最新8篇理論學習經歷篇

??當我們有一些感覺時，我們會記錄我們的想法變化。寫經驗可以組織你的感覺，寫經驗報告應該注意哪些方面？小特別為您精心收集和整理最新8篇理論學習經驗，供您參考，希望能幫助您。

最新8篇理論學習經歷篇一

??通過參與學校組織的政治學習，我深刻認識到解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需要，如何成為一名合格的教師？這將是我將來必須思考和面對的問題。因為合格教師不是終身的，昨天的合格教師今天可能不合格。只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高專業水平和理論知識，才能成為一名合格的教師。

??一、更新觀念，終身學習

??學習政治理論，提高思想素質。深入了解各級黨委、政府的有關政策，深入把握重要思想和精神實質，深入了解各種理論素質，努力提高思想素質。

??學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科技突飛猛進，知識應用期縮短，知識創新日益鮮明，要求教師不斷吸收新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；不斷完善知識結構，博學多才，與時俱進，讓學生親師相信；只有了解所教學科，我們才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，自由使用，激發學生的學習興趣。

??二、勇于探索，與時俱進

??時代的快速變化是對教師的挑戰，因此，教師應該有勇氣放棄舊事物，接受新事物，敏銳理解新思想，認真研究新理論，積極、緊迫地學習新知識、發展、更新理念，始終站在時代的潮流中，進一步！

??三、愛崗敬業，加強師德修養

??由于教師的職業是教育和塑造心靈的職業，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至言行，都會對學生產生難以察覺的深遠影響。因此，教師應始終注重自身道德情感的培養，通過言行，同時傳授知識，幫助學生塑造健康的個性，為未來幸福的生活奠定堅實的基礎。

??四、立足本職，做好工作

??既然選擇了老師這個職業，就要無怨無悔！為了不斷提高自己的教育教學水平，要堅持經常學習時事政治和專業理論；多聽課，虛心征求意見。

??五、用愛感染學生

??愛是教育的基礎，是教師教育的源泉，有愛就有一切。要想成為一名優秀的人民教師，首先要愛學生；其次，愛是不能放棄的。如果你放棄一個學生，對整個社會來說只有幾千分之幾，對一個班級來說只有幾百分之幾，但對一個家庭來說是100%，對一個家庭來說是100%的毀滅。因此，我們每天面對的是新鮮的 活著，一個個茁壯成長的孩子，我們應該把他當作一個活躍的人，給他們一個自由的空間，尊重和平等地對待他們，關心他們，成為好朋友。我們不能整天抱怨，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差。我們不能整天生活在抱怨中，有些人抱怨學生基礎差，有些人抱怨學校條件差。正如吳一凡老師所說，當你不能改變環境時，你會適應環境；當你不能改變別人時，你會改變自己 自己；當你不能改變事情時，你會改變你的觀點。愛是教育的源泉，是教育的核心。經過30年的教育，我一直在努力走進孩子們的世界，感受他們的學習和生活，了解他們的優缺點，用真誠的感情和深愛感染每個孩子，照顧他們的健康成長。

??教育是一個長期而相互關聯的過程。一個環節的缺陷會影響其他環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師應以今天為基礎，展望未來，享受痛苦，愿意孤獨，作為梯子，對父母、學生、社會和偉大祖國的偉大事業負責。

理論學習經驗最新8篇篇2

??作為一名教師，我可以認真參與學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決貫徹黨的政策和政策，忠于人民的教育，遵守中小學教師的職業道德，熱愛工作，關心集體，樂于幫助他人。認真工作，準備好每一節課，上好每一節課，批準每一份作業，教育好每一個學生，努力做一個受到學生尊重和信任的老師。今年的個人思想政治工作總結如下：

??一是加強政治學習，不斷提高思想意識和素質。

??認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務，積極參與黨組織舉辦的各項活動。模范遵守校紀校規。通過學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》，進一步明確歷史責任感和使命，堅持學習與使用、法律教育與憲法、教育專業法等法律法規相結合，努力樹立教師榜樣。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別關心時事，看新聞，看報刊，準確把握時代脈搏，時刻關注國內外重大事件，及時調整心態，融入學習洪流，做時代潮流。

