十八屆五中全會教師學習經驗

十八屆五中全會于10月26日至29日在北京召開。以下是祝福網收集整理的教師學習十八屆五中全會的經驗。歡迎閱讀。

十八屆五中全會教師學習經驗(一)

經過36年的改革開放，中國又到了選擇的時候了。深水區的改革注定是一場深刻的革命和艱難的游戲。這個時候越多，越需要克服困難的決心和智慧，越需要思考共識和行動。

改革開放永無止境，只有在進行時才沒有完成。習近平總書記近日表示“中國堅持改革開放”、李克強總理用“壯士斷腕”描述改革的決心和媒體的熱烈討論“383”十八屆五中全會將開啟全面深化改革的時代。

目前，國內外學者政要和普通黎明人對十八屆五中全會寄予厚望，對中國即將進步的深入改革討論表現出前所未有的熱情。十八屆五中全會將全面部署深化改革，會后中國將以什么樣的智慧和勇氣？“啃硬骨頭”“涉險灘”，繼續噴涌經濟社會發展的活力，“深化改革”的“紅利”將長期保持中國經濟平穩健康科學發展，世界和中國人充滿了同樣的期待。

改革是利益的調整。若說改革開放之初普惠式改革讓大家受益，今天的改革就需要打破固有的利益格局。自十八屆全國代表大會以來，中央領導同志的公開聲明和改革措施都顯示了中央堅定不移地推進改革和打破固有利益模式的決心。“老虎和蒼蠅一起戰斗”雷霆攻擊，“八項規定”“六項禁令” 鏗鏘有力，群眾路線教育實踐活動求真務實，是最大范圍凝聚改革力量的舉措。

35年前的十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕，一路走來“富裕中國”，35年后，十八屆五中全會成為世界第二大經濟體，承擔著改革攻堅的重要使命，一路建設“富強中國”，實現偉大復興的夢想。20世紀90年代初，當蘇聯和東歐發生巨大變化時，鄧小平并沒有停止改革，而是加快了改革。 “南巡講話”將改革開放推向新高潮，中國經濟持續快速增長。如今，改革已進入深水區，進入關鍵階段，改革模式本身也需要改變。十八屆五中全會激發了中國改革的新活力，啟動了中國增長的強勁動力，提升了中國經濟的硬實力，共同構建了中國夢。

實踐證明，沒有改革開放，就沒有中國的今天，沒有改革開放，就沒有中國的未來。十八屆五中全會的號角已經吹響。讓我們以更大的勇氣繼續探索深化改革的道路和模式，以更堅定的信心踐行改革開放的理念，以新的態度迎接全面深化改革的時代。

十八屆五中全會教師學習經驗(二)

得知黨的十八屆五中全會即將召開的消息，我校高度重視、思考和期待；并開始思考如何指導、引導和規劃學校和規劃學校的教學和發展，如何理解和解讀全會精神，學習貫徹十八屆五中全會公報精神。11月24日下午5點，xx中周工作會議時間，中央學校安排部署了十八屆五中全會精神的深入學習、宣傳和貫徹。組織全體教職工學習《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，推進社會事業改革創新。會議由學校工會主席召開zz主持。

會上，校長、黨支部書記譚xx傳達了xx11月19日，鄉鎮黨委和政府對學習十八屆五中全會精神的要求。由于時間關系，他組織大家學習了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業改革創新部分。譚書記就學習方法對全體教職工提出了具體要求。也就是說，在每周的例會時間，由工會牽頭，組織分段學習；二是校園QQ小組分享學習材料，供教師自學，做工作，學習；三是組織專門班檢查每位教師的政治學習筆記和學習經驗，包括在教師績效考核和個人成長檔案中。

會上，全體教師暢所欲言，多角度闡述了對十八屆五中全會精神的理解和感悟。大家一致認為，黨的十八屆五中全會是我國改革開放新關頭召開的重要會議。全會科學回答了全面深化改革的一系列重大理論和實踐問題，明確了改革的方向，開辟了新的改革窗口“兩個一百年”實現中華民族偉大復興的目標和中國夢具有里程碑意義。這是一場新的偉大革命（bestzhufu.com）。“五位一體“改革設計是眾多亮點中最大的亮點。這與黨的十八大報告提出的社會主義現代化建設總體布局形成了相互支持的關系，發出了強烈的改革信號。

通過學習，我看到了黨和國家對教育事業的重視，把教育工作提升到了更高的水平，增加了我做好教育工作的信心。為貫徹十八屆五中全會精神，我發表以下聲明:

