開展兩學一做學習教育,學是基礎,做這是關鍵

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兩學一做經驗800字

黨中央在全黨開展“兩學一做”學習教育是貫徹習近平總書記的指示和黨章要求，加強黨員教育管理，深化全體黨員黨內教育的重要實踐。是推動黨內教育向廣大黨員擴大、從集中教育向定期教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，“做”是關鍵。黨員和黨員領導干部要帶頭搞清楚該學什么，該做什么，能做什么，不能做什么，作為黨員最基本的要求是什么。

一、要深化對“兩學一做”的認識

首先要認真學習黨章黨規。黨章黨規是共產黨從成立之初到現在的思想凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展進程的回顧，是思想不謀而合的展示，是引領行為的基礎。學習黨章黨規，重點明確基本標準，樹立行為準則。其次，要學習習近平的講話精神。

習近平總書記強調，理想信念是共產黨人的精神“鈣”，要加強思想政治建設，解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。學習習近平系列講話，注重加強理論武裝，統一思想行動，行動，自覺增強觀念意識，經常主動觀察黨中央，觀察黨的理論、路線、政策，觀察黨的發展理念和目標，學會改變思想，規范言行，學會指導實踐。

二、要著力抓好“學”和“做”

一是弘揚善學善思善為之風。

高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優良傳統和政治優勢，是我們黨保持和發展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。這種優良的作風啟發了我們：在當今經濟發展進入新常態、知識更新加快的背景下，黨員干部實踐“兩學一做”只有發揚善學善思善為之風，認真善學善思善為，與時俱進，堅持善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，只有跟上時代進步的潮流，才能敢于承擔重任，提高工作水平和領導水平。

二是發揚理論聯系實際的風。

理論聯系實際是馬克思主義的認識論和辯證法，是唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風中的具體表現，是馬克思主義最基本的原則之一。這種優秀的作風啟發了我們：理論只有與現實緊密相連，才能在實踐中發揮指導作用，實踐“兩學一做”實現理論本身的價值和意義。習近平總書記特別強調，“學習、學習、再學習、實踐、再實踐”。事實上，這一討論需要以問題為導向，善于拿起理論武器，在社會實踐中敏銳發現問題，敢于面對問題，正確分析問題，有效解決問題，使知識與行動統一，學習與使用相結合，使理論與實踐相輔相成，相輔相成，促進“兩學一做”緊密結合自身工作實際，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，實事求是，促進改革發展穩定。

三是發揚與群眾密切聯系的風。

我們黨最大的政治優勢是堅持群眾路線，密切聯系群眾。“一切都是為了群眾，一切都是為了群眾，從群眾到群眾”群眾路線是我們黨的生命線和基本工作路線。這種優良的作風啟發了我們:實踐:“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，以習近平同志為總書記的黨中央，自覺保持思想政治行動高度一致，更好地推進“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和路線，實現、維護和發展廣大人民群眾的根本利益。

四是弘揚求真務實創新之風。

務實創新不僅是一種科學精神和工作作風，也是黨的精神要求，也是我們黨思想路線的核心內容、黨的優良傳統和共產黨人的政治品格。這種優良的作風啟發了我們:實踐:“兩學一做”要堅持實事求是，努力理解、把握、遵循和運用規律，使思想、行動、決策符合實際、客觀、科學精神，反映時代，把握規律，創造性；在日常工作、學習、生活中，積極學習基層的新經驗，“干在實處”，爭做“務實務實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育腳踏實地，養活力，積累信心，有效增強自覺實踐“兩學一做”有效性和主動性。

五是發揚艱苦奮斗創業之風。

努力創業不僅是我們黨的優良傳統和作風，也是我們黨的政治本質。這種優良的作風啟發我們：在思想開放、思想多樣化、生活多樣化的新時代，黨員干部要堅持艱苦奮斗的創業作風，樹立健康的社會觀、禮儀觀、消費觀和事業觀，成為生活準則、工作作風、利益觀、精神狀態和高尚情操。特別是在協調全面建設小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗的創業作風，高揚艱苦奮斗的創業旗幟“兩學一做”深入開展學習教育，能夠承受“四大考驗”、繼續戰勝“四大危險”，不斷適應新常態，解決新困難，解決新問題，進一步糾正黨風，轉變政風，塑造民風。

三是要以領導干部為榜樣

一是帶問題學，思想上下。問題是“有的放矢”有問題學的靶子有很強的目標性和用途“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”才快。只有領導干部帶頭拋開思想顧慮，帶頭發現問題，帶頭防范問題，才能保證“兩學一做”高效開展學習教育。

