中學音樂教師短期國家培訓經驗

前蘇聯教育家馬卡連柯說：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板甚至挑剔，但不能原諒他的無知。”要給學生一滴水，老師必須有一桶水，甚至是源源不斷的“活”因此，國家培訓對教師來說是一個很好的學習機會。以下培訓經驗范文《中學音樂教師短期國家培訓經驗》由云煙培訓經驗頻道精心提供。歡迎您閱讀和參考。

10月16日—10月31日，我有幸參加了“國培計劃”短期培訓河南省農村中學音樂教師。作為一名農村音樂教師，參加培訓的機會很少。我珍惜這個培訓機會，希望通過這個培訓，我能大大提高我的教學能力和理論水平。在此，我非常感謝學校和教育局為我提供了這次難得的學習機會，更感謝培訓學習中給我們上課的藝術教育界的老師們。通過這次培訓，我收獲了很多，感受到了理論知識和教學實踐的差距。十五天的訓練很短，但是十五天的訓練很扎實，十五天的熏陶讓我覺得脫胎換骨。理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念；專業指導使我在提高教學技能的同時獲得了快樂的心情。

在專家和教授的講座中與專家互動，應該說是我們最快樂、最緊張的時候。在培訓過程中，最令人難忘的是河流師范大學特聘外國教授馬克。在課堂上，他從不站在講臺上，而是站在學生身邊，邀請你和他一起完成任務。在講解中，他偶爾會用一兩句中文，善良、幽默、有趣，讓所有的學生都忍不住融入到他的教學中。在講座中，楊恒老師總是讓每個學生體驗、嘗試和尋找科學的歌唱方法，一個接一個地唱歌和聽，并毫無保留地教我們她的個人經歷和經歷。在課堂上，親切幽默的解釋，發自內心的掌聲，熱情的氣氛，讓我們仿佛回到了學生時代。

在學習中，對我影響最深的是簡單、普通但音樂文化底蘊深厚的段續院長。也許走在人群中，你不會認為他會是一個成功的音樂專家。然而，他用他的語言和行動震驚了我們。上課那天，他很早就來上課了，沒有像其他老師那樣帶講義和課件，只帶了一杯茶。在課堂上，他的解釋思路清晰，認真細致，甚至想把他的存儲傾倒給我們，與我們分享。他的真誠和真誠讓我明白了真人的幸福。假如你學會了釋放，學會了做一個真誠快樂的老師，那么我們的課堂就會令人震驚，充滿魅力。

羅強老師以自信、坦率、幽默、熱情向我們展示了一位優秀的音樂老師。副院長王曉坤的講解不僅全面細致，從如何開展音樂教研、如何做研究型教師、如何講課、如何講微課、如何評課等。每天，我總是帶著迷茫和迷茫走進教室，卻帶著感動和喜悅回來！傾聽專家教授對音樂教學的理解，感受他們的音樂教育思想方法，我的思想一次又一次地被洗禮，我的心一次又一次地被震驚。那一刻，不僅僅是一種學習，更是一種享受。在學習中，我被這些老師深深吸引和推動。他們的人格魅力和敬業精神深深打動了我，感染了我。我很高興我能在國家培訓班上學習。我很榮幸在國家培訓班上遇到這些專家老師。我有點自豪我是他們的學生。所以我用眼睛關注他們，我用筆記錄他們，我用心采集他們。

有人說：“有思想、有文化、有情感、有藝術的老師是大師。”大師的分析總是充滿靈動和啟發；大師的課總是充滿智慧和興趣。教我們的專家和教授基本上都是大師。他們閃耀著大師的光環，但他們無法阻止他們的才能、韌性、探索和求知欲。我認為，這位讓我欽佩的大師，一定是因為無盡的學習，給了他們強有力的支持。他們的成就激勵著我們和一群在音樂教學道路上跋涉的學生。聽他們豐富的教育教學實踐，享受高層次的概念講座，一次又一次地震撼我的心。與專家教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升。也許，我們的生活錯過了特級和專家，但我堅信，由于他們的指導，我們在追求教學的過程中會更有活力和收獲！

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