心得體會4000字范文

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體驗4000字范文1

時光飛逝，在疲勞與充實中，我順利完成了兩個月的教育實習。

對于教師來說，學生的成功就是他們自己的成功，學生的進步就是他們自己的進步；對于教師來說，起起落落是真正的生活。教育實習可以說讓我更接近這個職業，對這個職業有更深入的了解。

實習期間，像每個實習生一樣，我經歷了很多第一次:第一次面對一個班40多張陌生熱情的臉；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生變成老師；第一次批改作業；第一次聽到有人對我喊:“老師好!”這些嘗試讓我的成長有了新的飛躍。教育實習是我們大學生將理論知識付諸實踐的必要環節。通過實習，我接觸到了與本專業相關的實際工作，提高了情感理解，綜合運用理論知識、基本技能和專業技能，結合理論和實踐，提高了實際操作能力。經過這三個月的經驗，我收獲了很多，綜合素質有了很大的提高，作為一名教師經歷了艱辛和疲理解了作為一名教師的榮譽和責任。

基本情況總結如下：

一、學科教學實習

1、聽課：

因為剛到實習學校，不熟悉學生的知識水平、接受能力等細節，實習學校先安排聽課。這個時候這個地方的講座和我們以前的講座不一樣。這種講座不是為了學習老師講的知識，因為這種講座的重點是學習老師如何備課講課，如何傳授知識，如何控制課堂。在此期間，我們聽了不同老師的課，覺得每個老師都有自己的一套教學方法，即有自己的教學特點：王艷彩老師在課堂上有明確的重點和難點；王桂霞老師的教學邏輯很強；特別是在黑板書寫方面，每個老師都寫得很好，大多數學生都能積極聽課，做筆記思考；

我會積極聽課，嘗試備課，嘗試寫教案，與導師的備課教案進行比較學習，積極與導師交流想法和經驗，并請老師給予指導。這個舉動讓我受益匪淺。在導師的指導和幫助下，我的課比一節好。我說得越多，就越熟練，就越流暢。我可以突出重點和難點。板書比以前清晰多了，語言流利

提高，他們的課堂控制能力大大提高，不僅能很好地控制教學時間，還能及時調動學生的熱情，使課堂氣氛活躍起來。課堂紀律也可以完全掌握。但要成為一名好老師，我們不僅要做好這些工作，還要在教學方法、教學形式等方面取得突破。 同時，我也積極了解學生的學習狀態、學習成績、個人偏好、個性特征等，其中最重要的是了解學生對數學的學習狀況。同時，我們還應該批改課堂上的數學作業。批改作業后，我仔細分析了每個學生的掌握情況，不僅可以讓學生了解學習和掌握知識的程度，還可以對未來的教學進行初步的規劃和設計。批改作業使我更準確地了解學生的學習狀況。

2、上課：

聽課是向他人學習和模仿的鋪墊。關鍵是如何把從別人身上學到的東西變成自己的東西。 一開始，當我們站在講臺上時，我們或多或少會感到不安，但在學生和老師的鼓勵下，我們逐漸熟悉并放手。有時一位實習老師在課堂上，同伴會聽課。課后，我們小組的其他成員表達了自己的觀點，毫無保留地指出了這門課的缺點，特別是請導師發表評論。從語音和語速、教學方法、教學思路、課堂紀律管理等方面進行教學。教師還指出了教學方式上的小問題，這讓我們學生覺得教師的工作確實是一項非常詳細的工作。 通過備課、上課、評課、改作業和試卷，我們都學到了很多。在教學心態上，能否取得更好的教學效果，關鍵在于認真和愛。只有認真的教學態度，才能認真準備教學內容，多方尋求資料和理論依據來證明。只有對主題感興趣，對學生的愛，我們才能根據自己的專業知識尋找最合適的教學切入點，收集數據，學習教科書，努力使課堂豐富多彩。

一般來說，每節課結束后，我們小組都會仔細分析取得良好教學效果和反響的部分，總結以下教學方法：

1造場景，激發興趣。場景再現，媒體圖片資料，讓大家直觀生動地感受。

2.突出懸念，加強互動。懸念感在調動學習興趣方面起著非常重要的作用，引起了學生的高度興趣。

3.比較中看到真知。比較的教學方法往往會使比較雙方的特點更加突出，然后得到

結論更令人信服。

4.多媒體輔助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學提供大量多媒體實景資料，直觀生動。

3、課堂教學

實習期間，我準備了40個課時的教案，上了80節左右的課，經常在自習課上給學生做課外輔導。我認真對待每一節課認真分析教學目標和重點難點，尋求最合適的教學方法，虛心詢問老師細節。由于準備充分，課堂思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的和要求。課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，我們也發現了自己的不足，比如教材的挖掘。這說明我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經驗，不斷提高自己的素質。

