三嚴三實專題教育經驗

“三嚴三實”是廣大黨員干部和機關工作人員必須嚴格執行的工作作風。祝福網為您編輯整理三嚴三實專題教育經驗，歡迎閱讀。

三嚴三實專項教育經驗(一)

對“三嚴三實”結合本單位和本人的理解，對內涵有了更深的理解“三嚴三實”嚴以修身養性，嚴以用權，嚴以律己，謀事要實，創業要實，做人要實。

嚴格培養，就是要切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴格培養道德是我們共產黨員特別是黨員干部的基本要求，如何嚴格培養道德我的理解是加強政治理論學習，用馬列主義武裝思想，加強先進文化學習，不斷加強自身道德培養，提高個人道德情感。學習黨的政治理論、馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論作為黨員干部，“三個代表”重要思想和科學發展觀是基本要求。通過學習政治理論，用馬列主義武裝思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主義和中國特色社會主義理念，堅定共產主義信念，只有這樣我們才能不斷提高道德修養，追求共產主義，從而自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，達到提升自我，凈化自我的全心全意為人民服務的宗高境界。作為僑務系統的干部，除了用馬列主義武裝頭腦外，還要加強對僑務政策的研究學習，了解政策精神，提高業務水平，努力為僑務服務。

嚴格使用權力，就是堅持使用權力為民，按照規則和制度行使權力，把權力關在制度的籠子里，隨時不搞特權，不以權謀私。嚴格使用權力是黨員干部的具體要求，特別是我們的高級干部，是如何充分利用對手的權力，也可以說是權力觀的問題，這個問題與嚴格培養道德密切相關，權力，關鍵是培養道德，堅定的理想信念，道德培養，全心全意為人民服務，他的權力永遠不會使用，這樣的人只會用權力為國家和人民謀利，比如焦裕祿、楊善洲等同志。他們都有堅定的理想信念和崇高的道德品格。他們總是想著如何為當地人民謀利益，如何讓人民過上好日子。可以說，他們是嚴格修身的代表。正是因為他們嚴格修身，他們的權力都是為了國家和人民。這些都是值得我們尊重和學習的典范。權力的使用會對一個部門、一個地方甚至一個國家產生很大的影響。使用好是人民的福祉。如果使用不好，一個部門、一個系統、一個地方、一個國家都會受到影響。前蘇聯就是一個例子。過去有這樣的例子，現在有，中國有，國外有，說明權力的影響有多大。現在習近平總書記提出嚴格使用權力，就是要充分利用權力。為中國人民謀福利，是對全體黨員干部實現偉大中國夢的具體要求。

嚴格要求自己，就是始終心存敬畏，手持戒尺，謹慎自省，遵守黨紀國法，為政廉潔。嚴格的法律是黨員干部，特別是領導干部的一貫要求，過去，現在，未來會加強，黨員干部可以嚴格的法律關鍵看道德嚴格，權力嚴格，黨員干部只要道德嚴格，權力嚴格，自然可以嚴格自律，相反，黨員干部道德不嚴格，即沒有堅定的理想信念，黨精神培養不高，道德素質低，如果沒有建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這些人自然會利用自己的權力為自己和親人謀取私利，這必然導致腐敗。顯然，嚴格要求自己是不可能的。嚴格自律不僅是黨對我們的要求，也是人民對我們的要求。特別是在全國推進全面深化改革的今天，我們受到了很多誘惑，尤其是手中有一定權力的領導干部。面對這些五顏六色“糖衣炮彈”，黨員干部要堅定理想信念，提高宗旨意識，嚴格修身用權，加強對自己、周圍工作人員和親屬的管理。只有這樣，我們才能經受住各種考驗，不被金錢和美麗擊倒，更好地為人民謀取利益，為當地人民做實事和好事，真正為人民誠實務實。

事實是堅持從現實出發，規劃事業和工作，使想法、政策和計劃符合實際情況、客觀規律和科學精神，目標不高，不脫離現實。結合單位實際情況，從實際出發，實事求是地開展工作。工作有思路，工作目標和任務不脫離實際，有實際內容，工作措施得當，方法科學。就華僑聯合會的工作而言，要圍繞縣委、縣政府中心的工作，認真貫徹《華僑法》和《關于加強和改善新形勢下華僑聯合會工作的意見》圍繞僑聯“群眾工作，參政議政，維護僑益，海外聯誼”四項基本職能，扎實做好為僑服務和為XX經濟建設服務工作不斷開展XX僑聯工作推進。

