2023年教師學校參觀學習經驗

雖然學習很短，但它給我帶來了意識形態的洗禮，精神的沖擊，思想的創新是前所未有的。以下是小邊精心整理的2023年教師學校參觀學習經驗，僅供參考，歡迎參考，希望對您有所幫助。

參觀2023年教師學校的學習經歷(1)

作為一名小學英語教師，我很榮幸有機會參加城市提供的培訓機會。這次培訓為我們的英語老師提供了一個很好的學習機會，但也給了我充分的收獲和深刻的思考。現將我的學習經驗總結如下：

專家從各個方面介紹詞匯課如何高效，如何為孩子營造輕松愉快的課堂氛圍，從聽、說、讀、讀、認、唱、玩等方面培養學生的興趣和能力。各種形式的比賽和游戲歌謠迎合了小學生玩耍的天性，寓教于樂。學生愿意參與，興致勃勃，有趣的詞匯課簡單、高效、實用。

其中，老師提出的觀點令人印象深刻，不要打擊差生的自信心，鼓勵他們，學生不能回答問題，而是體面地讓他們坐下。教育是讓我們尊重每一個孩子，心有大愛，是教師必備的素養。大愛是教師職業精神的靈魂。李先生告訴我們老師對學生的態度：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient.我認為這是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生，你愛他，他愛你。無論我們面對什么樣的學生，作為老師，我們都應該關心他們，讓他們成功。

扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學生一杯水，教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師在課堂上自由收放，郭曉燕老師的張馳，車昆老師的循序漸進，吳青梅老師的穩扎穩打，郭淑華老師的獨特奉獻，都離不開他們扎實的專業知識和技能。只有掌握本學科更廣泛的知識，才能更徹底地理解教材，靈活地處理教材，準確地掌握教材，以最自然的方式向學生傳授知識。

其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍，必須更加注重學生的情感。通常，在教學過程中，我們有時會覺得學生無精打采，死氣沉沉，說話很無聊。根本原因是我們沒有充分調動學生的積極性，在傳教過程中忽視了他們的情緒。是的，學生只有對自己、英語及其文化、英語學習有積極的感受，才能保持高度的學習熱情，取得成績。消極情緒不僅會影響英語學習的效果，還會影響學生的長遠發展。因此，在英語教學中，要始終關注學生的情感，努力營造輕松、民主、和諧的教學氛圍。

第三，教師要根據學生的實際情況，選擇教材內容，科學加工，合理組織教學。

雖然學習很短，但它給我帶來了思想洗禮、精神沖擊和思想創新。這使我從思想、商業理論和工作實踐中受益匪淺。同時，我也看到了自己和他人之間的差距，明確了我在教學中的目標。同時，我進一步了解和掌握了新課程改革的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。

本次培訓更新了我的新課程教學理念，為我的新英語課堂教學開辟了新的世界。這是我教書的新起點。在以后的教育教學過程中，我會把學到的知識運用到實踐中，在實踐中總結反思，不斷鞏固所學知識，真正把學習與使用結合起來，聯系實際，運用所學知識。在今后的工作中，我將記住這個培訓日，乘風破浪，在英語課堂教學中揚帆遠航。

2023年教師學校參觀學習經驗(2)

20xx年xx月xx日至xx日，在學校的組織下，作為班主任，我有幸來到深圳xx參觀學校、水田小學、紅嶺小學。在學習期間，我們受到了三所學校師生的熱烈歡迎，他們熱烈的掌聲和好客的微笑仍然縈繞在我的腦海中。三所學校都做好了充分的準備，引導我們參觀校園，享受校園文化，組織我們觀看活動，介紹學校管理經驗，感受學校的特點，讓我們大開眼界，耳目一新。在

輕松和-諧的氛圍中，我感嘆著深圳教育的精致與卓越。

xx月xx早上，我們一行到xx參觀學校學習。一進xx學校，迎面一塊大石頭上的各美其美一塊大石頭上的各美其美二字突然映入眼簾。這一天，正在相遇xx學校向喀什二十一中捐贈儀式。整個操場非常安靜，學生們站在整齊的隊伍中，老師們也成一排，師生們一起感受到奉獻愛的溫暖。捐贈儀式結束后，師生們聽著《感恩的心》這首歌，一起做了手語、表情、動作和感人的場景，這是我靈魂深處的洗禮。

