2023年大學生假日社會實踐經驗4000字

隨著社會的發展，我們對學生的要求越來越高。作為新時代的大學生，我們應該盡快參與社會實踐，盡快提高成績。以下是2023年大學生假日社會實踐經驗4000字，僅供參考，我希望您喜歡！請繼續關注我們！

2023年大學生假期社會實踐經驗4000字(1)

這個假期，我在一家快遞公司找到了一份兼職工作，負責快遞。我的到來幫助快遞公司緩解了少量的工作壓力。一方面，我幫助了別人，另一方面，我鍛煉了自己，得到了一點報酬，所以這份兼職工作相對成功和有益。

首先介紹一下這家快遞公司的名字xx公司，總部xx，是20xxx經過公司各成員的努力，公司在五年內發展成為中國一流的快遞公司。該公司的運輸網絡遍布中國。相比之下，快遞公司的優勢在于送貨價格便宜，速度快。

快遞公司的總工作流程如下：

首先由業務員上門收取將要寄出的快件和費用，然后交到公司，然后按快件派送的目的地將快件分類，運往機場以最近的航班送到目的城市，如果快件是送往本城市的，便直接由快遞員送去，如果是大型城市，就交到目的地附近的分公司然后再由那里的業務員派送，例如武漢分三鎮，漢陽、漢口、武昌就都開有的分公司。接到快遞地點附近的分公司收到快遞后，分發給銷售人員，送到門口。每個銷售人員都有自己的送貨范圍，所以快遞公司自上而下的管理有序，效率非常快。

然后介紹銷售人員的工作，一般銷售人員主要負責提貨和送貨，因為我第一次來公司，不熟悉提貨的成本，也涉及銷售人員有他的固定客戶，所以我只需要送貨。提貨和送貨都是上門服務。每個快遞員通常隨身攜帶一個便攜式秤。普通文件或信件的成本取決于目的地的距離，這取決于銷售人員對業務的熟悉程度。例如，如果客戶想向鐵嶺發送文件，銷售人員將立即依靠經驗推斷運送到鐵嶺需要多少郵寄費，如果你遇到一定重量的快遞，這取決于銷售人員攜帶的小秤，收取的費用由配送目的地的距離和快遞的重量決定。

只是送貨，工作會比較困難。我需要把快遞送到收件人手中，或者通過別人轉讓，然后讓收件人簽字，把收據帶回公司作為我已經送到的憑證。但一開始也很難做到。我負責送貨的范圍是漢陽區漢陽大道的一小部分。從地圖上看，這一小部分只是彈丸中的一個小邊界。此外，我的家人住在漢陽。我通常在學校坐公共汽車經過這一段。我以為我更了解這個地方，但在我工作的第一天，我的樂觀態度被冷酷的事實拒絕了。

漢陽大道縱橫交錯了很多大大小小的街道，有以前去過或聽說過，有些地方，我甚至覺得奇怪的名字，第一次看到那些奇怪的地名我的頭會爆炸，在作業書上，也可以根據知識計算，但送快遞不知道，真的沒有線索。

然而，在那些老快遞員的幫助和他們自己的思考下，我也找到了很多方法。例如，漢陽大道位于東西方，那些門號的分布也有知識。從東到西，門號逐漸增加。漢陽大道以北的號碼為雙號，以南的號碼為單號。了解這些基本知識對送貨很有幫助。

還有一些經驗是碰壁后才能長到腦海里的。比如漢陽大道以北的房屋建筑沒有南方多，導致門牌號不均勻。比如有一次，目的地是漢陽大道以南的607號。當時我已經找到了漢陽大道以北的608號。按常理，607號應該在路對面。誰知道我去了路對面，發現大道以南對應的608號已經是623號了，只好往東走半站才能找到607號。

這些都是送貨最基本的常識，走街串巷的辛苦總是磨練著我。送貨最磨練人的地方是責任感。雖然這項工作不完全等同于郵局的快遞員，而是為私人快遞公司工作，但在工作性質上是相似的。

