉于音樂表達的真善美理想境界，與之產生情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，有利于學生養成健康高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、給學生適當的活動空間、思維空間和時間

在教學過程中，我每節課至少要留出五分鐘，讓學生表達自己，鼓勵學生在別人面前自信地表演，樹立自信。每節課還設計了一些值得研究和討論的問題，讓學生創造性地思考和回答。注重發展學生的發散思維，從不約束學生，尊重學生對音樂的感受和理解，讓學生充分發揮想象力。

三、加強合唱訓練中的科學發聲訓練，激發合唱興趣

歌唱是基于科學的高位發聲方法。訓練學生以統一的姿勢唱歌，訓練團隊成員正確、統一的呼吸，在練習中總是提到呼吸控制，掌握呼吸控制，發聲練習從淺到深，簡單到復雜。此外，讓學生比較、分析和識別白色聲音（大本聲音）和高位置的呼吸控制聲音，以提高學生識別聲音的能力，幫助學生建立正確、科學的聲音概念。尤其是唱高音的時候，要求學生用假聲帶真聲唱歌，避免大喊大叫，因為會損害聲帶和聲音的美感。輕聲歌唱時，要注意音色、節奏、聲部的和諧，學會發自內心地有控制地歌唱。練習優秀的合唱歌曲，選擇作品從容易到難。

四、舞蹈訓練

經過這學期的訓練，學生們取得了很大的進步。我從軟技能開始。首先，我應該訓練學生的身體軟度和協調性。通過這些訓練，學生們可以了解身體的美。然后培養學生欣賞音樂的美，用耳朵感受音樂的情感，學生完全融入音樂，把自己當成音樂中的小英雄。通過本學期的訓練和訓練，學生在表現上也取得了很大的進步。

在課外音樂活動中，團隊成員收獲頗豐，掌握了一些術語和標記，了解了聲音的強弱規律，能夠識別簡單的樂譜，在聲音技巧和表演方面取得了很大的進步。我相信，有了領導的正確指導和團隊成員的不懈努力，我們的興趣團隊會越來越好。

課外實踐經驗800字精選(3)

上學期，學校組織了生動有趣的課外活動。

游戲分別是盲人、獨臂人、獨腿人和健全人。每組有三個層次：雙人跳5個；獨木橋；跳5根長繩，3個困難，4個人到達終點...在玩這個游戲的時候，我們發現獨腿人和獨臂人很難面對跳躍，所以我們不能在一組中跳躍。盲人過獨木橋時，必須由人引導。

玩完游戲，我也明白了團結這個詞的真諦。在游戲中，我們小組在選擇角色時有分歧，因為每個人都想成為一個健康的人；我不想讓矛盾傷害我們的友誼，所以我說：我是盲人。"當我成為殘疾人時，他們的憤怒逐漸消失，他們也明白殘疾人不想成為殘疾人，他們也是由某種原因造成的。班長和我一致說：為了獲得第一名，我們必須團結起來。最后，我們通過團結和互助獲得了第一名。

雖然這個游戲是一個假裝殘疾的人，但我也經歷了很多。盲人生活在黑暗的世界里，看不到豐富多彩的世界，現在如果我們不能很好地保護我們的眼睛，那么我們也可能看不到這個美麗的世界。我也感到了獨腿人和獨臂人的不便。所以我們應該照顧殘疾人，讓他們感到溫暖，讓我們的愛來彌補他們的缺陷，沒有遺憾。

最后，我建議大家要珍惜自己的身體，加強體育鍛煉，珍惜現在的每一分每一秒， 做一個真正健全的人！

課外實踐經驗800字精選(4)

隨著素質教育的深入發展，促進學生在道德、智力、身體、美，提高學生整體素質，開展豐富多彩的課外娛樂活動，已成為學校教育中不可忽視的重要途徑和手段。多開展課外音樂活動，很受小學生歡迎。當然，小學課外音樂活動的目的不是培養所謂的天才和明星，而是通過這種方式和形式營造健康向上的藝術環境，增加學生的藝術細胞，陶冶學生健康的情操、心靈和人格，提高學生的藝術欣賞能力和技術水平，有效促進學生藝術素質的升華。