創業是始終腳踏實地，努力工作，敢于承擔責任，敢于面對矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民和歷史考驗的成就。作為僑務工作者，要認真、扎實、循序漸進地做好僑務工作，積極深入僑鄉、僑資企業和掛鉤點調查了解情況，善于發現和解決問題。面對涉僑盾糾紛和涉僑信訪案件，我們要敢于面對和調解。我們能解決的永遠不會被推、拖、讓。如果我們不能解決，我們應該找到一個方法來幫助解決它。真正把僑胞的事當成自己的事，做到不解決絕不善霸甘休。

做人要誠實，就是始終忠于黨、組織、人民、同志，做老實人，說老實話，做老實事，坦誠正派。做人真的是黨員干部的起步要求。作為一名僑務工作者，我覺得做人要善良，做事要真實，不要耍聰明，用赤心對待黨，用感恩的心對待組織，用真誠對待人民，用真誠對待同志，用熱情對待每一位來訪的僑胞，隨時遵守黨紀國法，講誠信，不撒謊，不搞政策和對策。

三嚴三實專題教育經驗(二)

繼黨的群眾路線教育實踐活動之后，“三嚴三實”特殊教育即將開始，作風建設將更新“高速”。筆者認為，在新一輪作風建設活動中，各級領導干部作風必然會發生質的變化，使作風建設規范化、長效化。

在者認為，領導干部需要正確處理自己的積極和消極、主動和被動、奉獻和努力“三個關系”，只有消除應對心理，積極迎接挑戰，積極行動，才能實踐“三嚴三實”的“謀事要實，創業要實，做人要實”，適應作風建設“新常態”。

積極和消極。積極的態度是成功的希望，消極的態度是失敗的催化劑，是慢性殺手。領導干部要保持積極的態度，堅定信心，勇往直前，學會從多個角度、多層次深入思考，分析問題，努力找到切入點和重點，有效解決問題，杜絕等待，依靠消極的思想，做實際的事情，做好事，做好事。

主動性和被動性。主動性是一種挑戰，被動性是一種應對。領導干部只克服被動應對，積極主動，敢于承擔責任，敢于面對矛盾，戒掉兒子，敷衍，厭倦應對，打破“無過便是功”思維定勢，認真謀事，腳踏實地干事，才能控制全局，抓住機遇，取得成績。

奉獻精神和奉獻精神。奉獻精神就是愛崗位，奉獻精神就是履行職責。領導干部創業，就是要盡最大努力，摒棄差不多、過得去、基本完成任務的心態，精心策劃，勇于創新，大膽實踐，才能取得成取得實效，有特色，有亮點。

三嚴三實專題教育經驗(三)

2023年，習近平總書記提出干部要求“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，謀事要實，創業要實，做人要實”多次強調要求。在中央全面建設小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局下，干部“三嚴三實”主題教育活動將進一步轉變干部思想觀念，提升干部精神面貌“四個全面”注入強大的動力。

歷史潮流不可阻擋，改革浪潮要求干部努力工作。民主化、信息化、法制化的趨勢對我們的工作和生活產生了深遠的影響。推進國家推理體系和治理能力現代化已成為不可阻擋的歷史趨勢。孫中山先生曾言，“世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。干部是推動國家和民族順應時代潮流的關鍵力量，必須首先適應時代的新要求。習近平總書記關于干部的關系“三嚴三實”本文準確總結了當今時代對干部的新要求，并作為各干部的行動指南。

戰略布局任務艱巨，歷史責任要求干部克服困難。我們這一代人面臨著艱巨的歷史使命。中華民族偉大復興的中國夢，全面建設小康社會的世紀承諾，深化改革進入深水區的艱難旅程，全面依法治國的宏偉藍圖，全面從嚴治黨的人民期望，都是干部的沉重責任。責任面前，決不能低頭，決不能成為“兩面人”或者懶政怠政，需要更多“實”，以更高的標準，真正做人，真正做事，才能真正開創新業績。

人民期許萬斤重托，順應民意要求干部多接地氣。黨的群眾路線教育實踐活動剛剛過去，要堅持人民看到的黨風政風的轉變，群眾路線永恒。四個全面的戰略布局是人民期望與現實中國的有機結合，體現了人民的智慧和力量。改革道路困難重重，需要廣大人民的支持和力量。對干部提出“三嚴三實”歸根結底，要求是為了更好地為人民服務，是人民的厚望和期望，也是“四個全面”題中應有之義。

藍圖已經繪制，目標已經明確，需要更嚴格、更真實的行動。“三嚴三實”，“四個全面”必將實現。

三嚴三實專題教育經驗(四)