我記得第一天，我推著自行車，帶著一個裝滿麻袋的包裹和文件走了近5公里，不得不一個接一個地尋找。當時，我有一個放棄的閃光燈，但轉念一想，把這些快遞交給我是我的任務。既然我接手了，我總是要完成，收件人一定在等待，老板會有壓力，各種因素讓我明白，只要我有力量，我就必須完成我應該做的事情。懷著這樣的心態，我咬緊牙關完成了第一天的工作，之后的工作相對容易生存。這樣，快遞員工作的理論依據就是兩個字，責任。

作為一名學生，我的工作被稱為社會實踐。從我的工作性質來看，這也是一種非常合適的社會實踐。至少我比其他人走到社會的街道上，接觸到社會上更多的人和事。前面提到了我的工作本身，現在我想談談社會實踐中的一些感受。這份工作讓我用全身的細胞感受到了這個社會，幾乎淋漓盡致。社會上各種各樣的人和事給我的感覺真的很復雜。我看到了好現象和壞現象。這里有幾個給我印象最深的例子。

首先，關于小區物業。快遞員接觸最多的客戶應該是居民，所以我們經常去居民區送貨，除了居民，最常見的人是物業人員。從物業人員身上看到的東西可能會擴展到一種常見的社會現象。那一次，我給一個住宅區發了一份文件。結果，收件人家里沒有人。通過電話聯系，收件人告訴我把文件送到物業，所以我搬到了物業辦公室。看到物業人員后，我首先介紹自己是快遞員。物業人員聽后立刻臉色陰沉，說:又是快遞了。我們不是雜貨店。我不是跑腿。別把東西放在我身上！碰壁后，我又聯系了收件人，把電話給了物業人員。最后，物業和業主談了談，先把東西放在辦公室，收件人回家后自己拿。畢竟我讓物業人員簽字，順便問她為什么開始對我發脾氣。她居然告訴我:很多快遞員懶得把快遞送到收件人家，就直接把東西放在物業里。那你在還不知道我是不是偷懶的情況下，怎么會這么不禮貌呢？結果，我又被非常不禮貌的物業人員趕走了。

居民不在家，物業人員幫忙簽快遞很常見。即使是鄰居，幫這樣的忙也是合理的，而且物業公司還是收了業主的錢。題外話，我的一個親戚也住在類似的社區，每年支付600元的物業費，但是有車的居民要想把車停在小區，就要交額外的停車費。所以這里有一個問題，如果一個小區有1000戶居民(因為我親戚住的小區做過所謂的千家宴年飯活動，我猜那個小區有1000戶居民)，那么一年后，除了保安、水電工、園丁的報酬外，工作人員的工資不僅是居民支付的物業費，也是房地產開發商支付的。那為什么這60萬里不包括停車費呢？

在發送過程中，我也遇到了一件奇怪的事情。是另一個小區，業主也不在家，物業幫忙簽快遞，這次物業挺配合的。只是當我拿起收據準備離開時，一位業主進來告訴物業人員他的房子漏水了，樓下的鄰居提出了建議，希望業主能找到物業人員來維修。結果物業人員懶得坐在椅子上起床，直接說下班后，維修師傅不在。業主顯然對答案不滿意，提出希望坐物業陪他去看，至少讓業主樓下的鄰居知道，業主出來找人修理，但沒有找到，至少讓物業幫助解釋是修理大師不在，知道物業甚至陪過去解釋不想，甚至不想起床。這時，主人著火了。看來這意味著如果你不解決我的問題，我會解決你的！至此，物業不得不跟著業主去他家。所以這里又回到了錢的問題，幾十萬的物業費分攤給十幾個物業人員，就是請他們坐下來證明這里還有幾個人嗎？假如我是老板，我更愿意花幾萬元買幾只狼狗看門。