在教學過程中，我總結出上課不難，上好課難。上一堂好課，需要準備足夠的教材，不斷試講、推敲、提煉、升華。社會不斷發展，科學不斷進步，教師要不斷充電，不斷完善，以免落后于時代。我們要努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力，重視培養學生的探究意識和創新能力，應該學好理論知識，鍛煉自己的語言表達能力，不斷的提升組織能力與應變能力等，不斷提升個人素質，不斷完善各項能力，為成為優秀的教師打下堅實的基礎。

實習期間，導師給了我很大的幫助。在教學方面，教師得到了很多指導和建議，尤其是基礎薄弱的班級。首先，整個課堂知識點的內容要清晰整潔；其次，準確把握自己內容的重點和難點。第三，在教學過程中，學生應該以什么樣的方式更容易接受知識點的教學，值得研究。最后，批改作業是老師對一個班學生掌握當天學到的知識點的理解 因此，我每天都認真完成批改作業。

同時，在實習期間，我也聽了很多優秀老師的課，從他們身上學到了很多。理解讓課堂得到理想的效果，首先，內容豐富多彩，非常熟悉內容；其次，課堂紀律的維護非常重要，一旦課堂嘈雜，課堂就很難順利進行；第三，教師在平臺上的語言應該抑制節奏，區分重點和難點，肢體語言應該豐富、協調、適度，然后課堂會非常順利；最后，教師應該善于調動課堂氛圍，利用角落的時間來彌補課后花更多的時間。

二、班主任實習

我們班主任的工作主要是監督早讀、學生做課間練習、下午的課外活動和晚自習，開展一些主題班會的教育。

在班主任必要盡快熟悉每個學生，以便更好地與學生溝通，從而進行班級管理。寫下每個學生的名字花了一個星期，對他們有了一些基本的了解。每天早上、中午和晚上，去教室與學生交流他們的想法，對學習和生活的看法，鼓勵他們在良好和積極的方面發展，建立自信。每個學生都有自己的個性，尤其是他們作為90后的一代，只有對學生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導，才能使他們突顯自我優點，在班級管理上才能達到預期的效果。班主任工作繁瑣但意義重大，關系到每個學生的成長。作為班主任，我們應該平等對待每一個學生，有足夠的耐心教學生，引導他們走上正確的人生道路。在這些方面，我們都有幸從班主任那里得到指導和學習，這將成為我們未來教師道路上的寶貴財富。

在教學和班主任工作中，雖然得到了教學教師和班主任的肯定，但仍存在不足。比如教學要加強對時間的把握，班主任要更積極地接近學生。

三、實習教學反思

（1）學生普遍認為，他們應該更加注重加強我們的專業知識和師范生的技能，特別是對于有明確教師的學生，這也為師范生在實習和未來的教學工作做好了充分的準備；

(2)到達實習學校后，努力多觀察優秀教師的教學，吸收在職教師的教學優勢，為自己的課堂教學增添優質元素；

(3)實習期間，要爭取班主任的工作，向原班主任學習如何管理學生，如何做學生和家長的思想工作，為以后的班主任工作。

這次教育實習，我的經歷:

雖然近三個月的實習很短，但它給我們留下了美好而深刻的回憶。對于每個團隊成員來說，這是一個提高自己、測試自己學習的過程。在過去的三個月里，學生們在教學理解、教學水平、教學技能、學生管理水平和生活方面都得到了很好的鍛煉，為今后的工作奠定了良好的基礎。通過實習，學生們也增強了信心，堅定了信念，向優秀的人民教師邁進了一步！

首先，我深深感受到知識和知識的浩瀚，這讓我不得不努力學習。如果我們只知道書中的知識，那就遠遠不夠了。上一堂好課不僅要求我們參考，還要求學生在書中提到一些不涉及的知識，所以他們的知識必須廣泛。

其次，我深刻認識到，要想成為一名優秀的教師，不僅要有淵博的知識，還要注意語言、表達方式、心理狀態、動作表達等其他方面。下課后，我最大的感受就是做一名好老師不容易！在未來的教育生涯中，我會更加努力地提高自己，努力成為一名真正優秀的人民教師。

這短暫而漫長的兩個月讓我清楚地明白，教師的職責不僅僅是教書，更重要的是教育人。老師的言行讓我想起了傳統醫學“望、聞、問、切”四診法。所以我總結了四點:細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。教師應將自己視為活動的一員，是學生活動的組織者、參與者和引發者，是學生的學習伙伴和知心朋友。真誠的交談，親切的話語，溫暖的愛，學生會對老師產生親密和欽佩，