開展“三嚴三實”專項教育，對比“嚴格培養道德，嚴格使用權力，嚴格自律，尋求事實，創業，做人”要求，努力解決理想信念動搖、信仰混亂、精神喪失、目的意識薄弱、忽視利益、忽視痛苦、缺乏黨精神培養、不談論黨的原則等問題；努力解決濫用權力、租金、官商勾結，利益轉移，不面對問題，不負責任，不敢承擔責任，違反紀律仍在進行中“四風”、不收斂、不停止等問題；努力解決忽視黨的政治紀律和規章制度、對黨不忠、不誠實、違反自己、心中沒有黨紀、眼中沒有國法等問題。

“三嚴三實”它反映了黨中央嚴格治理黨，嚴格要求領導干部，是各級領導干部的黨精神培養、人生觀、價值觀、權力觀、法治意識、紀律和工作態度和方法，是各級領導干部的重要原則，是衡量領導干部是否是好干部的重要標準。接受上級組織和群眾監督的勇氣“三嚴三實”長期貫穿人際交往，不斷增強黨性修養，切實提高工作能力，逐步樹立良好的干部形象。

“三嚴三實”是衡量人為政的基本要求，也是檢驗黨性原則和執政能力的具體標尺。古人說：五日三省五身。各級領導干部要經常使用“三嚴三實”這面鏡子照著自己的想法，用這把尺子測量自己的行為，看是否符合標準，是否堅持立黨為公、執政為民的理念，踐行權為民用、愛為民、利為民謀的要求。只有有了這種自我要求和自省意識，才能始終系緊風紀扣，走廉政之路。

讓“三嚴三實”要成為每一位黨員的實際行為，必須堅定理想信念，加強黨性修養，牢記黨目的，嚴格遵守黨的規定，必須認真執政為人民，有勇氣承擔責任。只有這樣，黨員和領導干部才能成為群眾的骨干，贏得群眾的信任，感染和領導群眾，推進我們的事業，把我們的夢想變成現實。

全面從嚴治黨是全面建設小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國的必然要求。嚴格的思想教育，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，扎實開展“三嚴三實”特殊教育，在入腦入心、忠誠信念、知行合一上下功夫，補充精神“鈣”、培養思想之源，引導黨員干部堅定信念，增強黨性，培養道德品質，堅持共產黨人的政治靈魂和精神高地。增強黨員干部的奉獻精神和責任感，提高職能部門的服務質量，有效提高領導干部的執行力和執政能力。

三嚴三實專題教育經驗(五)

“嚴格培養道德，嚴格使用權力，嚴格自律，要實，創業要實，做人要實”，習近平總書記對各級領導干部的新要求，是加強領導干部作風建設的最新凝聚和提高。遵循“三嚴三實”，每個領導干部，特別是黨員領導干部，都實現了“為人民服務，務實廉潔”思想路徑、工作方法、做人之則是始終堅持的政治要素。

“三嚴”它不僅是修身養性的凝練和提升，也是我們共產黨人為政的高度總結。只有修身養性，才能凈化升華思想認識，凈化鍛造純靈魂，強身健體。使用權力的目的是以法律法規為度，嚴格字，公平使用，杜絕濫用職權，實現正義。自律，旨在自律，注重意識，經常思考，經常照鏡子，正確的衣服，治療小病，不應該伸出手，不應該說話，不應該做事，做正確，走正確。

在群眾路線教育實踐中，黨員干部要狠剎四風，端正作風“三嚴”要求在從政的全過程中認真落實。只有加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴格修身。只有堅持用權為民，按照規則和制度行使權力，把權力關在制度的籠子里，不搞特權，不以權謀私，才能嚴格用權。只有心存敬畏，手持戒尺，謹慎自省，遵守黨紀國法，為政廉潔，才能嚴格自律。

“三實”是對領導干部工作生活各方面作風建設的更高、更實際的要求。為了實事求是，我們必須從現實出發，規劃我們的事業和工作。我們的想法和行為應該符合實際情況、客觀規律和科學精神。我們不應該雄心勃勃喜出望外，不應該虛榮浮夸，脫離現實。要想創業，就要腳踏實地，努力工作，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于承擔責任，勇于面對矛盾，善于解決問題。如果你想成為一個真實的人，你必須首先誠實，忠于黨、組織、人民和同志，做一個誠實的人，說實話，做實事，公平正派。

“三嚴三實”為政之要。“嚴”是自律，“實”腳踏實地的能量。每一位領導干部都要為政“嚴”與做事之“實”只有熟悉心靈，相互融合，外化形態，才能高舉民務實廉潔的旗幟，經得起各種沖擊和誘惑，營造一個為人民服務、為人民服務、為人民服務的廉潔正直的政治環境，更好地實現為人民服務、造福一方的價值追求。