在學校領導的指導下，我們的班主任仔細參觀了各年級的教室和一些教師辦公室。教室旁邊的這排儲物柜真好。它不僅可以存放很多東西，還可以讓教室充滿家的溫暖！他們的黑板很好，老師只需要根據不同的主題用裝訂機釘相關內容，既省時又省力！教室辦公室和公司白領辦公室一樣，互不打擾，真的很整潔！看到學校濃厚的文化氛圍，師生照片，xx老師們一邊參觀，一邊贊不絕口，一邊贊不絕口。我們由衷地贊嘆：xx人文關懷凸顯特色，xx老師工作快樂，xx學生成長快樂。

在小會議室里，鄧小華校長與我們暢所欲言，主要與客人分享通常的道德教育措施，選擇最優質的家長，引導家長素質提高，改善家校互動的積極作用，以及小天使行動計劃，學校精神變化，一一介紹。我校領導和教師對一些問題產生了濃厚的興趣，紛紛要求資料，咨詢操作要領。一時間，問答聲此起彼伏，掌聲不斷，會議室洋溢著濃濃的美意。鄧小華校長各美其美的發現教育，讓每一位老師大開眼界，都覺得新奇。

“xx學校的德育措施對我們的班級管理提供了實質性的幫助。這是參觀學習老師的共同愿望。

下午，我們告別了精致美麗。xx學校田小學不遠的學校。水田小學的師生在操場上向我們展示了水田小學的特色運動。首先是繩索隊的表演。這些來自二年級到六年級的學生充分體現了唐校長跳出健康、堅強、競爭、自信、和諧、良好行為習慣和跳出優秀教學質量的理念。

接下來是學生交通安全隊的展示。隨著立正和齊步走的密碼，隊員們鏗鏘有力的步伐和統一的姿態贏得了觀眾的頻繁贊賞。跳繩教育是水田小學的特色標志。學校在羅湖區、深圳、全國乃至亞洲的跳繩比賽中多次取得優異成績。伴隨著悠揚的音樂，簡單的繩子在孩子們手中演繹出不同的精彩，魚躍龍門……每一種花樣的展示都讓人大開眼界，全場掌聲不斷，氣氛熱烈。最后一個項目是跳繩休息活動，不同年級的學生，老師展示水田小學日常精彩，充滿活力的休息場景，我們也興致勃勃地拿起繩子加入跳繩休息，每個人都放下克制，一起進入身心快樂，健康活動，氣氛達到高潮。

在隨后的研討會上，我們討論和交流了建設學校特色和促進教育發展的問題。唐校長介紹了水田小學的基本情況和跳繩教育的發展，其中以特色發展推動整體發展的規劃得到了大家的一致認可。xx小學校長鄧表示，通過這次訪問，對學校教育管理非常有啟發，抓住一點，堅持不懈，最終會取得非凡的成就。

雖然這次訪問的學習時間很短，但留給我的問題很多。我也清楚地知道，我們可以做得更好。作為一名校長，我應該如何建立一個完美的教室，讓孩子們每天早上進入教室，對新的一天充滿期待和幻想；作為一名校長，我應該如何照顧孩子們的七色夢想，見證播種、成長和開花的漫長過程；作為一名校長，我應該如何努力讓每個孩子的童年成為他們記憶中的寶藏。

回顧過去，我們花了很多時間，做了很多工作。但是問問自己，我的業務水平真的提高了嗎？我的學生真的受益了嗎？顯然，我們可以做得更好：節省那些無用的工作時間，做一些真正能讓孩子受益的事情，即使是微不足道的。我希望作為一名教師，我們也能真正享受教育的幸福。更重要的是，我希望我們今天培育的七色花能沐浴在教育的幸福中，感受到完美的生活！

參觀2023年教師學校的學習經歷(3)

