心得體會范文大全1400字

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心得體會范文大全1400字

藝術實際上是一種具有審美價值的形式或結構，或一種有意義、先進的形式和結構。 繪畫、雕塑、戲劇、建筑，甚至音樂和舞蹈都以相對整體和內涵的形式和結構呈現。除了建筑和技術等特殊形式外，藝術主要吸引人們的精神。藝術創作很少來自于直接的功利主義。

欣賞藝術是對美的發現和感受，那么美在哪里呢？美在你心里。審美不僅是一種可以通過判斷來定性的理解活動，也是一種可以通過形象和快感來表達的體驗活動。畫家詩人創造的美，是他們心靈創造的形象，獨特的靈魂，那么什么是意境呢？由于世界接觸關系水平的不同，人有不同的表現。或者為了滿足生理物質的需要而有一個功利的境界；或者因為人群的公共愛情關系而有倫理境界；或者因為人群組合互制而有政治境界；或者因為研究物理追求智慧而有的學術境界；或者因為欲望接近自己，回歸真理，與天人相處。功利主利，倫理主愛，政治主權，學術主真，宗教主神。化真實場景為虛境，創造形象為象征，使人類最高的心靈具體化、肉體化。

對藝術的投入，有美的誕生；藝術的展示有美的縮放！也許所有美麗的光都來自靈魂的源泉。一個意韻，我覺得應該是情景的結晶，只有深入，才能得到鏡中花，水中月。走在美學中，永恒的香味四溢！然而，美是相對的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面，它與美的絕對性之間呈現出既對立又統一的辯證關系。美的相對性有三個含義。一是審美對象本身對美的表現有一定程度的差異，這是基于對象本身的屬性；二是不同的審美主體對同一審美對象有不同的審美感受，即使同一審美主體在不同的條件下對同一對象有一定程度的差異，甚至完全相反。這是審美的相對性；第三，隨著主客觀因素及其關系的歷史發展和審美活動的逐步深化，主體的審美興趣將呈現多層次、多趨勢，因此審美標準是相對的。美美學史上，人們注意到了美的三種相對性。古希臘赫拉克利特所謂的最美的猴子比人丑意識到了美本身的相對性。中國古代人類美的標準變化，如環肥燕瘦，也顯示了人們對美的相對性的思考。

美是人們對生活的向往，也是對追求的期待，女人的美 是一種修飾，男人的美是一種氣質，孩子的美是天真，老人的美是歲月的烙印；美是一種文化，是一種無法用語言表達的情感體現，是人類幾千年來追求的精神。

藝術美學離不開藝術的哺育，但也離不開哲學的引導。藝術美學是各種藝術學科的皇冠之珠。這意味著只有充分吸收各種藝術的精髓，不斷充實自己，才能成為大人物

如果它與遠了與特定藝術的血液聯系，它就會在空中死亡。藝術美學是一門源于哲學的理論學科，必須堅持自己的哲學追求。但今天的藝術美學要么缺乏藝術，要么缺乏哲學，要么都缺乏哲學。

中國有一位著名的美學家叫朱光潛。朱老教授說得很好。 不懂藝術，不談美。不懂藝，莫談美”。為什么要談藝術美學？因為你必須學習美學，不懂藝術，你不談論美學，因為你學習美學，有藝術創作，有藝術家的經驗，沒有這種經驗，你很難理解美，所以真正好的藝術作品，做極端，這是一件美麗的事情。什么是美？美是人們在認識對象的世界中獲得自由的情感表現。美是情感表現的自由。沒有自由，就沒有人的審美和美。美是人的自由表達！因此，離開人的自由是不可能理解美的。藝術使我們的生活變得美麗，生活本身就是一種藝術。熱愛藝術，熱愛真正的藝術。因為藝術給你源源不斷的創作之源，給你源源不斷的創作靈感。熱愛美學。因為美是人的自由狀態。審查過程是我們最高的存在狀態，所以只要我們看看現代西方，我們就會明白為什么會有一個物質欲望、商品潮流、市場經濟、人性墮落、古老的社會。每個人都必須堅持自己，自己真正的精神家園。而這個精神家園真正的，最后的守望者，就是那些純藝術純美的守望者。也許只有這樣，我們才能像里爾克在詩中所說的那樣即使你離開很遠，到世界上最孤獨的地方，它仍然會在未來的歲月里徘徊在你的心里。”

在美學史上，藝術哲學有藝術按照從感性到精神、精神逐漸超越物質方向形成分類體系的原則。藝術被分為兩個真實和理想的系列：真實的系列包括音樂、建筑、繪畫和雕刻，而理想的系列包括各種文學形式：抒情詩、史詩和戲劇。在每個系列中，它最終都會趨于統一。

體驗范文大全1400字

通過x天的心理學學習和培訓，我將繼續提高心理學的理論知識。同時，我也將把三位老師給我們的方法應用到實踐中，不斷學習和成長，努力尊重他人，我好，你好，世界好。

有句話說得很好：開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。

在新世紀的旅程中，它不僅面臨著難得的機遇，而且也面臨著嚴峻的挑戰。今天是一個知識爆炸的時代，知識更新非常快。如果教師不積極學習，他們將遠遠落后于時代。追求知識是教師應該樹立的一個新概念。知識經濟時代教師應具備的素質：

一是理論修養高；二是知識儲備廣泛；第三，生活質量好。現代教師應該牢固樹立的一個重要概念是終身學習的概念。教師只有不斷學習新事物，不斷更新知識結構和內容，才能更好地控制新時代的任務。良好的觀察力是教師更好地教育每個學生的重要條件。

所以我覺得老師一定要善于觀察學生。不僅觀察學生，觀察周圍的人，還觀察自己。俗話說，人有自知之明，自知之明離不開自我觀察。良好的自我觀察能及時發現和把握自己的缺點和不足，客觀評價自己，根據自己的實際情況揚長避短，在不斷的自我調節中提高自己。掌握正確的觀察方法，就要學習心理學知識，向有經驗的老師學習，時刻鍛煉觀察力。此外，同事和領導也要時刻觀察自己。以人為本，感情留人。是跳出狹隘教師的局限性，在教育學生的過程中，注重學生獲取知識的能力，注重情感態度，尊重領導和同事的個性，了解他們的思想、情感和心理狀態，關心他們的個人生活和健康，實現團體目標和個人目標的和諧統一，實現個人和團體的成長。，團結和諧的人際關系和工作環境，讓大家工作愉快。只有有了感情的重要基礎，一個組織才能始終保持人與人之間的密切聯系和合作，凝聚人心，形成合力。在教學中，我們應該客觀公正地對待每一個學生，不要善待彼此，不要疏遠親人。我們應該努力工作，熱情待人，平等待人，善待他人，真正把一個班級建設成一個溫暖的大家庭。

總之，學習心理學不僅對我個人很有幫助，對我的教學也很有幫助。我會盡力學好心理學，努力實現三贏。

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