??二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

??在工作中，我可以結合學習情況，精心設計每節課的教學計劃。備課時，教學計劃中教學目標明確，重點突出，難點切實可行，教學方法選擇合理，現代教育手段及時準確使用，時間分配合理，黑板設計整潔規范。課堂精力充沛，使用標準化的普通話教學。堅持將教師的主導作用與學生的主要作用相結合。及時、機智地處理課堂上的意外事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，40分鐘到課堂質量，教學方法靈活，教學方法多樣，使兒童對學習保持濃厚的興趣。

??愛學生，做學生的知心朋友。

??堅持對學生進行積極的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期和不定期相結合的方法，讓家長了解學校，或者去學生家了解學生和家長。掌握一些必要的教育規則和方法，努力消除社會不健康因素對兒童的影響，實施學校、家庭和社會三位一體的共同教育，消除影響學生身心健康發展的所有不利因素，形成教育力量。我經常想：我不僅是他們的長輩，也是他們的知心朋友，讓他們真正體會到班級集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，讓他們以后用愛回報社會，在愛的世界里過上溫暖燦爛的生活。

??總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績。但是，成績只能代表過去，未來還有很長的路要走。未來，我將以更大的熱情，努力練習內功，盡職盡責，成為一名優秀的人民教師。

最新8篇理論學習經驗篇3

??學習專業知識，提高專業素質。當今社會，科技突飛猛進，知識應用期縮短，知識創新日益鮮明，要求教師不斷吸收新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；不斷完善知識結構，博學多才，與時俱進，讓學生親師相信；只有了解所教學科，我們才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，自由使用，激發學生的學習興趣。

??二、勇于探索，與時俱進

??教師應該有勇氣放棄舊事物，接受新事物，敏銳地理解新思想，認真研究新理論，積極、緊迫地學習新知識，探索、更新概念，始終站在時代的潮流中，以進一步！

??在教育教學過程中，不斷豐富豐富自己的知識，努力提高自己的能力和專業水平，嚴格執行教師道德章制度，具有高度的奉獻精神、責任感和奉獻精神。堅持一切為學生，一切為學生，樹立正確的人才觀，注重培養每個學生的綜合素質和良好的個性，不以學習成績作為衡量學生的唯一標準，與每個學生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的個性，努力發現和發展每個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強學生的思想教育，提高思想政治素質，激發學習熱情，努力提高教育教學質量。

??三、愛崗敬業，加強師德修養

??由于教師的職業是教育和塑造心靈的職業，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至言行，都會對學生產生難以察覺的深遠影響。因此，教師應始終注重自身道德情感的培養，通過言行，同時傳授知識，幫助學生塑造健康的個性，為未來幸福的生活奠定堅實的基礎。

??四、重教書育人，加強學生的思想道德教育

??以理想信念教育為核心，以道德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特點和時代特點，改革我們的道德教育，加強道德教育滲透的學科教學，每個教師都應該關心思想發展和健康成長，努力成為學生的思想工作大師，成為學生思想成長的導師。

??五、立足本職，做好工作

??既然選擇了老師這個職業，就要無怨無悔！為了不斷提高自己的教育教學水平，要堅持經常學習時事政治和專業理論；多聽課，虛心征求意見。

??總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

最新8篇理論學習經驗篇4

??參加政治理論研究后，我更深刻地認識到解放思想、不斷學習、更新知識、跟上時代步伐的重要性。一般有以下見解：

??一、更新觀念，終身學習

??學習是提高修養的必要前提。學習是加強思想政治建設、運用理論指導實踐、不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平和服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位實際工作，堅持整頓工作作風，樹立共青團形象，明確加強學習、提高作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻理解上級黨委、政府的有關政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論素質，努力提高思想素質。學習專業知識，提高專業素質。

??二、勇于探索，與時俱進

??時代的變化是對黨員干部的挑戰，因此，黨員干部有勇氣放棄舊事物，理解新事物，敏銳理解新思想，認真研究新理論，積極、迫切地學習新知識、發展、更新理念，始終站在時代的潮流中，進一步！為了實現中華民族偉大復興的中國夢，作為黨員干部，要深入研究如何為群眾辦實事，如何快速實現小康社會，在思想行動上實現知識與行動的統一。