1.作為黨員教師，要認真貫徹十八屆五中全會精神，進一步增強政治意識和責任感，把思想和行動統一到十八屆五中全會精神，以十八屆五中全會精神為指導，結合學校實際，增強進取意識、機遇意識和責任感。以飽滿的熱情，將學習精神貫徹到每一節課、每一項教研活動和每一項主題教育活動中，提高教育教學質量，為當地人民服務。

2.本學期后期政治學習的重點是學習和貫徹黨的十八屆五中全會精神。加強業務學習和職業道德，關心和關愛每一位學生的成長，以實際行動提高教學質量。

3、進一步以“比教學”以工作和創建高效課堂為出發點，提高學校整體質量和效率，促進學校文化建設，向精細管理邁進，提高工作效率，促進學校發展。

全會進一步明確了新時期黨的總體目標和任務，明確了黨的政策和具體措施，加強了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，加強了實現中國夢的信心和決心，明確了工作方向和任務。以習近平同志為總書記平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取，克服困難，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！

十八屆五中全會教師學習經驗(三)

通過學習十八屆五中全會精神，作為一名教師，我深深感受到法治與教育的關系如此重要。

要學會貫徹五中全會精神，從依法治國到依法治教，必須加強法治教育。全社會有責任加強法制教育。教育具有最直接、最集中、最系統、最有效的作用，在加強法制教育中發揮著無與倫比的重要作用。一方面，對教育工作者和學習者進行法治教育，培養現代法治人才。教育工作者必須以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，培養合格的法治人才。堅持以德育為導向，創新法治人才培養機制和模式，培養熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才和后備力量。另一方面，對全體人民進行法治教育，提高全體人民的法治素質。在這方面，教育也承擔著重要的責任。提高人民法治素質的提高，不僅可以為建設法治國家奠定基礎，還可以為建設法治教育創造環境條件。

法治教育要從培養法治意識入手。法治意識是對法律法規和法治制度等的理性認識和把握，是自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的行為動力。培養法治意識，一方面靠學習，另一方面靠行動鍛煉，知行結合。為此，學校教育應與社會法治機構合作，做好法治教育和宣傳工作。要開展法治教育，就要注重培養法治思維。法治思維是深化改革、促進發展、化解矛盾、維護穩定的思維方式和能力。如果法治意識使人有思想和動機，有意識地想到用法治來解決和處理問題，那么法治思維使人有方法和能力用法治來解決和處理問題。

讓法治成為人民的信仰、國家的信仰，是法治教育的核心。要實現從法治意識到法治思維，再到法治信仰的法治教育目標，全面提高全體人民的法治素質，必須將法治教育納入國家教育體系，從青少年出發，在中小學設立法治知識課程，在職業教育、高等教育和繼續教育中納入法治教育，構建完善的中國特色社會主義法律理論體系、學科體系和課程體系，形成以學校教育為主體的課程體系，全面的法治教育體系，由社會教育、家庭教育和社會法治機構共同參與。

作為一名黨員教師，我要認真貫徹十八屆五中全會精神，進一步增強政治意識和責任感，把思想和行動統一到十八屆五中全會精神，以十八屆五中全會精神為指導，結合學校實際，增強進取意識、機遇意識和責任感。以飽滿的熱情，將學習精神貫徹到每一節課、每一項教研活動和每一項主題教育活動中，提高教育教學質量。

十八屆五中全會教師學習經驗(四)

會上，校長、黨支部書記譚xx傳達了xx11月19日，鄉鎮黨委和政府對學習十八屆五中全會精神的要求。由于時間關系，他組織大家學習了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，推進社會事業改革創新。譚書記就學習方法對全體教職工提出了具體要求。也就是說，在每周的例會時間，由工會牽頭，組織分段學習；二是校園QQ小組分享學習材料，供教師自學，做工作，學習；三是組織專門班檢查每位教師的政治學習筆記和學習經驗，包括在教師績效考核和個人成長檔案中。

會上，全體教師暢所欲言，多角度闡述了對十八屆五中全會精神的理解和感悟。大家一致認為，黨的十八屆五中全會是我國改革開放新關頭召開的重要會議。全會科學回答了全面深化改革的一系列重大理論和實踐問題，明確了改革的方向，開辟了新的改革窗口“兩個一百年”實現中華民族偉大復興的目標和中國夢是一場新的偉大革命。“五位一體“改革設計是眾多亮點中最大的亮點。這與黨的十八大報告提出的社會主義現代化建設總體布局形成了相互支持的關系，發出了強烈的改革信號。