其次，談談國有企業和私營企業。我只是從快遞員的角度談論我看到的簡單問題，我看到的簡單問題主要體現在企業的門形象——保安。一般來說，它不是國有企業的公司、工廠和其他單位。如果我想送貨，我通常可以直接走進公司的辦公室，交給收件人，或者保安會友好地告訴我把東西放在保安室，一些保安會在我面前給收件人打一個內部電話，通知他們有快遞。如果單位名稱后面有廳、局、辦公室等字樣，保安就不會那么好了。比如我給武漢大橋局發了快遞，門口的保安攔住了我，不讓我進去。我說給收件人打電話，至少告訴他有快遞，但是保安很傲慢，說不需要打電話給他。我對這樣一個傲慢沖動的人很不安，就拿出手機給收件人打電話。保安看見了，居然向我走了一步，好像要搶我的電話，吼我說：說不打電話，就把東西給我吧！當時我也很生氣，對他說:你要承擔你的責任，不要讓人隨便進單位，我也要承擔我的責任，讓收件人知道有他的快遞。我當時也很生氣，對他說：你應該承擔你的責任，不要讓人們隨意進入單位，我也應該承擔我的責任，讓收件人知道有他的快遞啊。我用自己的電話打電話，你不讓嗎？這樣說，保安就不再阻止我了。后來，當我分析時，也許保安覺得他為公共甚至國家工作是偉大而光榮的，我當著他的面打電話給收件人可能是對他的一種不尊重，好像是對他能力的褻瀆，不相信他。這樣想，就可以解釋他有多生氣了。

例子不多，但幾天的經驗讓我發現這是一個普遍現象。我認為，由于它是為國家工作的，它也代表著國家的面貌，應該比小單位和企業的普通員工更有質量。誰知道本末倒置。

快遞員是一項與人接觸較多、與人接觸較多的工作，從我與人接觸的態度出發，討論我所看到的現象的根本原因。從我經歷的問題來看，這些現象只會影響我的工作情緒。我不想談論它們是否對社會發展有影響。畢竟，我只是指出了我遇到的難以理解的事情，這也是我在社會實踐中看到的社會非常不和諧的事實。

工作是生活的一部分，生活是社會的一部分。我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對生活的一種體驗。感謝這次工作經歷，為我的未來鋪平了道路。

2023年大學生假期社會實踐經驗4000字(2)

一片葉子屬于一個季節，年輕的學生有著輝煌的青春。誰說我們年輕輕浮，受不了暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們不聽窗外的事，只讀圣賢的書？走出校園，踏上社會，能不能不辜負別人的期望，為自己寫一份滿意的答案？

今天，大學生假日社會實踐作為促進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要措施，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直受到學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為培養道德、智力、身體、美麗、勞動全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。

社會實踐活動不僅是學校教育向課堂外的延伸，也是促進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識和鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回歸社會的良好形式。多年來，社會實踐活動已成為我校的普遍趨勢。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

在這個假期里，我沒有選擇我的專業來練習，而是在我自己的商店里幫助銷售，過著非常充實的生活。在這個實踐過程中，中學不到的知識，讓你開闊視野，了解社會，深入生活，回味無窮。社會實踐作為青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對青年學生的成長起著極其重要的作用。

假期的工作豐富了我的生活，開闊了我的視野，每天都和各種各樣的人打交道。這也讓我學到了很多做事的道理和技巧。這是一個磨練的過程。銷售行業需要耐心，思維清晰，口齒清晰，充分了解自己賣的產品。

因為我在自己家工作，所以我感到很自信。畢竟，我不必看別人的臉。我對自己很有信心。我記得在我工作的第一天，我仍然感到困惑，不知道如何介紹商品。一些商品區分數不是很大，價格有時會混淆。吃一刀，長一智這句話一點也沒有錯。經過仔細觀察，慢慢總結經驗教訓，避免了一些不該出現的錯誤，工作變得心應手。

對于實踐的結果，我們應該有這樣的想法：不要談論英雄的成敗，不一定要以成功作為他們自己的目標和要求。生活需要設計，但這種設計不是憑空設計的，而是需要成本的，失敗是一種成本，投資成本，表明生活的收獲即將開始。