??為了避免政治理論學習中的空對空——一般來說，避免復制閱讀宣言說教，避免踩西瓜皮，滑到哪里處理現象，注重解決實際問題，確定學習材料，注重突出三個組合。一是注重學習與理解黨的知識的結合。二是注重學習與思維的結合。學習時避免帶兩只耳朵聽，無事一身。三是注重學習與解決實際問題的結合。改變干部作風，營造良好的學習和工作環境，促進單位工作有序發展。

??三、努力實現偉大的中國夢

??中國夢是讓每一個中國人形成一代又一代的信念：只要他們努力工作，就能過上更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創造力和決心來繁榮。沒有中國夢，人才就會流失，人心就會不穩定，因為這是引導人向上的動力。黨員干部如何實現中國夢？首先要樹立高尚的夢想信念，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高黨性修養和辨別外界的能力。要實現中國夢，首先要提高黨員干部自身的能力，為實現提供強有力的先鋒力量基礎。

??其次，將個人夢想與中國夢相結合，始終為中國夢奮斗終身準備。中國夢是整個中華民族的夢想。個人夢想不應與中國夢相沖突，而應服務于中國夢。只有這樣，中華民族的偉大復興才能真正實現。

??最后，黨員干部必須實事求是，從實際工作出發，腳踏實地，發揮螺絲釘的作用。我相信在不久的將來，中國夢很快就會實現現。

??總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要始終堅持努力學習，把學習作為良好的生活習慣，不斷提高與群眾打交道的能力和綜合業務素質，與時俱進，始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

理論學習經驗最新8篇篇5

??在革命圣地延安的一周里，我一直無法抑制內心的興奮。鳳凰山、楊安嶺、棗園、王家坪，那串從小就知名的地名，現在在我眼里變得越來越清晰真實。踏著堅實的黃土，走在黨的老一輩革命家過去居住的洞穴前，聞著微風帶來的高原土壤的氣息，聽著老師仿佛身臨其境的故事，我對延安精神自然產生了一種尊重和渴望，覺得她是如此親近和自然。

??我所理解的延安精神是堅定正確的政治方向、堅定群眾路線、解放思想、實事求是、自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服務的思想方法和工作方法。延安精神不是起點，也不是終點。她是馬列主義普遍真理與中國革命實踐相結合的產物。她來自陜甘寧邊區的黃土高原，但不僅屬于延安。她已經隨著革命的勝利走向全國，她屬于整個中華民族。

??首先，延安精神是堅定正確的政治方向。

??經過研究，不難發現延安時期的整風運動統一了黨的思想，創造了同心同德、團結向上的政治局面，形成了強大的革命力量；中共七大建立了毛澤東思想，為我們黨的指導思想入黨章，在新民主主義革命的輝煌指導下取得了最終的成功。在新時期，堅定正確的政治方向就是要有一種看齊感。結合我們的工作，我們應該把她作為黨和人民事業不可分割的一部分，提高到政治的高度，服從一切，為這個偉大的目標服務。一切有利于國家和人民的事情，和人民有益的事情。

??二、延安精神也是思想路線的勝利。

??延安時期倡導的一切從現實出發，實事求是的思想，使我黨擺脫了本主義和教條主義的束縛在新時代，我們應該繼續學習毛澤東的思想，即堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。毛主席說:沒有調查研究，就沒有發言權。因此，我們應該以基層和現實為基礎。我們制定的政策必須經過充分的調查和研究，反映人民的利益，不能日夜改變。這樣，我們黨和政府的信譽就會逐漸下降，黨和政府的威望就會逐漸消失在人民中。在當時如此困難的條件下，我們黨可以創造先進的思想路線，多么有價值，即使現在，也沒有超越，我們黨把延安思想路線作為旗幟，堅決支持和堅決實施，同時跟上時代，在不同的歷史背景下與毛澤東思想融合和發展。

