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家長學校學習經驗

2022-12-21 心得體會大全

對于年輕父母來說,專門開設的學校也讓我們認識到家庭教育在促進素質教育中的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;這也是一所好學校,讓我們了解成為一個比分數重要得多的人。以下是家長和學校的經驗,希望對您有所幫助。

范文一:家長學校學習經驗

孩子們在學校的教育下長大,作為家長,我們在家長學校也受益匪淺,感覺很深!記得第一次參加家長學校長學校的活動時,我仍然有很多疑問:家長學校有多奇怪!但當當我們聽一節課的時候,我們就明白了奧秘。原來這是一所專門為我們年輕父母設立的學校,也讓我們認識到家庭教育在促進素質教育中的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;這也是一所讓我們做人遠比分數重要的好學校。因此,非常感謝學校為我們的家長提供了難得的學習機會! 下面結合家長學校聽課后的感受和啟發,談談自己教育孩子的經歷,也與老師和家長交流討論:

一、欣賞教育

至于欣賞教育,我還特意買了盤子來看,后來在家長學校的講座中聽老師提到。我們發現并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。假如我們不聽、不看、不肯定、不贊揚孩子的進步,孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以不要吝嗇我們的微笑和表揚,經常鼓勵他們:你很棒!我真為你驕傲!當然,欣賞教育并不意味著拒絕批評,但不要忘記在批評他們之后給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

2、學會寬容,拒絕自私

今天的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔倒,含在嘴里怕融化,相信很多家長對此都有很深的理解。獨生子女的家庭往往以孩子為中心。從小到大,他們習慣于伸出衣服,張開嘴吃飯。他們不必擔心任何事情,因為父母會妥善安排一切,獨自享受任何好事。做錯事,打不過,說不出來,從而培養孩子自私的性格,不懂得寬容。因此,我們應該培養孩子的責任感,讓他們知道如何與他人分享幸福,謙遜,尊重,團隊精神,孝順父母和老師。我經常告訴兒子在課堂上多交朋友,經常幫助別人。或者在同學的幫助下,懂得感謝和感激!

據說獨生子女是自私的一代。他們從小就缺乏必要的訓練和經驗,這顯然是生活中的一大缺陷和危機,很容易造成個人性格和思想上的缺陷和不足。真的很難想象未來進入社會的表現和態度。

接受挫折和失敗

我知道我對兒子做得很差。從出生到現在,他幾乎沒有遭受過挫折或失敗。最讓我記憶深刻的是,我兒子在學校不小心撞倒了他的同學。他從未受到老師的批評。他的臉因為太緊張而發生了很大的變化,但他嚇壞了老師。由此可見,過于關心使他在面對這樣的事情時無法承受,因此有必要讓孩子出溫室看風雨。有一天兒子回來告訴我他今天被老師罰站了。我問為什么?他說還沒來得及發表評論時,他說:媽媽,你不是說讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站就是受挫!當時我笑了,是的,也許偶爾被老師批評犯錯不一定是好事。

四、承受委屈

受委屈是堅強勇敢的表現,是更加成熟深刻的勇氣。這種承受能力或這種承受能力正是我們孩子所缺乏的。也許我們不會擔心他們的學習和未來的成就,但我們會擔心他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?如何快速融入和適應這個復雜多變的社會?

那么孩子在學校或是其他地方受了委屈,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,保持健康的心態和高尚的人格。

五、養成良好習慣

也許是一些好習慣可以改變我們的生活!成功是一種習慣,失敗也是一種習慣;對孩子來說,養成良好的生活和學習習慣,終身受益。父母的言行也會潛移默化地改變和影響孩子。所以當我們要求我們的孩子不要這樣做時,問問自己是否這樣做。良好的習慣是在一些瑣碎而微妙的事情中培養和形成的。都說行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運,所以我希望通過努力讓孩子養成良好的學習和生活習慣,這樣他們就不會在未來找到成功。

范文二:家長學校學習經驗

——家庭教育和學校教育一樣重要

岳陽小學生家長田勇 班主任 張敏

經過家長學校的學習,我們受益匪淺,使我們五年級的新生家長對家庭教育有了新的認識,進一步認識到家庭教育和學校教育一樣重要。家長應積極配合學校和教師的工作,促進社會教育、學校教育和家庭教育的聯系,及時解決兒童成長過程中的問題,促進兒童的健康成長。讓我們談談你學習后的感受:

1、父母應該教育孩子學會做人。父母是孩子的第一任老師。家庭教育的質量將直接影響孩子的健康成長。我們的父母在日常生活中應該注意自己的言行,通過言行教育孩子學會做人。換句話說,教孩子禮貌、尊重、關心、與人溝通、與人相處、有集體觀念等。