具體來說，課外活動的重要性可以體現在以下幾個方面：

一、課外娛樂活動可以提高學生的思想道德素質

課外音樂活動內容豐富，形式多樣，貼近小學生的現實。從項目確定、人員組合到表演，每一個細節都包含了豐富的思想政治教育因素，是學生愛國主義、集體主義和道德教育最生動、具體、形象的好課堂，是建立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀的教科書。例如，中學可以組織民族樂隊，配合重要節日開展民族舞蹈、民歌音樂會等活動，不僅可以擴大學生的知識和視野，培養學生的音樂興趣，讓學生在民族音樂的感染下理解祖國的偉大，從而播下愛國主義的種子。

課外活動往往需要多人甚至幾十人的配合才能取得圓滿成功。如合唱隊，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進行，這就要求學生有強烈的集體主義觀念，人人必須認識合唱是一種集體藝術，需要大家共同創造藝術形象，既不能濫竽充數，又不能突出個人。合唱、指揮、樂隊也要相互合作，溶于一體，每個人都要以集體為榜樣。其他舞臺表演、器樂合奏等也是如此。只有個人與群體的緊密和諧配合，才能產生整體效果，取得成功。因此，課外音樂活動的全過程也是學生集體、組織、紀律的過程。在活動中寓教育，讓小學生`思想教育，事半功倍。

2、外部活動是發展學生智力、提高想象力的重要手段

心理學認為，智力是由觀察、記憶、想象、注意等因素組成的理解能力。課外音樂活動在這方面具有獨特的功能。在音樂游戲活動《拔河》中，游戲的過程是這樣的。首先，在運動員進行曲的伴奏下，扮演運動員的孩子們進入比賽，站在隊形上。其他孩子用音樂節拍拍手，兩對運動員握手。然后，扮演裁判的老師喊口令：各位，準備好，開始。運動員在音樂伴奏下拔河。其他孩子要么助威，要么喊口號。決定勝負后，裁判在音樂的伴奏下為勝利者頒發獎牌。其他孩子用音樂的節拍拍手祝賀對方。運動員們互相握手。輸家對贏家說向你學習，贏家回應互相學習。最后，運動員們回到隊里，大家一邊鼓掌音樂節拍，一邊說互相學習。通過反復唱歌、跳舞、模仿和思考，隨著時間的推移，我們會有意識地理解藝術的真諦。開放心靈，訓練思維，豐富知識，健全人格。學生積極參與課外音樂活動的培訓，將直接或間接地促進智力元素的組成，充分發展藝術智力，從而提高和提高智力質量。

在整個小學教育中，課外音樂活動的作用也是促進學生形象思維的發展。由于課外音樂活動的主體是學生，在豐富多彩的娛樂活動中，學生對美的理解、欣賞和感知將逐漸加深，自然提高美的表達和創造性想象力。

三、課外活動是陶冶情操、優化心理素質的熔爐

心理素質教育是中小學整個素質教育中不可缺少的組成部分，是學生個體發展中更主要、更深層次的內在要素。課外活動在這方面同樣具有獨特的作用。

課外實踐經驗800字精選(5)

有效的生物課外活動不僅有助于學生拓寬視野，加深對課堂知識的理解，而且有助于提高學生的觀察、思維和實際操作能力。通過參加課外實踐活動，我們感受到了很多：

一、制定計劃，注重實踐

生物課外活動的整個過程就是運用知識。因此，每次開展生物課外活動，教師都應加強領導，有目的、有計劃地開展活動，發揮主導作用，教師應提前仔細部署活動，詳細安排，從不打毫無準備的戰斗，但在具體活動中在這個過程中，以我們的學生為主體，大膽地讓我們自己動手，探索，創造，不怕我們的錯誤，不怕我們的重復，讓我們在不斷總結經驗和教訓的過程中成長智慧，不斷進步。教師在指導過程中耐心、表揚和鼓勵。使活動真正反映在我們的學生身上，充分調動我們學生的主觀主動性。