??三、延安精神是堅定不移地走群眾路線。

??人民戰爭的最終勝利是因為人民群眾的支持，正是因為它贏得了占總人口80%以上的農民的信任和支持。只有得到人民的支持，才能長期執政。因此，要密切聯系群眾，照顧最廣大群眾的利益，貼近群眾，向群眾學習，腳踏實地。毛安英從蘇聯回到陜北。毛主席讓他去勞動大學學習。事實上，他被要求向人民學習。只要他進入群眾，他就能理解群眾的想法和期望。大康書記在最近的熱門劇中，群眾向他報告投訴窗口設置不合理，服務態度差，效率差，第二天他親自去投訴窗口，現場整改，解決人們關心的問題，這是腳踏實地的表現，也反映了工作作風的問題。因此，我們黨應改進領導方法和工作作風，處處為人民著想，縮短黨與人民的距離，使黨與人民融為一體。只有這樣，我們才能得到人民的支持，避免黃炎培所說的歷史周期率。

??四、延安精神就是要自力更生、艱苦奮斗。

??《國際歌》唱得很好，從來沒有救世主，也沒有神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己。新時期，堅持自力更生、艱苦奮斗的創業精神，就是要廉潔、努力、無私奉獻，努力解決改革發展中遇到的各種矛盾和問題，扎實推進各項工作。在我們的學習中，我們可以深刻地感受到，在當時的戰爭時代，材料非常稀缺，條件非常困難：由報廢汽車座椅改造而成的沙發已經成為一種罕見的奢侈品，周總理和朱老板的簡單甚至簡單的家具讓人鼻子酸。毛主席在窯洞里生活如此艱難，卻創造了著名的學術成就和正確的政治路線。二五九旅剛剛把爛泥灣發展成美麗富饒的南泥灣，克服了困難，克服了困難。我已經深深明白，努力工作不是為了努力工作，而是為了珍惜今天來之易的幸福生活，從而激發創業精神，努力工作，培養節儉的習慣，樹立環保意識。如今，我們的物質條件確實比以前有了翻天覆地的改善，但我們應該明白，這是十年和平建設的結果！如果沒有革命前輩的艱苦奮斗和血腥奮斗，國家和民族怎么能獨立解放，和平建設怎么談？我們應該繼續發揚艱苦奮斗的精神，從節儉的每一張紙和每一次電開始，從珍惜每一秒鐘開始，從身邊的小事開始，珍惜現在。只有這樣，我們才能配得上。

??五、延安精神是批評和自我批評。

??作為我黨三大優良作風之一，批評和自我批評被賦予了新時代的新內涵。古人云：人恒過，再改。知錯必改，善莫大雁。延安革命紀念館的評論員給我們講了這樣一個故事:延安時期，當邊境地區被國民黨封鎖，糧食短缺時，邊境地區政府不得不增加糧食征收量。配額計劃從每年不到5萬增加到20萬，增加了陜甘寧邊境地區人民的負擔，造成了不同程度的矛盾和沖突，引起了以毛澤東為首的黨中央的高度重視。我黨主觀上尋求新的思路和方法，糾正錯誤，解決問題，決定將征收任務減少到10萬，同時啟動以南泥灣359旅為典型，以自我、豐衣足食為主題，全黨參與，克服困難，克服困難，也做了中國歷史上前所未有的事情：軍隊不僅不征收人民，還向政府繳納了300萬公共食品！批評和自我批評不僅是一種態度，也是一種修養，更是一種技能。只有有了這種態度、修養和技能，我們的事業才能在實踐中不斷超越自提高和提高。

??延水悠悠，千年不斷；延安精神，永遠閃耀。有了精神的法寶，人才變得精神，事業變得精神，民族變得更加精神。雖然延安紅色教育已經結束，但學習、實踐、發展和弘揚延安精神的歷史使命還遠未結束，甚至才剛剛開始。為了尋找一種精神，我們帶著堅定的信念走向偉大的目標。不虛此行，真不虛此行！當我在棗園五大書記塑像前重溫入黨誓言時，我暗暗下定決心要把延安精神與審計工作緊密結合起來，以愛崗敬業、開拓創新、優質服務、和諧發展為指導，立足本職，服務大眾，為開創和諧審計新世界、建設禮貌富裕的新沂做出應有的貢獻。

理論學習經驗最新8篇篇6

??《“新基礎教育”數學教學改革指導綱要》是從今年暑假開始閱讀的,因為時間比較倉促,只能大致看概念看條干。我以為讀這么多理論書會很難。仔細閱讀后，我發現這本書非常實用。它不僅有理論闡述，而且有具體的實踐策略。如果結合現有的新基礎語文教學案例，你會發現理想的語文教學離我們不遠。這是對以人為本思想的最佳詮釋，新基礎教育一直倡導。讓我談談一些具體的感受。