三嚴三實專題教育心得體會(六)

習近平總書記在安徽代表團審議時強調，作風建設始終在路上。各級領導干部要嚴格培養道德，嚴格使用權力，嚴格自律，尋求事實，創業www.bestzhufu.com、做人要實。這“三嚴三實”總結精辟，寓意深刻，是各級領導干部作風建設的新動員令，展現了我黨作風建設的決心和毅力。廣大黨員干部，特別是領導干部，要在思想上擰緊螺絲，擰緊發條，牢記行動上的自律，努力工作，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成果，匯聚促進改革發展的正能量。

一年多來，黨的群眾路線教育實踐活動深入扎實，黨員干部在“照鏡子，正衣冠，洗澡，治病”得到得到了黨性鍛煉，止了“四風”蔓延勢頭帶動了整體社會氛圍的改善。但以往的經驗告訴我們，糾正不良作風很難防止反彈。形成氛圍不是一蹴而就的，改變氛圍也不可能一蹴而就。作風建設是一場沒有盡頭的斗爭。舊問題解決后，新的變種會再次出現不能一陣風就停。因此，習近平總書記警告全黨，教育實踐活動有期限，但群眾路線的實施沒有休息，作風建設始終在路上。把握作風成為我們永恒的話題。

為防止不良作風反彈，應在思想上設置“嚴格修身，嚴格用權，嚴格律己”的警戒線。作風演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴”，才能預防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。改變作風的根本目的是深入現實，聯系群眾，解決問題，這就要求我們“謀事要實，創業要實，做人要實”，多做大多數人受益的事情，多做群眾最迫切需要的事情，多做長作用的事。只有牢記“三實”，只有這樣，我們才能克服浮躁的思想和短期行為，說實話，做實事，敢于行動，勇于承擔責任，發揚光大“釘釘子”以抓鐵有痕、踏石留印的精神，努力推進改革事業。

扎實轉變作風，努力做實事，讓人們真正感受到社會氛圍的真正變化，自己的生活得到真正改善，我們黨可以在人民的真誠支持下，不斷增強創造力、凝聚力、戰斗力，繼續領導“中國號”巨輪攻堅克難，乘風破浪。

三嚴三實專題教育經驗(七)

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了各種形式的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。最近，根據學校的要求，我認真學習了習近平總書記的意見“三嚴三實”精辟的討論深深地感覺到，這就像一把尺子，是衡量基層工作做得好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們應該嚴格培養道德，嚴格使用權力，嚴格紀律自己，但也要實事求是，創業，生活。學習貫徹這一精神的關鍵是緊密結合自己的教育教學工作，提高個人培養，嚴格的工作紀律，腳踏實地的工作，堅持以學生為導向，真正實現教學教育，在自己的教學崗位上取得突出的成績。

作為班主任，我想“嚴以修身”尤其重要。在學校里，我們的言行被孩子們看到，他們正處于成長期，他們會努力學習和模仿各種行為。因此，在做好日常教學管理的同時，也要加強自身培養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（1）著裝，樹立榜樣。要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，樹立學生榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言行一致。要自覺遠離低層次的興趣，自覺抵制歪風邪氣，保持校園干凈的天堂，不要讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義的思想混淆。

(2)務實守信。從某種意義上說，班主任務實的工作作風直接影響到全班學風的形成。在開展工作時，要尊重教育規律、客觀事實、學生實際情況，腳踏實地，一絲不茍地做好班主任的工作，注重工作的實際效果。同時，我們應該做到這一點。

（3）更寬容，更穩定。作為校長，我們應該寬容和理解錯誤的學生，接受和反思同事的建議和譴責，然后贏得同事的支持和學生的尊重。

（4）敢于做出決定，經常反省自己。班級是一個集體，矛盾和糾紛是必不可少的。作為校長，在處理矛盾和糾紛時，不要優柔寡斷，敢于做出決定，采取有力措施，在蔓延或萌芽狀態下根除。校長工作繁瑣，學生個體差異大，不一定每個決定都是正確的，所以經常自我分析，自我評價，不斷提高自我反省。

此外，當我們對待學生時，我們應該堅持對學生的一切，一切都是基于學生的需要，對待每個人的平等。對于教學工作，我們應該從現實出發，計劃自己的工作，有效地準備課程，設計教學環節，不要與學生分離。在獨立創新的同時，我們也應該腳踏實地，努力工作，敢于承擔教學和教育的負擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子項目。

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