1000字語文范文聽課體驗

你最近聽過別人的語文課嗎？祝福網指出，課后及時寫下自己的經歷可以幫助我們更好地吸收聽課的效果，總結經驗，取得進步。讓我們來看看1000字語文范文的詳細內容。

聽課體驗1000字語文范文

20xx年xx我們集中在月初xx二中聽了一節語文展示課，感觸頗深。本課我有以下經驗:

葉彩云xx教師的心聲教學目的應該說有兩點：

1.把握小說塑造的人物形象，理解心聲的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。

2.體驗和學習小說的藝術特征——插敘技術、心理描述、細節描述、結構雙線交織和表達語言。

這就是我們從教學過程中體會到的。葉先生開展課堂教學，教學理念是倡導積極探索、團結合作、創新精神；倡導師生與文本的平等對話；倡導編輯意圖、寫作意圖和學習意圖的和諧，促進學生漢語素養的提高。葉先生做得很好。

本課的教學內容《心聲》發表于xx一部反映教育問題的小說。小說通過描繪感人學生李京京的形象，表達了許多教育工作者（學生）的愿望——呼吁教師尊重和愛學生，呼吁珍惜學生美好的情感和獨特的體驗。今天我們提倡的快樂教育、素質教育是呼吁教師尊重和愛學生，呼吁珍惜學生美好的情感和獨特的體驗；以人為本，成功是中外成功的決定，因為人是最重要的資源，教育是一樣的，學校聚集人氣、工作塑造人才、培養人格、環境人文教育是我們的目標。《心聲》是一篇自讀課文。根據文章的特點，葉老師在引導學生自學的基礎上遵循學生認知的原則:討論小說寫了什么，怎么寫，為什么要這樣寫；在把握小說人物、情節、環境的基礎上，重點探討小說的主題和藝術特色。為了充分調動和促進學生的獨立閱讀，創造一個輕松的閱讀環境，葉先生準備了相關信息，引導學生從多個角度解讀文本。首先，她通過介紹來傾聽學生在學習和生活中的感受。面對生活，成長中的學生有太多的話要說，他們也說得很好；接下來，她帶領學生們走進小說《心聲》，聆聽主人公的心聲。讓學生整體感知，把握情節，讓學生快速閱讀課文，提取故事的主要情節進行復述。教師指導學生調動他們的生活經驗和經驗進行個性化解釋，并設計主題供學生討論；教師指導學生掌握基本點：李京京是一個簡單、真誠、善良、寬容、自信、勇敢、對生活有美好愿望、堅持追求真理、善良、美麗的青少年……等等，我們認為這是一門非常成功的課程，值得學習。

總而言之，xx聲音表達了學生對美好生活的追求，也反映了他成長中青少年身心健康發展的需要；小說講述了青少年的聲音，表達了作者對青少年健康發展和教育的關注。主人公用全部感情朗讀了動人的課文，感動了自己和在場的每一位師生。他的成功給我們留下了很多啟示:我們聽到的是一個少年發自內心的簡單呼聲，他有多美好！作為教育者，我們深受教育和激勵。我們沒有理由歧視任何積極的學生，沒有理由不抱著真誠的心，讓心與心的平等交流成為教育中最美麗的風景。作為受教育者，我們也應該尊重自己和他人的獨特經歷，探索自己對生活的獨特感受，努力改善和提高自己的個性。我相信我們三中的學生對老師也有同樣的期望！

以上是祝福網小編整理的1000字語文范文聽課體驗的內容。你仔細讀過嗎？看著別人收獲這么多，我想每個人心里都很癢。然后寫下你的聽課經歷。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：聽課心得體會語文   聽課心得體會語文范文