??一、數學要有整理性思維

??“新基礎”還要求對學生進行能力分析，找到學生數學能級點，因材施教。反思自己的教學，水平意識相對較弱，也缺乏數學教學的整體觀察，在自己的課堂教學中，或減少或徘徊或提高，學生的基本資源和生成資源容易被忽視，不能真正提高價值。整體思維要求我們的數學教學眼中有人。葉瀾教授提出，教學應視為一個整體單位，一堂課是否有效，是否成為一門好課。只有有了這樣的整體思維，才能樹立鮮明的學生立場，真正做到心中有學生。只有關注人，才能實現育人價值。站在一個高度，保持清醒，要求我對整個小學和一學年的整體思維進行專題教學。在教育價值的體現上，無論何時何地，都要站在促進每個學生主動健康發展的高度。

??二、把課還給學生

??當我讀到葉蘭教授在新基礎教育研究中提出把課堂還給學生，讓課堂充滿活力時，我突然意識到，但很困惑。如何還？還有什么程度？這個問題一直困擾著我。只有以形式將課堂還給學生，學生才不能煥發生機。學生是生活的個體。他們的智力和非智力因素是不同的。傳統的教學方法往往是在因材施教的大口號下進行一刀切的教育。為了完成教學任務，學生的主要地位往往被忽視。雖然有問題來自學生，回答學生，但這些問題往往是有限的學生，他們構成班級明星群體，大多數學生學習弱，他們只是問題的旁觀者，難以參與問題討論，收獲可想而知。造成這種情況的原因在于老師`控制欲和教案欲，怕學生說錯，影響課堂情緒，浪費時間，只問好學生，不叫差學生。第二，對好學生的回答，因為和他們想要的答案致，老師經常表揚，經常訓斥幾乎學生豐富多彩的答案。第三，師生溝通少，精神上有隔閡，導致課堂上不配合。

??為了打破這種單一的課堂模式，事實上，我在日常工作中完全把課堂還給了學生。例如，教學是基于學生的學習根據學生的學習需要制定教學目標。讓學生發現自己，探索自己，表達自己，教師只是組織和改進。善于捕捉課堂上的生存，肯定和鼓勵敢于表達自己觀點的學生。收到的結果真的很好。

理論學習經驗最新8篇篇7

??課程改革給教育的發展帶來了新的機遇，也給教師帶來了嚴峻的挑戰。作為一名教師，在課程改革中與時俱進，改變傳統的教育教學理念，樹立新的學生觀、教師觀、質量觀和評價觀是非常重要的。如果觀念不改變，習慣了傳統的教學方法，必然會成為實施新課程的落后者。只有站在教育改革的前沿，自覺更新觀念，積極參與教育創新的研究和實踐，才能走在課程改革的前列。

??我校理論學習主要學習如何激勵學生高效學習。《如何有效地進行集體備課》、《美國教師如何教數學》等內容。通過本學期的學習，我認為，作為一名現代教師，應積極適應素質教育角色轉變的要求，從發展的角度看待學生，同時，不斷豐富和提高能力，實現自己的可持續發展、終身學習、進步，這是新時代對教師的要求，也是教師的重要內容。

??過去，我的理解是春蠶到死絲，教師的工作確實需要奉獻。經過這學期的學習，我認為新課程充滿了愛和創造力，可以擴大教學資源，對學生的獨立學習和終身學習有更大的影響。比如關于真正的人才和真正的老師。

??也許給學生一杯水，你必須先有一桶水的說法已經過時了，但如果你把你擁有的桶水變成不斷更新的活水，為什么不呢？與此同時，隨著信息時代的到來，學生獲取知識的方式越來越廣泛，以學生為朋友，甚至以學生為老師是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。只有這樣，我們才能更和諧地與學生相處，成為學生心目中的好老師。

??首先，學生的思想應該廣泛，情感體驗應該微妙，沒有理由要求每個學生都喜歡我，但我必須喜歡每個學生。師生關系和諧，學生感受到老師對自己的肯定，會主動接近老師，愿意接受老師的教導，使師生進行精神交流，從而激發學生的學習熱情和創造力。