草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們必須用行動證明自己。為未來的成功奠定基礎！ 沒有風雨，怎么看彩虹，沒有人能輕易成功。

在當今社會，招聘會的大字板上總是寫著有經驗者優先，但我們班的學生在校園里會有多少社會經驗呢？為了拓展自己的知識，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，這樣畢業后才能真正走向社會，在生活和工作中處理好各個方面的問題。我記得老師曾經說過，學校是一個小社會，在這個小社會里，各種各樣的問題是不可避免的。人們之間也有相互利用的關系，有些人為了自己的利益溜冰。不擇手段。表面上笑臉相迎，其實已經把你當成眼中釘了。表面上的微笑已經被認為是你的眼睛。我們不能改變這種現象，但我們可以改變自己，學會在這種混合的環境中生存。這是需要智慧的。

雖然它是一所大學，但學生最終仍然保持著學生的身份。進入企業，聯系各種客戶、同事、老板等，關系很復雜，但你必須面對你從未面臨過的一切。學生的實際操作能力與學校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，我對此深有感觸。

在學校里，有很多理論學習，有很多方面，幾乎一切，在實際工作中，你可能會遇到書中沒有學到的東西，或者書中的知識根本不能使用。也許工作中使用的只是一個簡單的問題，只要公式可以完成任務，有時你會抱怨，實際操作很簡單，但為什么書中的知識讓人們學習如此困難呢？

這只是古代讀者的美好意愿。它不再符合現代大學生的追求。今天的大學生在校園里，但他們的心更加開放。他們希望盡快接觸社會，融入豐富多彩的生活。如今，工作的大學生逐漸成長為一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生的工作已經成為一種不可阻擋的社會趨勢，大學生的價值取向正在悄然改變。

對于大學生來說，一直是仁者見仁，智者見智，很多人都有不同的看法。每個人都有自己的生活方式。我們有理由走自己選擇的人生道路。只要我們把握好自己，把握好學習和工作的分寸，就一定能讓大學生活豐富多彩。 工作的方式或形式多種多樣，只要對社會有益，對自己積累生活經驗有益，還能有少量收入，就可以毫不猶豫地參與其中。

雖然我在實踐中只負責一個相對簡單的部分，但我很興奮能真正利用我在學校學到的知識！在學校，老師在教授，學生聽，理論占主體，但在實際工作中并不像想象的那么容易。任何鏈接都不能出錯，在做每項工作之前都要做好充分的準備。

平時在學校數字錯了可以改一改就交上去，但在實際工作中，數據出錯可能會導致賬目出錯，質量不過關等一系列問題。所以每個環節都不能出錯。 我們在課堂上學不到這個要求。在學校里，你可能只需要解決一個問題，計算一個程序，但這里更需要的是與現實相結合。沒有現實，只是紙上談兵是不可能在社會上站穩腳跟的，所以你必須特別小心。一旦你犯了錯誤，老師就不會像學校里那樣打紅叉，然后改變它 好吧，在工廠犯錯是有責任的，這關系到工廠的利益。

簡而言之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些經驗和經驗讓人們感到興奮，但它不僅可以用興奮來描述，因為這是一種真正的收獲，是對有經驗的人優先的感知。

在我的工作和生活中，我也明白了很多：事實也給了我一個寶貴的教訓。它讓我明白，當別人批評你或聽別人的意見時，你必須冷靜下來。只有這樣，你才能真誠地聽他說話。雖然被批評很不舒服，但要明確表示你真的在接受他們的批評。因此，我們可以從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來，這是我應該做的。

我也從工作中學到了人際交往和待人處事的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執著。但如果你只問耕耘而不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，千萬不要斤斤計較，千萬不要強迫對方和你平等的真情，要知道給予比得到更幸福。無論你做什么，你都必須有主動性和熱情，對成功有信心，學會與周圍的人溝通，關心他人，支持他人。

