黨校個人兩學一做學習教育經驗

黨校個人兩學一做學習教育經驗

當前，“兩學一做”學習教育在全國8700多萬黨員中蓬勃發展。這是深化全體黨員黨內教育的重要實踐，是推進黨內教育“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中教育延伸到定期教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”自專項教育以來，加強黨的思想政治建設的另一個重要部署。從馬克思主義哲學的角度來看，在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的宏大背景下，“兩學一做”學習教育有其深刻的哲學意義。

一、深刻揭示了事物普遍聯系的規律

事物是常見的，孤立的事物是不存在的。在歷史與現實的縱向對比中，在時代使命、個人提升、社會期待的橫向關系中，要理解和發展“兩學一做”學習教育。 “兩學一做”學習教育是完成黨時代使命的根本保障。十八大以來，新一屆黨中央領導集體帶領全國人民在實現中華民族偉大復興中國夢的道路上堅忍前行，提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰略。學習黨章黨規，學習一系列講話，必須與之相同“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”結合起來，協同推進，構建整體有序、有章有法、放松有度、前后貫通的新格局。

要實現中國夢，黨員必須堅定理想信念，提高道德境界，做到知行合一，立說立行，不斷修身正本。這是客觀存在的普遍性與事物發展本質有機結合的體現。 “兩學一做”學習教育是黨員自我完善的有力起點。要解決一個國家和一個政黨的問題“舉什么旗，走什么路”的問題。同樣，一個黨員也只清楚“我是誰，為誰，依賴誰”只有這樣，我們才能找到正確的方向和定位。

只有不斷學習，深入學習，才能不忘本真，不失初心，堅定理想信念，提高道德素養。這種學習教育深刻揭示了黨風建設的重要性、必要性、了黨風建設的重要性、必要性、艱巨性和長期性。我們應該把握日常和嚴格。習近平總書記強調，作風建設始終在路上，是唯物辯證法關于事物發展的“過程觀念”充分體現和自覺運用。 “兩學一做”學習教育是構建和諧社會的必然要求。論語云，“君子之德，小人之德，草上之風必偃。”

意思是：上層的道德就像風，普通人的言行就像草，風吹在草上，草必須沿著風的方向倒下。8700多萬黨員根植于群眾之中。每個黨員都是一面鮮明的旗幟，每個黨支部都是一座堅強的戰斗堡壘。群眾對黨的理解主要來自于對周圍黨員的理解，黨的形象和吸引力需要每個黨員來塑造和加強。每個黨員都是激活正能量的有效因素。要率先樹立榜樣，帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚主題，傳遞正能量，引導和帶動群眾共同營造清潔、文明、和諧的社會氛圍。

二、充分體現了矛盾對立統一的規律

馬克思主義哲學對立統一的規律告訴我們，內因是基礎，外因是條件。作為社會活動的主體，思想認識是影響人們社會活動的內在和根本因素。只有解決人的理論認識和意識形態意識的根本問題，把握人生觀和世界觀的總開關，系好人生的第一個紐扣，內心成為心，外化為行，才能學會思考與做相結合。“兩學一做”學習教育展示了學習與做的辯證統一。兩者相互關聯，相互促進。學習是基礎，做是關鍵，學習是更好的指導，做是更好的測試學習的結果。

另外，“兩學一做”學習教育注重分類施策，堅持分層次，“一把鑰匙開一把鎖”，充分體現了事物之間矛盾對立統一的規律。每個黨員都有個體差異，要堅持以問題為導向，以問題為導向，改變問題，避免千人一面。動搖理想信念，要加強思想建設；政治紀律散漫要加強組織建設；工作消極懈怠要加強作風建設；不善行為要加強能力建設。只有對癥下藥，才能有針對性。

三、深刻闡述了辯證唯物主義的群眾史觀

“兩學一做”學習教育的重點和立足點是引導廣大黨員做一個“四講四有”合格的共產黨黨員。廣大黨員，特別是黨員領導干部，要站在更高層次，從全新的角度審視學習教育，鞏固和深化群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”特殊教育的成果，強化全心全意為人民服務的宗旨意識。要敬畏群眾，把思想認識的提高轉化為人民群眾做好事、解決問題、做實事的行動意識。這種學習教育不是關門自拉自唱，是否深入學習，是否做實做正，最終由人民判斷，敞開大門，接受群眾監督。更加注重尊重人民，糾正自己與群眾的關系，把群眾當親人，問人民；把群眾當老師，問人民；把群眾當裁判，為人民服務。貫徹以人為本的思想和要求。

四、全面闡述了量變引起質變的規律

馬克思主義哲學指出，數量是事物規模、發展程度、速度等可用數量的規定；質量是事物不同于事物的內部規定，是事物本身固有的，通過事物的屬性表現出來的。事物的發展變化是通過量變和質變來表現的。量變是事物的連續性、漸進性和不顯著性。質變是漸進過程中的中斷，是一種質的形式向另一種質的形式的飛躍。滴水穿石，鐵杵磨針，合抱之木始于毫末，萬丈高層建筑始于土壤，都是量變造成質變規律的形象詮釋；官員腐敗也是這一規律的負面注腳，大多缺乏監督“緊箍咒”，從不拘小節開始的，最終走向不歸路。

開展“兩學一做”學習教育必須持之以恒，力戒十寒，“釣魚三天，曬網兩天”。每天一小步，十天一大步，把學習教育制度化、規范化，做到黨章黨規、系列講話入腦，不斷取得實效。面對世界、國情、黨情的新變化，黨員必須從發展的角度看待問題，用哲學的系統論、過程論和矛盾思維思考問題，增強政治意識、大局意識、核心意識和一致性。

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