二是帶頭發現問題。圍繞政治紀律和規則，找出黨的意識中存在的問題；全心全意為人民服務，找出目的觀念中存在的問題；圍繞黨的作風，找出糾正四風中存在的問題；圍繞工作職責，找出精神狀態中存在的問題。列出清單，不要讓問題漏掉，不要讓問題留下，不要讓問題溜走。帶頭看問題。深入分析原因，了解問題的本質，撰寫控制檢查；召開民主生活會議，認真落實自我批評，了解問題的本質；廣泛交談，傾聽群眾的意見和建議，明確問題的性質。帶頭解決問題。嚴格控制黨章黨規，向組織報告說明報告，自我反思自我糾正，接受組織批評，主動按規定處理。

第三，改變問題，做好行動的標桿。領導干部是關鍵少數，“光說不做就是假把式”。要一項一項整改，一件一件落實，一個不能拖，一個不能漏。讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。

第四，虛心接受教育。針對存在的問題，要反復學習黨章黨規和一系列講話，堅持參加黨課教育、廉政教育、黨組織生活、民主生活會，自覺接受組織教育和群眾評價，避免表揚和批評。勇于承擔責任。糾正問題的目的是為了更好地做好工作。因此，領導干部必須有意識地走出問題的陰影，消除擔憂，以改革創新精神彌補不足，敢于承擔責任，勤奮行動，建立一流的工作標準。愿意接受監督。自覺接受黨和人民的監督，不斷加強自我監督。嚴格按照監督程序接受監督，紀律監督將跟進權力行使的地方。正視各種批評，正確對待組織的提醒、詢問和訓誡，反省自己，聞過就改。

第五，圍繞問題防范措施發出噪音“看我的”。鐵必須是自己的硬，總是突出問題導向，堅持不懈的問題挑戰，有意識地從源頭上防治，以便經常走在河邊堅決不濕鞋。設定一個有決心的底線。領導干部，特別是最高領導，將受到家庭、友誼和友誼的利益和壓力的誘惑。有效地拒絕各種誘惑和壓力需要集中精力。

六是筑防線有約束力。經常領導干部“曬曬太陽”，曬思想，防止腐土滋生；曬不足，多聽同志的批評；曬作風，讓大家公正評價；曬正氣，樹好標桿，叫響“看我的”，立好形象。有意志力守廉線。帶頭照鏡子，正衣冠，緊發條，練習“三嚴三實”作為一生的價值追求。樹立正確的權力觀、利益觀和價值觀。帶頭為欲望安裝防腐防變的大門，帶頭處理公私關系、情紀關系、利法關系，恪守廉潔政治要塞，真正用思想一塵不染、行動誠信感染身邊的人，確保城鎮經濟社會健康、協調、可持續發展。

四、要立足崗位做貢獻

作為鄉鎮發展“兩學一做”學習教育應根據不同黨員干部的實際情況，堅持對人員和崗位的責任，充分發揮各黨員領導干部和工作人員的專業知識，根據其特點調到最合適的崗位，充分發揮人才。提出黨員發揮作用的具體要求，教育和引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下牢記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域、不同行業的實際情況，始終為崗位做出貢獻。

鄉鎮領導干部要解放思想，打開新常態下的工作局面“三嚴三實”加強領導意識，帶頭樹立和落實發展觀，帶頭嚴格遵守政治紀律和規章制度。要圍繞“五心”規劃工作，推進工作，創新工作：“中心”，一切以服從服務于縣委縣政府的決策部署和任務目標為中心;二要講“重心”，以加快全鎮發展為重點；三要講“一心”，團結一心，凝聚力，共謀大事，共創大業；四要講“良心”，黨員領導干部要以對社會、工作、發展、歷史高度負責的精神，以黨員干部應有的良心，全心全意、盡職盡責地做好本職工作；第五，我們應該談談“信心”，要有信心和勇氣，面對農村工作的困難和壓力，敢于面對，敢于面對，善于突破，不斷提高領導干部推進工作和服務發展的綜合能力。

以身作則，堅持廉潔從政，從嚴治政，嚴格遵守各項紀律。以身作則，要求團隊成員、鄉鎮干部始終自尊、反省、警察、鼓勵，不干預項目招標，嚴禁領導干部和直系親屬承包項目，嚴格執行項目建設合同管理、預算、決算、審計、驗收等相關規定，采取實際行動“三嚴三實”，堅決杜絕以權謀私的發生。以實際行動為合格黨員，以身作則。帶頭克服困難，勇于擔當重點工作、重點工程、信訪維穩、防洪防滑等重點任務。

要不斷完善干部使用管理激勵機制，加強與干部群眾的溝通，善于做好政治思想工作，真誠關愛干部的生活、工作和成長，努力營造團結、和諧、進取的政治環境，不斷提升黨員干部的責任和奉獻精神的“精、氣、神”，凝聚強大的正能量，推進和落實各項工作。

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