在工作的日子里，有快樂、憂慮、快樂和痛苦。也許這就是工作和生活的全部內容。我不知道有多少工作的人有這種感覺，但總的來說，這種工作生活是我生活中走向社會的重要一步，值得回憶。現在想想，我收獲了很多。我在學校學到的生活無法理解的。這也是我的財富。

如今，大學生在人才市場上不再是熱門商品，幾乎所有雇主都需要工作經驗。因此，大學生不僅要有理論知識，還要積累工作經驗。事情很簡單，同等學歷申請工作，公司當然更注重個人工作經驗。 就業環境不容樂觀，競爭形式日益激烈。面對焦慮和壓力，像我這樣的大學生選擇在暑假工作。雖然暑假只有一個多月，但在這段時間里，我們可以身體健康 努力工作，鍛煉意志品質，積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是大學生擁有的無形資產，在關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

除了學習書本知識外，大學生還需要參與社會實踐。因為很多大學生都很清楚 兩耳不聞窗外事，耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人才。在社會實踐中，大學生培養獨立思考、工作和解決問題的能力。通過參加一些實踐活動來鞏固理論，增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識轉化為真正的能力取決于實踐經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和不斷變化的社會，我認為大學生應該改變觀念，不要簡單地把暑期工作作為賺錢或積累社會經驗的手段，更重要的是，借此機會培養自己的創業和社會實踐能力。

如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐和實踐能力以及與他人的溝通能力。作為一名大學生，只要他能承受，他就應該抓住所有的機會，正確衡量自己，充分發揮自己的優勢，這樣他就可以在進入社會后盡快走上軌道。

除了在工作中學到到了很多我在學習中學不到的知識和經驗外，在我看來，我最大的收獲是我變得非常快樂和自信。過去，在人群中，我幾乎膽小，寧愿縮在角落里。我希望沒有人能注意到我。現在，我變得大膽自信，敢于說話，能夠平靜地與客戶交談。這項實踐活動給了我很大的改變，這是我以前一直想要的。

在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這個練習真的給了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的意識形態意識，進一步完善和豐富自己，努力在未來的學習中更好地提高自己，在未來的實踐中更好地利用自己，成為一名合格的大學生，成為未來對社會有用的人。

鷹戰斗長空壯觀，海浪沖擊巖石美麗。讓我們在這個美麗的青春時代放射耀眼的光芒！

大學生假期社會實踐心得體會4000字2019（3）

經過長途跋涉，我們終于走進了xx，走進xx，也進入了一個陌生的世界。

我對山區的理解是從xx鄉的xx開始。為支持我們的活動，縣里專門派車接我們，協助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車的時候，游客們的尖叫聲還在我耳邊回，今天我們坐上了名副其實的過山車。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山懸崖，另一邊是深淵。從窗戶往下看，直接是看不到底的深谷，生死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員們表現出驚人的平靜。要么透過窗戶看遠山，要么直視前方，看一個又一個必經的險坡。也許人們會想象我們要去哪里xx制定自己的工作計劃是什么樣的，或者更有使命感。可以說，我們對將要發生的事情一無所知，除了假設或假設。

我的思緒仍然停留在剛剛離開的地方xx。一到xx聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊道：向來訪者學習！努力學習，天天向上！一種久違的親切感瞬間涌上心頭，好久沒聽到這樣的聲音，看到了這樣的場景。走過去，我看到方陣的孩子們穿著不合時宜的運動服，手里拿著五顏六色的花束和花環，在老師的指揮下定期揮舞，汗水不斷地從臉頰上滴下來，一個個看起來嚴肅而嚴肅。在鄉鎮領導的領導下，我們走進了xx許多村民聚集在小學。領導們舉行了一個簡單的歡迎儀式。當時快中午了，烈日當頭，我們這些穿短袖的大學生已經覺得熱了，但是那些孩子還是靜靜地站著，讓火一般的陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看到眼睛在心里疼痛，畢竟，這一切都是由我們造成的，他們膽小而不敢直視的眼睛也是我們不想看到的。