總之，教學是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學，善思，實干”一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

通過這次實習，我的教學實踐技能得到了顯著第一次發現自己真的長大了，不是學生，而是老師；第一次發現自己的言行對學生影響這么大。也許，隨著歲月的流逝，我會忘記他們的臉，但這種美麗而難忘的師生之情將永遠留在我的心中。在這段時間里，我付出了很多，但我學到了更多。無論我將來是否成為一名教師，這些都會讓我終生受益。雖然我們的實習即將結束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關心將永遠不會減少。作為一名準教師，我將在未來的學習、工作和生活中不斷努力和成長，努力成為一名優秀的人民教師。。通過實習，學生們也增強了信心和信念。每個人的共同愿望之一是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設做出貢獻！

體驗4000字范文2

200*年6月7日至6月11日，我光榮地參加了公司黨員發展對象培訓班。在學習期間，我從糾正我的學習態度開始，以嚴肅、尊重、自豪和有意識的精神狀態，按時參加培訓，遵守課堂紀律，認真做預覽和課間學習筆記。在公司總政工程師、黨委組織部部長張永江同志、紀委副書記郭本忠同志的指導下，認真學習了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓教材》和《入黨知識問答》，觀看了中央組織部十六大黨章電視教材的視頻。盡管培訓時間較短，但在公司領導的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產黨的信念也更加堅定了。

自1921年成立以來，中國共產黨經歷了80年的光榮斗爭。八十年來，中國共產黨從小到大，從弱到強，從幼稚到成熟，不斷發展壯大。毛澤東、鄧小平、xx三代黨中央領導集體為核心。黨的輝煌歷史是中國共產黨為民族解放和人民幸福而奮斗的歷史；它是馬克思主義普遍原則與中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；它是一段堅持真理、糾正錯誤、克服一切困難、不斷發展壯大的歷史。中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的黨，是中國革命建設的堅強領導核心。加入中國共產黨是每一個進步和思想進步的迫切要求。

通過學習，我意識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一位對中國革命和建設感興趣的同志都必須使用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以重要思想為行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。

通過學習，我意識到和理解中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。共產黨員必須始終為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，準備為黨和人民的利益犧牲一切理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀。除無產階級、中華民族和中國人民的利益外，黨沒有自己的特殊利益。為實現共產主義終身奮斗，全心全意為人民服務，共產黨員不惜犧牲一切。因此，在為共產主義事業奮斗的過程中，每個黨員都應該在思想上思考人民，在政治上代表人民，在行動上真正做人民的忠實公仆；在日常工作、學習和生活中，要正確處理國家、集體和個人的關系，無私工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；在對敵、戰勝自然災害、面臨困難和危險時，我們應該把人民的利益放在第一位，不顧一切地站起來，甚至犧牲個人生命；面對物質利益，我們應該先吃苦，先享樂，公私分明，給群眾帶來便利，給自己留下困難。我們絕不允許以權謀私，以假公濟私，為個人謀取利益，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“牛”，供人民驅使。

通過學習，我充分了解和重新認識了黨的組織制度、紀律和作風。作為黨的基本組織原則，民主集中制是黨的組織制度的核心內容。民主集中制的實施是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結統一的需要，是確保黨的領導朝著正確的方向發展的關鍵。黨有嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外交紀律。黨的紀律是黨事業勝利的保證。每一位入黨并要求加入黨組織的同志都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等方面，是黨的性質、宗旨、綱領、路線、黨的形象、人心、生死、黨的路線、社會主義精神文明建設的成功。共產黨員要端莊正直，在復雜的社會生活中謹慎獨立、謹慎、謹慎、謹慎，嚴格要求自己，控制頭、嘴、手、腳。

入黨動機是每個要求入黨的同志如實向黨組織匯報的重要方面。正確的入黨動機背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀。我入黨的動機是:“為共產主義事業獻身，為人民服務更好”。正確的動機是正確行動的精神力量。只有建立入黨的動機，致力于共產主義事業，更好地為人民服務，才能隨時隨地經受住黨組織的考驗。加入中國共產黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發自內心的堅持和崇高信念。在我成長的過程中，黨一直給我關懷和溫暖，共產黨員的優良傳統和作風一直教育和影響著我，讓我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。從李大釗到方志敏、趙一曼、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長霞，從黃繼光到雷鋒、李向群，這些共產黨員的杰出代表，以及我周圍的共產黨員“無名英雄”他們以高尚的情操和思想行為深深陶冶著我，讓我意識到共產黨員確實是廣大人民群眾的貼心人和公仆。這增強了我不斷接近黨組織，努力加入中國共產黨的信念。因此，我的內心深處有一個目標：“我想成為共產黨員！我想更好地為人民服務，像他們一樣獻身于共產主義事業！”