2023年6月3日至6月4日，我很幸運xxx在為期兩天的考察和學習中，我們先后聽取了小學的學習和參觀xxx實驗小學董校長xxx小學校長王棟參觀了特色辦學工作報告xxx小學特色辦學和文化氛圍。聽了王敏勤教授的專題報告，看了xxx小學才藝節目，聽了兩節高質量的課和講座。雖然這次考察和學習活動已經結束，但我參觀的學校的校容、教育理念、辦學特點、師生風采都給我留下了深刻的印象，讓我感觸頗深。我的心久久不能平靜。我的胸口似乎有成千上萬的話，但我寫不出來。還有學習xxx實驗小學的辦學理念好習慣、負責人、高質量深受感動；疏通思路后，我更清楚地意識到，新時期的教師工作應該具備一定的技能和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育是教育的歸宿。

素質教育的實施是我國教育的主題。新課程的實施和教改革理念的不斷實踐已成為實施素質教育的助推器。教師和教育教學經理是教育發展和學生成長的新力量。我們參觀的學校（xxx小學)集中優質教育資源，開展優質教育，取得顯著成效；注重學生的道德、智力、身體、美、勞動，特別是人才教育、美容閱讀、美容寫作教育，大力突出了學校的特點。兼顧學生的實踐能力和創新意識。從學校的硬件設施到校園里的每一棵，都展現出良好務實的教育氛圍，都體現了素質教育的旺盛生命力。例如，學生的手工展示、各種功能室的使用、學校的系統管理，使學校的發展進入良性循環的軌道，取得了良好的教育教學成果。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的素質和堅強的意志，成為人性。相比之下，我曾經潛意識地只關注學生的成就，缺乏教育創新和實踐，教育教學管理為學生道德教育的發展創造的條件不夠。學校形成的教育規模、管理風格和辦學特點都滲透著教育者的教育智慧，凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，學校將素質教育演繹得淋漓盡致，大氣豪邁自信！

教育的成功源于教育細節的成功。

學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們參觀的xxx校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、手工藝品等細微之處，體現了教育者展示和拓展學生才能的努力和良好意圖。這些做法是對我們的啟發和提醒。如果我們在這些方面進入了常規教育，無疑會促進學生身心健康成長和才能的展示。

三、提高基本素質，做學生的好老師好朋友。

教師一言一行，一舉一動都直接對學生起到潛移默化的作用。自古以來，就強調身教勝于言傳，要求學生先做，做得更好，更有示范性，無形中為學生樹立榜樣。同時，教師要善于創新，以德育德，以個性育人，以創新育創新。要做到這一點，教師必須不斷提高自己，不斷學習相關知識，提高自己的素質，嚴格要求自己，樹立榜樣，才能在學生中樹立真正的形象。著名教育家魏書生說：教師應該具備進入學生心靈的能力。只有進入學生精神世界的教育，才能引起孩子內心的共鳴。所以老師要善待每一個學生，關心每一個學生，把學生當成自己的孩子和朋友，給學生精神自由，與每個學生接觸更多，縮短師生之間的心理距離，與學生融為一體，認真進入學生的心靈，成為學生最信任的領導者。

四、教師要有責任感

教師肩負著教書育人的重任。首先，教師要有嚴謹的學術態度、雄厚的學科專業知識和廣泛的科學文化知識。其次，教師要有良好的職業道德、責任感和使命感。這樣，就會有無私奉獻教育、甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的調查和學習讓我意識到，作為一名學生教師，我們應該用我們的愛來關心和尊重每一個學生，耐心細致地指導每一個學生，從而關心學生，體現教師的責任感，使學生養成良好的學習習慣和教育。

總之， 此次考察學習是一次難忘的學習經歷。這對我來說是一種極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上只是我個人考察學習的一點經驗，不能展現這次考察的全貌。通過學習，我意識到作為一名教師，樹立終身學習的意識，不要成為井底的青蛙，在反思中調整自己，努力實踐新的課程理念，努力實施高質量的教育是基礎，值得這次旅行！在今后的工作中，我要多學習先進的經驗，不斷改進工作方法，努力做得更好。

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