儀式結束后，我們走到他們身邊，幫他們脫下厚重的外套，讓孩子們涼快下來。我們的舉動消除了我們之間的陌生感和不應有的隔閡，氣氛立刻變得輕松起來。過了一會兒，我們成了無話不談的朋友。這種小小的快樂逐漸彌漫在校園的天空……

xx這是我們團隊進入的第一個自然村。據司機說，這仍然是一個相對方便的村莊，其他鄰近的村莊只能步行，而且相當遠。我們不能去那里。

村民們很早就在村長家里等我們了。通過一些簡單直接的交談，我們學到了很多。這里的父母比我們想象的要開放得多。他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定性作用，普通家庭會盡力讓孩子學習。

xx已經連續五年干旱了。在貧瘠的土地上，不適合種植食物，生存的棗樹生長得很差。當時接近收獲季節，但每棵棗樹的樹枝上都沒有結棗。可以看出，今年將是道歉的一年。

這里的教育水平很落后。教師的教學以自己制定的教學計劃和班級尖子生的掌握為準，其他大多數學生很難跟上教師的教學進度。落后教學方法的直接后果是入學率滯后。該村應屆畢業生入學率為0，復讀學生入學率僅為10%。此外，我們必須去xx一中補習，一年要花2500元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這不是一筆小數目啊！雖然本地復讀便宜，但效果很難令人滿意，據說有些孩子讀了三年也考不上高中。

這些山區的孩子在經濟和教學條件之間感到尷尬。最后，家庭稍有困難的學生失去了上高中的機會。當然，這不是絕對的。宋先生就是個例外。

說實話，我第一次看到宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上戴著一副大近視鏡，兩張薄薄的嘴唇緊緊地抿著，一副老師特有的瘦身，更顯憔悴。宋老師負責我們和孩子之間的聯系多資助孩子上學的費用都是由他轉移的。他的家住在廢棄小學的舊洞穴里。大多數簡單的家具都是各種各樣的書。電視是我唯一看到的家用電器，但我很少看到它們，因為我害怕影響孩子們的學習。宋先生不僅是一位成功的老師，也是一位成功的父親。他的女兒是全校唯一一名應屆高中生，成為我們第一批獎學金獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……

村民們可以說對我們很熱情。他們總是出于人性中最善良的本質為你默默地做一切，他們簡單而誠實的微笑總是觸動著我的心。xx是我資助的孩子，他拿出來迎接我家里最好的，也很少吃白面，做南瓜白面（他們不能全年吃蔬菜，一切主要是意大利面，許多家庭吃玉米面，高谷物面）。飯是我一個人做的。我吃面條的時候，他們專注地看著我，臉上露出滿意的笑容，好像是他們而不是我嚼著白面。我不敢在這里剩飯，xx媽媽看著我吃的干凈碗，眼里流露出無比的欣慰，生怕我這個城里的寶寶不習慣吃不下。但此刻，我的心已經酸甜苦辣了。

這里有一個習慣，晚上喝小米粥，俗稱喝湯。第一天晚上，我們在那里xx我在家度過。為了讓我們去他家喝湯，他父親在村長家等了一個半小時。在他的熱情邀請下，我們去了他家。當時天很黑，原本崎嶇不平的山路在夜晚更加艱難。

在我們后，xx全家人開始在廚房的一角吃晚飯，一切都在我們吃完之后，我們只是后悔為什么不早點來！xx給xx輔導了一會兒英語。隨著時間的推移，他的父親堅持要送我們回去。你知道，至少需要半個小時，而且已經快11點了，這將直接影響他的休息。明天的工作該怎么辦？而且，我們給他們的家庭增加了太多的麻煩，所以我們拿著手電筒獨自回去，在路上xx和他媽媽拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道他們在村長家等了我們兩個小時，真的等不及來找我們了。我晚上住在他家。由于一天的奔波和疲勞，我一躺下就睡著了。我的夢里充滿了村民們的善良和簡單的微笑。孩子們期待著信任的眼睛……