體驗4000字范文3

我有幸參加了2023年中國科學院研究生院研究生業余黨校 學習黨的知識培訓班，感覺收獲頗豐。這次黨課的學習，不僅讓我們理論上更了解黨和中國歷史，也讓我們在生動的故事和講座中感受到黨的偉大，全心全意為人民服務。黨的事業是一項光榮而偉大的事業。組織入黨一生一次，思想入黨一生。這次黨課的學習給我留下了深刻的印象，堅定了我追求共產主義理想、為黨的偉大事業奉獻青春的決心和信念。

讓我們談談我參加這次黨課后的一些經歷。

一、進一步了解黨。 講座來自中國科學院、中國人民大學、北京大學等單位，水平很高。在他們的講座中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，并澄清了我對黨的理解中的一些誤解。他們的精彩解釋經常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也進一步了解了黨的性質、綱領、任務和宗旨。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的了解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國先進生產力的發展要求，是中國先進文化的發展方向，是中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨黨章從黨的階級性和先進性、黨的根本宗旨、黨的地位和作用等方面總結黨的性質。

從中，以及黨的課堂生動的解釋，我覺得中國共產黨是中國人民最基本利益的代表，始終堅持人民利益高于一切，始終全心全意為人民服務，黨為公眾，執政為人民作為剝削階級政黨的根本區別。它始終把人民利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。 毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的應用和發展，是中國革命和建設的正確政治原則和經驗的總結，是馬克思主義與中國現實相結合的第一次歷史飛躍。改革開放20年來，我黨理論上最大的收獲是鄧小平理論在馬克思主義基本原則與中國實際相結合的第二次歷史飛躍中創立的。隨后，十六大修訂的黨章明確提出，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以重要思想為行動指南。這是我們黨努力獲得的極其寶貴的精神財富，是我們黨和人民創造新歷史的科學總結，是中華民族振興發展的有力精神支柱。

二、進一步了解中國國情

中國是一個有五千年歷史的國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發展的發展中國家。可以說，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現代化，中國發展的每一步都離不開黨的領導。進一步了解中國國情，即進一步了解黨領導中國建設。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。近百年來，中國的歷史表明，許多革命先驅、許多政黨和政治派別都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設也需要黨的領導。高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把事業推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和完善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終確保社會主義現代化的正確方向；只有堅持黨的領導，才能確保中國人民的生活水平，是適應中國國情的正確選擇。

三、端正入黨動機

這次黨課的學習不僅讓我對中國共產黨有了進一步的了解，也讓我的心強烈震撼。正如講師所說，入黨不是為了將來有一份好工作，也不是為了炫耀自己比別人有多好，而是一個光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇全心全意為人民服務，就是選擇終身為這個目標奮斗，實踐。這次黨課的學習，端正了我入黨的動機，堅定了我追求黨組織、盡快加入這一偉大黨的決心。作為一名普通學生和入黨的積極分子，要胸懷共產主義崇高的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業奉獻一生，為共產主義事業奮斗一生。共產主義崇高的理想是無產階級政治立場和世界觀的集中體現，是共產黨人終身信仰、向往和執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的有力精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，必須樹立崇高的共產主義理想，堅定共產主義信念，糾正入黨動機，與黨的目標高度一致。

四、入黨從自己做起

在最后一次黨課學習中，也就是黨課的畢業式，很多同學來到舞臺前談論自己的黨課學習經歷，也談到了自己未來工作生活中的努力方向，讓我深受感動。我們不僅要在思想上加入黨，還要在實際行動中體現出來。因此，在今后的生活和工作中，我應該努力做到以下幾點:

1.不斷加強政治理論學習，提高政治意識和思想水平，積極與周邊黨員討論學習黨的理論。

2、經常主動向黨組織報告思想、學習、工作及相關問題，主動與入黨聯系人溝通，使自己進步更快，使黨組織始終了解自己的發展。

3.努力工作，積極進步，不斷提高業務水平，努力學習專業知識。

4.盡力幫助身邊的人，把集體利益放在第一位，把人民利益放在第一位，樂于奉獻，勇于犧牲自己。

以上是我參加這次黨課后的一些經歷。可以說，每節課的黨課學習都進一步增強了我對黨的認識，增強了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課結束了，但它對我的刺激作用是無限的。今后，我將繼續加強理論修養，提高思想意識，用實際行動履行誓言，努力盡快加入中國共產黨。

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