二、精心組織，形式多樣

組織開展生物課外活動的形式是豐富多樣的，我們根據當地獨特的生物環境，選擇性地開展適當形式的生物課外活動。

1、結合校園綠化，開展花木栽培等課外科技活動，美化校園，陶冶情操。成立生物技術小組，開展花木栽培、管理、繁殖等活動，滲透作物、蔬菜、樹木栽培技術。通過教師的示范和學生的實踐，介紹常見花木的栽培和管理技術，以及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術。

2、利用該地區的特點進行生物資源和生態環境調查，收集和制作動植物標本，并撰寫小論文。近年來，我們收集了近1000個動植物標本，并多次獲獎。

3.結合課堂教學開展小型生物實驗，培養學生簡單科學研究的能力，驗證生物知識，如結合種子萌發教學確定種子萌發率；觀察青蛙個體發育過程，結合動物個體發育。

4、結合勞動技術課教學開展生物科技活動，使學生掌握一些實用技術，培養勞動觀點、習慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培及實踐，畜禽養殖、水產養殖的教學與實踐，農副產品加工技術等。

我們的中學生有活躍、好奇和喜歡新事物的心理特征。通過上述課外活動的發展，極大地調動了學生學習生物課的積極性，很好地培養和發展了我們的興趣愛好。

三、課堂內外有機結合

課外活動和學校課堂學習相輔相成，課堂學習是課外活動的基礎，課外活動是課堂學習質量的提高，可以達到課堂效果，課堂學習和課外活動相互滲透，相互影響，相互促進。

四、檢查結果，總結

為了使生物課外活動充滿活力，除了內容有吸引力和適當的組織外，做好總結和結果評審也是一個不可或缺的重要環節。總結結果的方法有很多，我們主要采用以下方法：

①請老師現場觀察指導。

②展覽課外活動，講述環保知識。

③活動中寫的小論文、紀錄片、調查報告等集成冊，其中好文章發表推薦交流。

④拍照、錄相保存活動過程。

簡而言之，如果生物課外活動進行得當，我們可以將課堂和課外、知識和能力、意識和自我照顧、智力和個性專業知識有機地結合起來，培養我們更多的能力。

課外實踐經驗800字精選(6)

夏季實踐，進入社會，人們說，關注青年和大學生是社會的責任，受寵若驚，我們不禁問自己：我們的責任是什么？實踐告訴我們：從實踐中尋找真理，用實踐指導前進。敢想敢做敢拼，是我們大學生的代名詞，在活力的涌動下，堅定信念，我們將無所不能。但自從我們進入大學以來，就業問題一直圍繞著我們。在當今社會，招聘會上的大字報總是寫著有經驗者優先，但我們班的學生在校園里會有多少社會經驗呢？因此，我們有勇氣練習。

實踐就是把我們在校園里學到的理論知識運用到客觀現實中，讓我們學到的理論知識有用。只學不練，所學等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐是今后工作的基礎。通過這段時間的實習，學習一些在校園里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人和事的不同，自然會學到不同的東西。從實踐中學習，從學習中練習。只有在實踐中學習其他知識，不斷從各個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，現自己。

在公司，我的職位是銷售助理，我的工作是整理合同，統計銷售狀況，做記錄會議，接電話，開發票等。雖然與我的專業關系不大，但與數字的接觸使我在未來的學習實驗中更加謹慎。通常在校園里，如果數字錯了，就可以交了。但是，在公司，特別是合同和發票中的數字必須仔細檢查，數字不能錯。一旦出了問題，就不像老師在校園里打叉，然后改過來了。在企業犯錯需要責任，這關系到企業的利益。所謂逆水行舟，不進則退，在競爭浪潮中，企業要時刻保持競爭狀態，才能在市場上立于不敗之地。正因為如此，企業才會對每一位員工都有嚴格的要求，每一個環節都不會出錯。這個要求在校園課堂上是學不到的。在校園里，他們可能會解決一個問題，計算一個程序，但更需要的是結合實際。只是在紙上談兵是不可能在這個社會立足的，所以一定要謹慎。

實踐讓我明白，世界上沒有專門為你設定的工作，只有你永遠適應工作，而不是讓工作遷就你。工作中遇到問題時，要虛心向同事請教，避免假裝理解。多聽聽別人的意見，多看別人處理問題的方式方法，多主動思考自己應該做什么，怎么做，付諸行動，少談別人的是非和與工作無關的一切。努力做好工作的每一個環節，就要考慮如何提高工作質量，而不是如何減輕自己的負擔。只有這樣才能算是盡職盡責的工作，才能得到大家的認可。