我在城里長大，從來沒有發現我能給別人帶來如此大的幸福和幸福。他們尊重我，支持我，需要我，但我所做的是如此微不足道！啊，這種平等的愛和被愛，關心和被關心的感覺有多好啊！第二天，xx說我在睡夢中也笑了。是的，我能不笑這么甜蜜的夢嗎？

xx我哥哥的母親總是那么自信地笑著。她簡陋的洞穴里陳設簡單樸素。面對貧困，她以難以想象的毅力挺過來，不僅增加了肚子，還把兩個孩子培養成了受過教育的人。現在兩個兒子都走出了山，成了人民教師和腦科醫生。對此，她家的對聯最能說明:無情歲月增減，詩書苦后甜橫批:苦盡甘來。

甜味一定像紅棗。下午，我們快走了xx的時候，xx奶奶給了我們儲存了很長一段時間的紅棗，紅棗有一層灰色的東西，如果在家里，我會沖洗，洗洗，但這里沒有必要，因為棗樹沒有噴灑任何農藥，完全純天然，如果是一層黃土，我更高興，這里黃土是絕對的主人，一切都生在黃土，黃土，沒有黃土就沒有生存的基礎，沒有什么比黃土更干凈的了。所以我毫無顧忌地吃了。所以我毫無顧忌地吃了。這是紅棗之鄉，我從來沒有吃過這么甜的紅棗。奶奶從柜子里拿出幾塊小冰糖給孩子們。現在他們的可樂壞了，一個接一個地含著糖。他們像節日一樣快樂。整個洞穴里充滿了喜悅的氣氛。就連我也覺得自己已經到了童年。

令人難以置信的是，滿足他們的只是城市里孩子們蔑視的冰糖！他們從未聽說過肯德基和麥當勞。城市里的孩子們每天喝娃哈哈，吃巧克力，咀嚼美味的食物，也無法從內心體驗到這種快樂。他們在物質上是無與倫比的，不可忽視的，但在精神上缺乏太多的感動和娛樂。

村里的孩子們互相認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村莊或田野里玩耍，充分享受大自然的關懷。他們可以說出每種植物的名字和用途。每種昆蟲都是他們的伴侶。他們精通抓蟋蟀、抓蚱蜢、打草蟲，甚至害人的蝎子。大自然賦予他們健康的身體，純潔的心靈和樸素的本性。他們的童年是快樂的，他們的成長是自然的，但他們缺乏能讓他們得到更好的知識些山區孩子的未來是什么，他們的希望是什么？.

我們-這些志愿者正在用實際行動點燃這些孩子的希望之火，讓他們知道有很多人與他們的成長有關，他們的未來是光明的。雖然他們在成長過程中會經歷更多的挫折和困難，但他們的精神不會崩潰或崩潰，因為背后有無數的志愿者支持他們。在逆境中，堅韌不拔的孩子值得我們欣慰。他們堅持與困難作斗爭，從不放棄。黑暗明亮的眼睛不就是這種精神凝結嗎？同時，這些孩子也教會了我，生活中有很多事情不能由自己決定，但我們可以選擇戰斗，用自己的力量征服它，擺脫它，讓自己在生活的風暴中前進！也許我們給他們帶來了希望，但他們教會了我：為自己尋找希望，為希望而奮斗！

時光飛逝，短暫的旅程即將結束。在最后一天晚上，我們小組的成員看著明亮的星空，輕輕地唱著一首又一首歌。沒有太多的語言交流，所有的友誼和感情都融入了強烈的歌曲中。在瑩瑩的星光下，我們看著群山和陰影的棗林。我們的歌聲會飄過去，讓山里所有的孩子都能聽到。他們會聽到這些兄弟姐妹對他們的熱切希望，讓他們知道山不能阻止他們學習，為理想奮斗，為希望奮斗，知道在無限的愛下，希望是永恒的！

工作是生活的一部分，生活是社會的一部分。我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對生活的一種體驗。感謝這次工作經歷，為我的未來鋪平了道路。

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