??其次，教師對學生的影響是深遠的，影響不是暫時的，而是長期的，所以教師的言行對學生的思想、行為和質量有難以察覺的影響。教師的言行，每一個動作，學生喜歡模仿，會給學生帶來生活的影響，因此，教師必須始終為學生樹立榜樣，所有教師要求學生做，他們首先做；所有要求學生不能做，他們堅決不做。嚴格的紀律，樹立榜樣，讓學生相信，把你當作好老師和好朋友。

??現在，我有了更理性的觀點，教師不能像快速老化的汽車一樣在道路上超負荷行駛。社會應重視教師資源的可持續利用，大力倡導科學、文明、健康的教師生活方式。例如，當我看電影《燭光下的母親》的場景時，我感覺很深：在很多人的印象中，優秀教師的形象只不過是早起，忘記吃飯和睡覺，整天呆在學校里，幾乎沒有自己的時間。他們大多身體不好，有的上課生病，甚至當場暈倒。他們沒有家庭幸福，老人躺在床上，但不能服務；活潑可愛的孩子，只能鎖在家里。老師是凡人，不是籠罩在崇高光環中的圣人。老師不應該站在講臺上拖累已經生病的疲憊身體，而應該是學生含淚學習的崇高榜樣；老師不應該無情地把發高燒的孩子留給年邁的父母，而應該被譽為放棄家庭、照顧每個人的優秀典型。靠透支健康取得事業上的成功，無疑是殺雞取卵。

??總之，通過這學期的理論學習，我深刻認識到，做一個讓領導放心、讓學生滿意、讓家長信任的好老師，就是以熱愛事業為核心，以熱愛學生為靈魂，在建立師生和諧關系的基礎上不斷進步。

最新8篇理論學習經驗篇8

??本學期，我校成功舉辦了四次青年教師理論學習，經過這四次學習，我收獲了很多。

??作為一名青年教師，我只工作了一年多，雖然充滿了熱情和精力。但自身能力水平有限，缺乏經驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往不耐煩、焦慮、不知所措。此時，我迫切希望有人能給予指導和幫助，學校領導也根據這種情況為我們的新教師建立了師徒關系，學校還組織了青年教師的理論學習，使我們的青年教師通過相互學習達到同時進步的目的。本學期，吳建東先生講了《教育教學論文寫作格式》；夏玉婷先生講的《如何備課新課程》；陳春先生講的《如何聽新課程》；以及我自己講的《ppt自定義動畫效果講稿。

??吳建東老師講的《教育教學論文寫作格式》，讓我們知道了教育教學論文寫作的格式，填補了我們年輕教師在這一知識點上的空白，幫助我們今后發表論文。

??夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現在新課程下該如何備課，作為一名小學高級教師，夏老師的工作嚴謹，教學經驗更是豐富，她是在結合自己真實教學經驗及新課程理念相結合的情況下給我們上這節課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節課，以及備課的一些注意事項。讓我們從未來的教學中受益匪潛，為更好地發展個人教學能力奠定基礎。

??陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發展個人教學能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進個人能力的發展。因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。

??我也很榮幸能接受學校的安排，讓我有機會告訴你我的專業知識。由于21世紀信息技術的發展，我們的教師也必須掌握這些知識，并將其轉化為他們自己的教學所需的工作。除了我，我們的老師沒有接受過專業的計算機教育，也不熟悉計算機教學軟件的使用，尤其是我們教學中最常用的ppt，所以針對他們的現狀，我給大家講了一節《ppt本節涉及的自定義動畫效果知識點不多，主要是

??1.材料內容的選擇和處理；

??2.制作圖片和文字的過程；

??3.制作聲音。我先讓大家欣賞一下我制作的精彩作品ppt《走進瑞安》，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內容。通過這次的講座，我不但在教學心態上有個轉變，讓我認識到我已經是一名教師。教學體態上也發生了轉變，讓我更加沉穩，心理不慌，穩扎穩打。

??我認為學校開展的青年教師理論學習非常合理，這給了我們的青年教師一個擴大和發展自己的機會。我希望學校今后能繼續開展這項活動，做得越來越好。

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