做溫暖的教育者一書,這是一本難得的好書

作為一名黨員教師，我們應該有意識地閱讀，堅持不懈地閱讀。以下是云煙愛小為您精心組織的黨員教師閱讀經驗，歡迎您閱讀，供您參考。有關更多精彩內容，請注意祝福網況。

最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。這本書收集了作者30多年的教師、生活、教育理解153篇文章，內容豐富，涉及教育的各個方面，貫穿其中，是作者從生活中收集教育智慧，追求生活態度，形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀；生動、隱喻獨特、準確，提出了許多現代教育理念，強調對學生的尊重和理解，關注、欣賞、支持和幫助突出了教師對學生的真誠愛，真正反映了作者的生活經驗和教育思想。讀這本書，如身臨其境，進一步理解教育的內涵，啟發我從格律詩教育和自由詩教育、地方商品等新的角度審視許多教育現象和處理方法·家常菜·海鮮味、花、干花、塑料花等。讀這本書，如身臨其境，進一步理解教育的內涵，啟發我從格律詩教育和自由詩教育、地方商品等新的角度審視許多教育現象和處理方法·家常菜·海鮮味、花、干花、塑料花等。其中，《老師讀書的n個理由》、《讀書的二為、三式給我留下了深刻的印象。我想了想，比較了一下，感受了很多。 作者分析了教師閱讀的現狀，闡述了教師閱讀的n個原因，并指出，從某種意義上說，為教師閱讀尋找理由是對教師的諷刺，因為教師應該生來就是學者。是的，在當今信息量特別大的社會，在倡導教育走向生本的今天，書籍作為生活的載體，已經成為我們生存、發展和進步的必需品。有了書，我們的話就有意義，我們的存在就有價值。教育是事業，而教師是職業。我們從事教師職業，承擔教育責任。閱讀是我們的職業和事業。作為一名黨員和教師，我們應該把閱讀視為生活中的普通事物、必要的工作和內部事務。我們不需要任何理由或任務安排。相反，我們應該有意識地閱讀，堅持不懈地閱讀，隨著時間的推移閱讀，擠出時間多讀書，好好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，讓閱讀成為我們積極自覺的行動，讓我們的心充滿書香。老師不讀書，為什么要提高自己，立足學校？如果老師不讀書，為什么要示范學生讀書？”

回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人；再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯然，閱讀可以提高個人素質，理清思想，沖走靈魂中的沙礫。讀好書就像品嘗美味的食物，仔細咀嚼，仔細閱讀，仔細品嘗，充分享受它的味道，充分吸收它的營養。蘇霍姆林斯基說：沒有學習就沒有教育。朱永新教授說：一個人的精神發展史就是他的閱讀史。可見，書籍能沉浸在人的靈魂中，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質。書籍是人的精神營養液。學校是提供精神營養的地方。讀書不僅是學生的事，也是老師的專業。讀一些經典，和大家交談；讀一些人文，陶冶情操；讀一些學生喜歡的書，縮短師生距離；讀一些生活書，享受豐富多彩的生活。閱讀是自己成長的必要條件，閱讀是精神成熟的必要條件，閱讀是高尚修養的必要條件。多讀書，即使不能成功，也能知道失敗時摔倒在哪里。教師不僅要讀教學書籍、教科書、輔助書籍、專業書籍、教育書籍、政治書籍；閱讀自然書籍、人文書籍、科技書籍；閱讀文字書籍、經典書籍和生活書籍。每天讀書并不難，堅持是最重要的。從長遠來看，可能不會成為大氣候，但至少可以成為小氣候——優雅淵博的飽學者！

作為一名黨員，我們需要閱讀，在書的海洋中劃船，品味生命的芬芳；在精神宇宙中漫步，釋放教育的理想；在閱讀理解中提高思想，更新思想。肚子里有詩書氣，如果肚子里真的有文章，何愁好詞好句不來？教師黨員要做的就是讀書，然后內化。僅僅閱讀這本書是遠遠不夠的。在閱讀的同時，你必須思考。沒有深入的思考，所有的書都會像空氣一樣過眼云煙，更不用說為我使用了。伴隨著書籍，我們的生活會變得更加充實！讓我們享受閱讀的過程，閱讀的價值，閱讀的樂趣！

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