通過學習，我看到了黨和國家對教育事業的重視，把教育工作提升到了更高的水平，增加了我做好教育工作的信心。為貫徹十八屆五中全會精神，我發表以下聲明:

1.作為黨員教師，要認真貫徹十八屆五中全會精神，進一步增強政治意識和責任感，把思想和行動統一到十八屆五中全會精神，以十八屆五中全會精神為指導，結合學校實際，增強進取意識、機遇意識和責任感。以飽滿的熱情，將學習精神貫徹到每一節課、每一項教研活動和每一項主題教育活動中，提高教育教學質量，為當地人民服務。

2.本學期后期政治學習的重點是學習和貫徹黨的十八屆五中全會精神。加強業務學習和職業道德，關心和關愛每一位學生的成長，以實際行動提高教學質量。

3、進一步以“比教學”以工作和創建高效課堂為出發點，提高學校整體質量和效率，促進學校文化建設，向精細管理邁進，提高工作效率，促進學校發展。

全會進一步明確了新時期黨的總體目標和任務，明確了黨的政策方針和具體措施，增強了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，增強了跟隨黨實現中國夢的信心和決心，明確了工作方向和任務。我將緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克服困難，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！

十八屆五中全會教師學習經驗(五)

有句話說得很好，“道路決定命運，道路引領未來。”學習了十八屆五中全會，開始領會法治精神。“從中國的現實出發，不抄襲其他國家的模式”這是這個決定的基本思路。中國特色社會主義法制的核心要義包括三個方面：一是堅持黨的領導，二是堅持中國特色社會主義制度，三是貫徹中國特色社會主義法治理論。黨的領導是中國特色社會主義最基本的特征，是社會主義法治最基本的保障；中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法治制度的基礎，是全面推進法治的基本制度保障；中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法治制度的理論指導和學術支持，是全面推進法治的行動指南。只有牢牢把握這三個方面，才能確保中國特色社會主義法治制度的制度屬性和前進方向，建設社會主義法治國家。

學習貫徹五中全會決定，理解依法治國的基本精神。依法治國的基本精神已經在高中課本上學到了，依法治國是有照可宣的。明確黨的領導與依法治國的關系，①了解黨的主張、人民意志和國家意志的高度統一；②堅持黨的領導立法，確保執法，支持司法“三統一”、“四善于”。二是深入推進依法行政，加快法治政府建設，①依法全面履行政府職能；②依法完善決策機制；③嚴格規范公正文明執法；④加強行政權力的制約和監督；⑥全面推進政務公開；⑦教育公權意識。

再次重申保證公正司法，提高司法公信力，①建立領導干部干預司法活動、干預具體案件處理的記錄通知和問責制度；②建立司法機關內部人員過問案件的記錄制度和責任追究制度，實行終身追究、倒查案件審理責任機制；③建立統一上網、公開查詢有效法律文件的制度；④對違法違紀的司法人員法人員；⑤加強全民法治觀念，推進法治社會建設；⑥加強法治隊伍建設；⑦最高人民法院設立巡回法院，地方政府設立跨行政區域人民法院，探索跨行政區劃司法體制改革。

通過學習十八屆五中全會，我要積極探索解決矛盾糾紛的科學方法，提高思想水平，努力跟上習近平的教育思想，弘揚中華民族的傳統文化，使社會主義文化大發展大繁榮。

認真貫徹十八屆五中全會及其決定，為我國的發展、繁榮、繁榮做出貢獻。

十八屆五中全會教師學習經驗(六)

十八屆五中全會閉幕以來，開展了一系列學習貫徹五中全會精神的活動。上周，學校領導小組還召開了教職工學習十八屆五中精神的會議。通過學習十八屆五中全會精神，作為一名教師，我深深感受到法治與教育的關系如此重要。

要學會貫徹四中全會精神，從依法治國到依法治教，必須加強法治教育。全社會有責任加強法制教育，但教育在加強法制教育中起著最直接、最集中、最系統、最有效的作用。一方面，對教育工作者和學習者進行法治教育，培養現代法治人才。教育工作者必須以身作則，以身作則，以身作則，以身作則，培養合格的法治人才。堅持以德育為導向，創新法治人才培養機制和模式，培養熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才和后備力量。另一方面，對全體人民進行法治教育，提高全體人民的法治素質。在這方面，教育也承擔著重要的責任。提高人民法治素質的提高，不僅可以為建設法治國家奠定基礎，還可以為建設法治教育創造環境條件。