社會的進步取決于人才，經濟的發展取決于人才，但什么樣的人才是人才呢？我們如何才能成為人才？首先是修身養性。品德是評價一個人的關鍵，也是評價人才的重要標準。只有德才兼備，才能被稱為真正的人才。小到關心，樂于助人，大到虛懷若谷，大義凜然，都體現了品質和德行的光芒。二是學習。滿腹經綸，學富五車為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅決自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起漣漪，打下堅實的基礎，把一切都做得具體細致，才能刻骨銘心。

三周的實習生活暴露了我的缺點，但也給了我改正的機會。沒有這種經歷，我的成長可能會繼續推遲。了解了很多大學畢業生的實習經歷后，往往會覺得自己一兩個月以前做得不好，想到糾正和珍惜這個實習機會。但我提前有了這樣的理解，這對我以后的學習和工作大有裨益。無論是實踐還是理想，甚至還是理想，甚至是創業。我們都要做：一是要準備足夠的糧草，嚴陣以待。大學生已經進入創業階段，要做好必要的思想準備和實力積累，避免陌生甚至恐懼的到來。二是要甘于奮斗，勇于創新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人。在積累實力、創造優勢的同時，要努力培養大膽創新的勇氣。

這種夏季社會實踐提高了我的綜合素質，使我的思想更加成熟。我希望將來能有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在未來的學習和生活中，我將糾正我的心態，正確的定位，努力學習，努力提高我的綜合素質，適應時代對我們的要求，成為一個對社會和人民有用的人。

課外實踐經驗800字精選(7)

目前，課外活動越來越受到許多學校和教師的重視，因為實踐證明，課外活動是實施綜合素質教育的重要途徑。作為一名中學教師，我主要突破了以下工作：

一是進一步提高對課外活動重要性的認識

課堂教學和課外活動是學校的重要組成部分，也是實施綜合素質教育的重要途徑。因此，只注重課堂教學，放棄課外活動的規劃、組織和管理是不全面和有害的。課堂教學是指導學生掌握科學文化的基本知識和技能，發展學生思維活動的主要途徑。然而，僅僅關注科學和文化素質的培養顯然是不夠的。隨著市場經濟的發展和人才的競爭，我們也應該關注學生的思想素質、健康素質和心理素質的全面發展，特別是促進學生個性和智力的發展。因此，開展課外活動已成為學校工作的重要組成部分，任何學校領導和教師都必須重視。

二、本著對每個學生負責的態度，認真組織實施這項工作

多年來，我們班的課外活動在學校的指導下有序進行。特別是近年來，這項工作如火如荼。我們借鑒了良好的經驗，加強了管理，制定了相應的措施，真正做到了管理得當、措施到位、實施有效。并結合我班的實際情況，做到有組織、有計劃、有落實。真正落實課外活動。本著對每個學生負責的態度，認真組織實施這項工作。

以人為本，增強健康。

課外活動的目的是提高學生的素質和健康。我們始終從學生的角度考慮學生的興趣愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意愿，讓學生不覺得課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，加工了一些課外活動，改變了學習方法和實踐方法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，不僅完成了教學任務，而且積極鍛煉。對于素質差的學生，教師從不歧視和挖苦，而是安慰和鼓勵他們，這樣他們不僅可以提高自己的素質，還可以在精神上樹立自尊和自信。

二、結合比賽，常抓不懈。

光靠一周三節體育課，學生素質的提高遠遠達不到要求。為此，我們結合校內比賽、課外活動和大型課間練習來補充鍛煉的不足。冬鍛期間，學生保證每天用羽毛球和繩子練習踢毽子、跳繩和各種素質練習。幾乎每年都有全校參加校內比賽。建立單項比賽，鼓勵學生利用晨練等手段有效開展這項工作。

以上是我們班開展課外活動的一點做法。雖然我們的工作取得了一些成就，但我們仍然需要做很多工作。我希望得到學校領導的支持和鼓勵，讓我們班的課外活動達到更高的水平。

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