2、家長應注意培養孩子養成良好的生活和學習習慣。在生活中,孩子們應該自己做他們能做的一切。在學習方面,注重培養孩子的學習興趣和學習習慣。強烈的學習興趣是孩子不斷努力的內在動力。良好的學習習慣是孩子終身使用的素質。作為父母,不要急躁,要有耐心,少批評孩子,多鼓勵和引導孩子,逐步激發孩子的求知欲。

3、父母應該給孩子留出更多的時間。每天花一定的時間和孩子在一起,關心孩子的學習情況,與孩子交流和交流感情。每天花一定的時間和孩子一起玩耍和閱讀,在游戲中學習,在閱讀中提高水平。節假日,你可以帶孩子去旅等,開闊視野,陶冶情操。

4、家長要理解和尊重孩子,注重培養孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面真實地了解自己,積極引導好的方面,糾正壞的方面,從而發展自己的興趣愛好。

5、父母應該讓孩子受到委屈和挫折,然后分析原因,解釋真相,讓孩子勇敢地承受委屈和挫折,勇敢地站起來,幫助孩子培養健康的心態和高尚的人格,冷靜地應對挫折,讓孩子在未來的逆境中保持良好的心態和士氣。 孩子的健康成長不能一勞永逸,學習也不能一勞永逸。我們希望學校能夠繼續建立一個家庭和學校溝通的平臺,共同努力,促進兒童的健康成長。

范文三:家長學校學習經驗

孩子們在學校的教育下一天天長大。看到他們變得理智和成熟,我衷心感謝學校和老師。作為家長,我也從家長學校受益匪淺,感受深刻!這所專門為我們年輕父母設立的學校,讓我們認識到家庭教育在促進素質教育中的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;這也是一所讓我們明白做人遠比分數重要的好學校。因此,非常感謝學校為我們的家長提供了難得的學習機會!下面結合家長學校聽課后的感受和啟發,談談自己教育孩子的經歷,也與老師和家長交流討論:

一、欣賞教育

關于欣賞教育,我們發現和欣賞兒童的進步不僅影響兒童的學習和工作效果,而且影響兒童對學習和工作的態度。假如我們不聽、不看、不肯定、不贊揚孩子的進步,孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以不要吝嗇我們的微笑和表揚,經常鼓勵他們:你很棒!我真為你驕傲!當然,欣賞教育并不意味著拒絕批評,但不要忘記在批評他們之后給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

2、學會寬容,拒絕自私

今天的孩子都是獨生子女,獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么都有

不用擔心,因為父母會把一切安排妥妥貼出來,有什么好東西是一個人獨有的。做錯事,打不過,說不出來,從而培養孩子自私的性格,不懂得寬容。因此,我們應該培養孩子的責任感,讓他們知道如何與他人分享幸福,謙遜,尊重,團隊精神,孝順父母和老師。我經常告訴兒子在課堂上多交朋友,經常幫助別人。或者在同學的幫助下,懂得感謝和感激!

接受挫折和失敗

太多的照顧讓孩子在面對挫折時無法承受,所以有必要讓孩子出溫室看風雨。有一天女兒回來告訴我他今天被老師批評了。我問為什么?她說,在我還沒來得及發表評論之前,她說:媽媽,你不是說讓我接受挫折教育嗎?被老師批評就是接受挫折!當時我笑了,是的,也許偶爾被老師批評犯錯不一定是好事。

四、養成良好習慣

能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣,失敗也是一種習慣;對孩子來說,養成良好的生活和學習習慣,終身受益。父母的言行也會潛移默化地改變和影響孩子。所以當我們要求我們的孩子不要這樣做時,問問自己是否這樣做。良好的習慣是在一些瑣碎而微妙的事情中培養和形成的。都說行為決定習慣,

習慣決定性格,性格決定命運,所以我希望通過努力,孩子們能養成良好的學習和生活習慣,這樣他們在未來找到成功時就不會空手。

五、一分付出一分收獲

一位朋友告訴我,小學的孩子應該在玩耍中度過,而不是整天學習。也許這很好。讓孩子在童年快樂,在他還是無憂無慮的青春里享受快樂的時光。然而,現實教育使我們無法這樣做。面對這樣一個競爭激烈的社會,我真的很想教我的孩子七十二變的能力。因此,為了不輸在起跑線上,幫助孩子在未來的生活中更成功地找到幸福,父母只能讓他們學到更多。當然,撥苗助長也不好,孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結果。

記得有一段話:如果你的孩子不能長成參天大樹,讓他做一棵未知的草,他也能給你帶來春天的美;如果你的孩子不能成為海洋,讓他做最小的波浪,他也能給你帶來跳動的快樂;如果你的孩子不能成為名人,讓他成為一個普通人,無論是真正的農民,還是普通的工人,無論是士兵還是商人,只要他誠實、誠實、善良、進步,他就應該為父母感到驕傲,只要他對社會有用,這就足夠了。

因此,作為家長,我感謝學校和老師的辛勤培養,讓我們的孩子獲得知識,茁壯成長。無論他們將來從事什么職業,能取得多少成就,無論他們是樹還是草,是海洋還是海浪,是名人還是凡人,是工人還是農民,是士兵還是商人,只要他們誠實、誠實、善良、進步,父母就會滿意!