法治教育要從培養法治意識入手。法治意識是對法律法規和法治制度的理性理解和把握，是自覺守法、發現問題、依法解決問題的動力。培養法治意識，一方面靠學習，另一方面靠行動鍛煉，知行結合。為此，學校教育應與社會法治機構合作，做好法治教育和宣傳工作。要開展法治教育，就要注重培養法治思維。法治思維是深化改革、促進發展、化解矛盾、維護穩定的思維方式和能力。如果法治意識使人有思想和動機，有意識地想到用法治來解決和處理問題，那么法治思維使人有方法和能力用法治來解決和處理問題。

法治教育的核心是使法治成為人民和國家的信仰。要實現從法治意識到法治思維，再到法治信仰的法治教育目標，全面提高全體人民的法治素質，必須將法治教育納入國家教育體系，從青少年出發，在中小學設立法治知識課程，在職業教育、高等教育和繼續教育中納入法治教育，構建完善的中國特色社會主義法律理論體系、學科體系和課程體系，形成以學校教育為主體的課程體系，全面的法治教育體系，由社會教育、家庭教育和社會法治機構共同參與。

十八屆五中全會教師學習經驗(七)

還記得十一屆五中全會后，鄧小平同志在南巡演講中強調：“中國不堅持社會主義，不改革開放，不發展經濟，不改善人民生活，只能是死胡同”。今天，我們清楚地認識到，沒有先進制度的大力支持，一個大國的發展進步和改革實踐將難以實踐。面對未來，如何堅持和完善力的社會制度將如何堅持和完善？這是中國當前與每個人命運密切相關的重大現實問題。

披荊斬棘，正道滄桑，中國特色社會主義制度以其獨特的創造和無可比擬的優越性，締造出一幅豐富生動的發展圖景。經過90多年的奮斗和積累，60多年的建設和發展，35年的改革，在中國共產黨的領導下，中國特色社會主義制度日益清晰地展現在世界面前。基本政治制度不斷鞏固，基本經濟制度不斷完善，各項制度建設不斷加強；總經濟躍居世界第二，人民生活水平從貧困到溫飽再到小康社會……中國的“制度優勢”成為奇跡中最合適的注腳。艱辛而輝煌的征程中，人們聆聽了一個古老國家在新時代不斷奮進的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大優勢。中國特色社會主義制度正成為當代中國發展進步、繁榮繁榮的根本保障。

鄧小平同志從未畫過宏偉藍圖，深刻指出：“恐怕再過30年，我們就會在各個方面形成一套更成熟、更成型的制度。”鄧小平還指出：“如果中國的發展不停止發展，探索無盡。習近平總書記在第十八屆中共中央政治局集體學習中指出：“隨著中國特色社會主義事業的不斷發展，中國特色社會主義制度也需要不斷完善。”

站在歷史與未來的交匯處，感受制度的力量，自信清醒；祝福，期待。社會更加公平正義，讓每個人都有平等的發展機會，突破利益固化的障礙……一個個具體實在的訴求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應有之義。共識已經形成，力量正在聚集。中共十八屆全國代表大會明確提出，要把制度建設放在突出位置，促進制度創新，及時制定新制度，建立完整、科學、標準化、有效運行的制度。

有夢想的生活充滿了幸福，有夢想的國家充滿了希望，有了堅實的制度保障，夢想可以插上起飛的翅膀。十八屆五中全會即將召開，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善和建設也將展開。我們期待并堅信：把握改革“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發展中國特色社會主義，必將迎來實現民族、國家和個人夢想的美好明天。

作為一名中學教師，在今后的工作中，我將與學校保持高度一致，進一步加強黨的十八屆五中全會精神，牢固樹立全局意識，禁止無全局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領導的安排，不折不扣、不走樣、不變形地執行決議。始終堅持自己的崗位“給自己留下困難，給社會帶來便利”，嚴格按照好老師的標準要求自己。樹立責任感。在工作中，我要牢記責任重于泰山，在位一天，要盡一天的責任，取得一天的成績。

在工作中，要以實際行動忠實履行職責，努力在平凡的崗位上取得非凡的成績。樹立團隊意識。體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業績。一個好的集體，要堅持同心、同向、同步，每個人都要始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創新意識。在不斷變化的今天，采用過去的傳統方法很難取得實際成果。我們要求教師樹立創新意識，在學習中取得進步，在進步中學習，使自己立于不敗之地，以高標準、高效、高水平的工作績效回歸社會。改革開放的成果，品之如樂，來之不易，更要珍惜。

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