丁婭舒家長

范文四:家長學校學習經驗

———家長學校的學習經歷經歷

小廟中心小學4(3)班 王韻雯 父母:王仁成

小學四年級是兒童成長和學習的關鍵時期。在這段時間里,孩子們發生了很多變化。作為父母,他們也很擔心她的教育。回顧過去六個月的家庭教育,我有以下感受,在這里與您交流。

一. 閱讀一些關于教育孩子的文章。

四年級時,兒童的身心發展程度不同。作為父母,他們對孩子的生理和心理發展了解不夠全面和及時,在家教育孩子時會出現很多問題和困惑。因此,我和孩子的母親通常會閱讀一些關于孩子家庭教育的文章。一方面,我們可以獲得家庭教育的經驗,另一方面,我們也可以獲得一些先進的家庭教育理論,正確指導我們的家庭教育。

二. 和孩子一起學習文化知識。

現在的小學知識真的不簡單,不能用我們以前的學習經驗來衡量。無論是從知識的寬度還是知識的深度來看,孩子們現在應該學習和掌握的知識比我們同齡的孩子學習和掌握的知識更廣泛、更深刻!我和大多數家長一樣,在輔導孩子功課時,感覺有點吃力。此外,許多小學的知識幾乎被遺忘了。因此,我通常花時間看孩子的教科書,及時了解她所學的知識,以便用她能理解的語言和方式幫助她做作業。

三.培養孩子良好的閱讀習慣。

在家里,我讓她多讀書,有時我陪她一起讀書,努力提高她的閱讀能力。這些對她的寫作和語言表達都很有幫助,她也能從中獲得樂趣。有時她看著自己開心地笑了。她還會在書中告訴我們她認為有趣的事情。閱讀開闊了孩子的視野,孩子也從書中汲取了很多有意義的營養。隨著閱讀和年齡的增長,孩子們會逐漸形成正確的人生觀和價值觀。所以我們鼓勵她多讀書,讀好書,有時我們帶她去圖書館或替她選書看。

我很難想象一個不喜歡閱讀的家庭能培養一個喜歡閱讀的孩子。因此,一旦我和孩子的母親有時間,我們就會閱讀一些專業的書籍和課外書籍,加強課外閱讀,拓寬知識,提高輔導孩子的能力。

四。培養她的獨立和自理能力。 在家里,一有時間,我們就讓孩子們參加簡單的家務,比如:打掃房間,打掃學習用品,打掃地板,擦桌子等,完成,做好,表揚和鼓勵,培養她的家庭責任感和社會責任感,增強她自學的欲望。

總之,身教重于言傳。教育孩子從自己做起,從小事做起,從生活中的點點滴滴做起。每個孩子都有不同的特點。根據孩子的情況,發現她的優勢,及時表揚。同時,要及時糾正孩子的壞習慣,要求孩子在不足的地方多下功夫,勤奮進取。 最后,我也希望我的孩子能在家長和學校的共同教育下 ,做最好的自己!

范文五:家長學校學習經驗

四一班 姚泓林家長 姚揚揚

作為家長,我參加了學校舉辦的家長會,感受了很多。通過這次家長會,我進一步了解了教師的工作,認識到了家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有教師和家長共同努力,才能提高孩子的成績。

第一, 養成好習慣。人們常說:習慣成自然。好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終生,壞習慣會增加很多彎路和挫折。只有養成良好的習慣,孩子也就不會產生依賴思想。早晚起床,怪父母沒叫,學習用具沒帶,怪父母沒提醒等等,在很多家庭都很常見。假如每天都有規律,習慣成自然,我覺得孩子也很難發生這種情況。當然,我們的父母應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

第二, 多支持,多鼓勵,培養孩子的自信心。每個孩子都很聰明,孩子的行和不行在很大程度上取決于父母如何看待孩子——鼓勵多少?還是讓他們氣泄氣?或者讓他們氣泄氣?或者讓他們氣泄氣?或者讓他們氣泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛力,潛力的發揮離不開對他們的欣賞。鼓勵他們,贊美他們,增強他們的自信心。我記得一位科學家說過:一個人的命運不是財富,而是自信。自信是一個人成功的關鍵。永遠不要說你的孩子愚蠢,不要把你的孩子和別人的孩子相比,不要做橫向比較,只要孩子與自己相比,即使有一點進步和改進,也值得稱贊。 第三, 為家長和孩子創造良好的學習氛圍,共同進步。做一個好父母并不容易。我們必須不斷學習,豐富知識,與孩子一起進步。家里到處都是學習的氛圍,我相信孩子們也會學得很開心,很放松。多陪陪孩子,陪他讀書,陪他學習,多和他交流,教他和別人交流,讓孩子在生活和學習中學習得更好!


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